<h5></h5><h3> 教而不研則淺，研而不教則空。為扎實落實5月7日英語課時教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，持續(xù)深耕初中英語閱讀課堂教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化閱讀課教學(xué)設(shè)計，提升全區(qū)初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量，2026年5月19日下午，淄川區(qū)初中英語閱讀課教學(xué)試講教研活動在淄博四中初中部老科技樓三樓交互教室順利開展。本次活動由淄川區(qū)初中英語教研員周文婷老師牽頭召集，各初中英語閱讀課課型主備小組教師及相關(guān)英語教師齊聚一堂，共研閱讀課堂，共探教學(xué)新路。</h3><div><br></div><h3><b>聚焦課堂試講，多元展示亮風(fēng)采</b></h3> 本次教研活動以單元備課展示、教學(xué)設(shè)計解讀、課堂試講匯報為核心，匯聚全區(qū)多所學(xué)校優(yōu)秀英語教師的教研智慧?；顒庸苍O(shè)置七組展示匯報，七位主講教師精心備課、深耕教材，圍繞六年級、七年級英語新教材七個不同單元內(nèi)容，依次進(jìn)行教學(xué)設(shè)計解讀與課堂試講展示，內(nèi)容覆蓋面廣、貼合教學(xué)實際，具備極強的代表性與示范性。 來自淄川中學(xué)的成雅菲老師，細(xì)致解讀單元育人藍(lán)圖，清晰拆解單元整體教學(xué)思路，為在場教師理解單元整體教學(xué)架構(gòu)提供了清晰指引。 開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校的張枷瑜老師立足教學(xué)設(shè)計核心步驟，重溫教學(xué)設(shè)計六步法，將專業(yè)教學(xué)理論與課堂設(shè)計細(xì)節(jié)精準(zhǔn)對應(yīng)，讓教學(xué)設(shè)計邏輯清晰、落地可行。 實驗中學(xué)的李文老師深耕文本內(nèi)核，對教材內(nèi)容進(jìn)行全方位、深層次解讀，設(shè)計的層級化問題極具參考與借鑒價值。 黃陽中學(xué)的張曉惠老師緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)計科學(xué)規(guī)范、貼合學(xué)情。 實驗中學(xué)的畢玲玉老師、開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)的范銀霞老師、淄博四中的陳明珠老師也分別結(jié)合各自單元教學(xué)內(nèi)容，精心打磨教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)出高質(zhì)量的課堂試講與成果匯報，充分展現(xiàn)了我區(qū)初中英語教師扎實的教學(xué)功底與精進(jìn)的教研態(tài)度。 <div><b>深度研討賦能，精準(zhǔn)點評促提升</b></div> 各組匯報展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，教研員周文婷老師帶領(lǐng)全體參會教師開展多輪深度研討交流。大家圍繞閱讀課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂活動設(shè)計、教學(xué)評價落地等核心維度展開熱烈探討，聚焦教學(xué)痛點、梳理設(shè)計亮點、優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)，全員積極發(fā)言、碰撞思維，在交流探討中層層打磨教學(xué)設(shè)計方案。<br> 周文婷老師對本次七組展示成果給予高度肯定，她表示，各位老師的試講匯報精彩紛呈、各有特色，每一份教學(xué)設(shè)計都凝聚著團(tuán)隊的教研用心，各有突破、各有亮點。同時，周老師針對各組教學(xué)設(shè)計的優(yōu)勢與細(xì)節(jié)問題進(jìn)行精準(zhǔn)點評，提煉各位教師的教學(xué)亮點與可取經(jīng)驗，為后續(xù)閱讀課教學(xué)優(yōu)化提供了清晰方向。<div><b>深耕細(xì)節(jié)提質(zhì)，明晰方向再精進(jìn)</b></div> 結(jié)合本次試講展示與研討情況，周文婷老師針對性提出優(yōu)化建議，為全區(qū)初中英語閱讀課教學(xué)提質(zhì)增效指明方向。<br>周老師強調(diào)，一方面，教師在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時需深耕細(xì)琢，反復(fù)推敲表述語句，保證目標(biāo)表述精準(zhǔn)規(guī)范、前后邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，貼合新課標(biāo)要求與學(xué)生學(xué)情；另一方面，要重塑課堂評價理念，打破“評價僅用于課堂收尾”的固有思維，堅持評價貫穿教學(xué)全過程。課堂評價無需局限于量表測評等單一形式，可融入課堂各個環(huán)節(jié)，依托文本總結(jié)、口語輸出、個人表達(dá)、同伴互動、小組交流等多元化形式，實時檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以評促學(xué)、以評促教，讓課堂評價真正服務(wù)于學(xué)生能力提升。<div><br><b>研無止境篤行致遠(yuǎn)，聚力深耕共促成長</b><br> 整場教研活動氛圍濃厚、務(wù)實高效，全體參會教師高度重視、潛心聆聽、積極交流、深度思考，在思維碰撞中打磨教學(xué)思路，在專業(yè)引領(lǐng)中明晰教學(xué)方向。<br> 此次初中英語閱讀課試講教研活動，有效落實了前期教學(xué)培訓(xùn)成果，精準(zhǔn)破解了閱讀教學(xué)設(shè)計中的難點問題，進(jìn)一步規(guī)范、優(yōu)化了全區(qū)初中英語閱讀課堂教學(xué)模式。下一步，我區(qū)全體初中英語教師將以本次教研為契機，吸納教研成果、落地優(yōu)化方案，深耕閱讀課堂教學(xué)，打磨優(yōu)質(zhì)課例，持續(xù)搭建普適性、高效性的英語閱讀教學(xué)模型，不斷夯實教學(xué)根基，助力全區(qū)初中英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升！</div>