<p class="ql-block">雨后的蕪湖麥田,空氣里浮著青澀的甜香。我站在綠浪翻涌的田野中央,寬檐草帽輕托在掌心,粉裙被風(fēng)拂起一角——前半生在講臺與操場間奔忙,后半生才真正學(xué)會佇立、呼吸、凝望。五十加的年紀(jì),不是休止符,而是新穗初揚的節(jié)氣。</p> <p class="ql-block">麥苗齊膝,莖稈挺拔,穗尖泛著微黃,正是“四月南風(fēng)大麥黃”的時節(jié)。遠(yuǎn)處風(fēng)車靜立,近處田埂蜿蜒,古有《詩經(jīng)》“既方既皂,既堅既好”,今見沃野如繡,不單是豐收之兆,更是大地對耕耘者最沉靜的回響。</p> <p class="ql-block">我蹲下身,指尖輕觸麥穗;我張開雙臂,仿佛擁抱整片起伏的綠;我背影融進(jìn)小路盡頭,兩旁新樹成行——這并非孤寂,而是與春風(fēng)、與泥土、與麥田同頻共振的自在。</p> <p class="ql-block">林間步道、磚石小徑、湖畔蘆葦、亭角飛檐……城市邊緣的田野,早已不是舊日農(nóng)耕圖景,而是人與自然重新締約的現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block">臺球桌邊的笑意、茶煙裊裊的靜氣、書架旁的圍巾褶皺、掌中青翠的種子——原來退而不休,是把一生所育的溫柔,種進(jìn)自己的春天。</p> <p class="ql-block">麥子不言,卻教我低頭時看見根,仰首時觸到光。</p> <p class="ql-block">一生童心未泯</p>
<p class="ql-block">半世桃李芬芳</p>
<p class="ql-block">眉間無霜雪</p>
<p class="ql-block">杯中有春秋!</p>
<p class="ql-block">——</p>
<p class="ql-block">麥穗低垂時,我忽然想起孩子們踮腳夠黑板的模樣;風(fēng)掠過耳際,像極了晨間操場上那一聲聲清亮的“園長媽媽”。講臺撤了,粉筆灰落了,可心尖上那點熱乎勁兒,反倒在麥田里返青了。</p>
<p class="ql-block">不再追著鈴聲跑,卻開始追著云影走;不用再數(shù)孩子有沒有少一個,卻會蹲下來,數(shù)一株麥稈上幾片新葉、幾粒初孕的穗。草帽檐壓低一點,陽光就漏成金線,細(xì)細(xì)密密地縫在裙擺上——這哪里是退休?分明是把半生攢下的耐心、溫柔與好奇,一針一線,重新繡進(jìn)自己的年輪里。</p>
<p class="ql-block">有時坐在田埂上,看遠(yuǎn)處風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動,像極了幼兒園里那只總也轉(zhuǎn)不倦的彩虹風(fēng)車;有時捧一杯新焙的春茶,熱氣氤氳里,恍惚又聽見午睡后小床吱呀輕響,和那一聲軟軟的“園長,我夢見蝴蝶落在我手心啦”。</p>
<p class="ql-block">不教課了,可春天還在教我:麥子拔節(jié)不爭朝夕,花開有時不趕不催,連風(fēng)都懂得繞著新苗走——原來最深的教育,從來不在教案里,而在萬物生長的節(jié)奏里。</p>
<p class="ql-block">我依然愛穿粉裙,不是為了顯年輕,是心里住著那個第一次帶孩子們種豆子、蹲在泥巴里笑出眼淚的小姑娘;我依然戴草帽,不是遮陽,是留一隅蔭涼,給偶爾飛來的雀兒,也給自己——給那個終于敢慢下來、敢發(fā)呆、敢把“我”字寫得比“我們”更飽滿的自己。</p>
<p class="ql-block">麥田無界,人生亦然。所謂啟程,未必是遠(yuǎn)行,有時只是把腳步放輕,把目光放遠(yuǎn),把心門開得再大一點——讓童心進(jìn)來,讓麥香進(jìn)來,讓未完成的夢,也悄悄探出穗尖。</p>
<p class="ql-block">這一程,不趕課表,不寫總結(jié),只聽風(fēng)在葉脈里寫詩,看光陰在穗尖上踱步。</p>
<p class="ql-block">半世桃李,一生春耕。</p>
<p class="ql-block">而我的春天,才剛剛抽穗。</p>