<p class="ql-block"> 初夏奮進(jìn)正當(dāng)時，深耕教研助備考。為進(jìn)一步優(yōu)化高考備考策略，夯實課堂教學(xué)實效，我校英語教研組于5月19日下午在崇德樓208室開展全體大教研活動。 朱校長，李校長，楊校長和教務(wù)處李主任親臨現(xiàn)場，巡視督導(dǎo)教研工作。</p> <p class="ql-block">一、集體研學(xué)新課標(biāo)，深耕素養(yǎng)新課堂 </p><p class="ql-block"> 活動伊始，教研組長張松民老師帶領(lǐng)全體教師集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)改革的六大趨勢：從“知識傳授”到“素養(yǎng)育人”深度轉(zhuǎn)型》一文。大家認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄、交流心得，深入探討課堂轉(zhuǎn)型方法，為沖刺階段教學(xué)夯實理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">二、全英微課展示，示范優(yōu)質(zhì)課堂</p><p class="ql-block"> 胥文增老師、牛青青老師依次展示精品微課，全程全英授課、設(shè)計精巧、重難點突出，素養(yǎng)目標(biāo)明確，充分展示了優(yōu)質(zhì)英語課堂的教學(xué)范式，為全組教師提供了良好的課堂示范與學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p class="ql-block">三、分級教研發(fā)言，復(fù)盤教學(xué)深耕成長</p><p class="ql-block"> 結(jié)合高考備考、日常教學(xué)、課堂管理、教學(xué)策略及5月9日、5月15日外出培訓(xùn)所學(xué)，各年級教師代表依次發(fā)言復(fù)盤、分享交流。</p> <p class="ql-block"> 李少楠老師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，分享了高中英語寫作素養(yǎng)升級與高效課堂，AI賦能教學(xué)、分層教學(xué)、課前預(yù)習(xí)、支架式教學(xué)等關(guān)鍵策略。</p> <p class="ql-block"> 張丹丹老師立足高二承上啟下的關(guān)鍵階段，提倡AI賦能高中英語寫作教學(xué)，聚焦應(yīng)用文真實化、高階交際功能與讀后續(xù)寫的原文銜接，同時強(qiáng)化中華文化元素與個人成長類話題的價值導(dǎo)向考查。</p> <p class="ql-block"> 李苗苗老師則聚焦高考沖刺核心工作，全面復(fù)盤近期備考進(jìn)度、題型突破、錯題落實、學(xué)情培優(yōu)補(bǔ)差等工作，高三英語組完成三輪復(fù)習(xí)，最后兩周全力精準(zhǔn)提分助力高考。</p> <p class="ql-block">四、優(yōu)秀經(jīng)驗分享，聚力共同提升</p><p class="ql-block"> 曹楓老師結(jié)合自身多年教學(xué)積累與課堂實操經(jīng)驗，與大家分享經(jīng)驗，助力全組教師精進(jìn)教學(xué)、提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">五、細(xì)化備考任務(wù)，明確工作部署</p><p class="ql-block"> 教研組全面梳理近期教學(xué)、課堂管理等工作。會議明確要求：每位教師獨立命制一道高考模擬題或撰寫200字左右備考建議，集全組智慧，助力高考精準(zhǔn)備考。</p><p class="ql-block"> 本次教研同步落實師德師風(fēng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求全體教師按時保質(zhì)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，以過硬素養(yǎng)護(hù)航教學(xué)、賦能成長。</p> <p class="ql-block"> 研無止境，篤行致遠(yuǎn)；凝心聚力，決勝高考。每一次教研，都是蓄力成長；每一次深耕，都是為夢護(hù)航。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語教研組將以本次教研為契機(jī)，立足素養(yǎng)育人，細(xì)化備考策略，凝聚團(tuán)隊力量，精進(jìn)教學(xué)、深耕備考，全力以赴助力2026屆高考再創(chuàng)佳績！</p>