<p class="ql-block ql-indent-1">記得我六年級時,數(shù)學課的下一節(jié)便是體育課。一次上完數(shù)學課,當清脆的下課鈴響起,班里的同學都像小鳥似的飛出教室,大操場上投下了我們蹦蹦跳跳的身影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當上課鈴聲打完后,我們在操場上站好隊,只見體育老師拿著一把紅繩,走到我們跟前,笑瞇瞇地說:“最近大家都忙于學習,挺辛苦的。這節(jié)課就讓大家放松一下,咱們來做個游戲。兩個人為一組,也就是和自己的同桌,一人出一只腳,用繩子把兩只腳的踝關節(jié)綁在一起,然后從操場這一端開始走到操場另一端,看誰配合得最好、最默契,看哪組能成功走下來?!?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">說實在的,我聽完體育老師的話后有點猶豫,別人的同桌都是和自己一樣性別的,或兩人都是男生,或兩人都是女生??晌也煌朗悄猩?。我躊躇著,卻見他笑盈盈地走過來,手里拿著根長紅繩,沖我叫:“梁甜甜,快點,要不然來不及了。”說完他蹲在我身邊,彎腰綁起繩子來。看到他那么大方,我也沒什么顧忌的了。這時,他悄悄地對我說:“咱們把繩子綁得松一些,走時口號喊一二,知道嗎?”我看著他充滿自信的堅定眼神,點了點頭,心里忽然充滿了勝利的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們準備完畢后,體育老師一聲令下,我們便沖出“起點”。但有的同學還沒邁出幾步就“犧牲”了。而我倆一邊小聲喊著“一二一二”,一邊又穩(wěn)又快的向前走著,此時,他就是我的好戰(zhàn)友。突然我一不留神,腳底絆了一下,我身子往旁倒了下去,還好我及時用手撐到地上,才沒把他帶倒。他趕緊扶起我,說:“梁甜甜,你小心一點,勝利在向我們招手了!”不一會兒,我們這組與冉冉那組就暫時領先了,雖然后面幾組窮追不舍,但已經(jīng)遲了,我們四個人幾乎是一齊到達終點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“祝賀你們,小冠軍,你們太棒了,配合的真默契!”體育老師興奮的對我和同桌說,同學們也紛紛傳來鼓掌聲與喝彩聲。正當我彎下腰準備解開繩子時,眼尖的冉冉說:“你們倆犯規(guī),繩子綁的那么松,所以才走的那么快?!彼孟癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的,露出了得意的神情。體育老師也聞聲過來,問道:“有這回事嗎?”同桌趕緊搶著說:“老師,我們可沒有犯規(guī),全是因為走的時候太用力,把繩結一點點的弄松了?!斌w育老師想了想,接著說:“也對,說的也有道理?!笨墒侨饺竭€是不服:“你們真精?!蔽覞M不在乎地反問道:“你說我們犯規(guī),故意弄松繩結,有什么證據(jù)嗎?”她有點灰心地說:“好吧,好吧,我服輸?!贝藭r,我和同桌互相看了一眼,會心的笑了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然這是一個小游戲,但讓我認識到了生活的快樂,認識到要想合作得好并不容易,然而合作的力量是不可抗拒的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(文中圖片來自網(wǎng)絡)</p>