<p class="ql-block ql-indent-1">為持續(xù)深化核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，探索閱讀課堂高效教學(xué)路徑，2026年5月19日上午，澄邁縣加樂(lè)片區(qū)“紅色課文教學(xué)與愛(ài)國(guó)情懷培養(yǎng)的實(shí)踐探索”語(yǔ)文學(xué)科專題研訓(xùn)活動(dòng)在紅崗中心學(xué)校如期舉行。澄邁縣教師研訓(xùn)中心小學(xué)教研室張運(yùn)群主任、黨建辦王定照主任，以及太平中心學(xué)校、加樂(lè)中心學(xué)校、文儒學(xué)校、石浮中心學(xué)校、紅崗中心學(xué)校共130名教師齊聚一堂，共同參與本次教研活動(dòng)。</p> 示范引領(lǐng)? 深耕課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)白秋生副校長(zhǎng)和紅崗中心學(xué)校五（1）班的孩子們以部編版課文《為人民服務(wù)》為載體，呈現(xiàn)了一節(jié)風(fēng)格鮮明的公開(kāi)課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂開(kāi)篇，白老師以“班級(jí)互助”為切入口，順勢(shì)引入課題《為人民服務(wù)》。新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，白老師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為核心，注重方法引導(dǎo)，重點(diǎn)講解第二自然段，通過(guò)“理清思路”“感悟?qū)懛ā奔啊霸囈辉嚒钡拳h(huán)節(jié)為學(xué)生搭建了清晰的議論文學(xué)習(xí)支架，切實(shí)提升了學(xué)生的文本分析與邏輯表達(dá)能力。 </p> 講座賦能? 點(diǎn)亮征途 <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合本次活動(dòng)主題，白秋生老師為我們帶來(lái)了《基于革命類課文的小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育路徑探索》專題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">白老師主要從小學(xué)語(yǔ)文革命類課文概述、革命類課文在愛(ài)國(guó)育人中的價(jià)值、實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)育人的教育路徑、教育路徑實(shí)施的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的對(duì)策等五方面為我們闡述了基于革命類課文的小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施路徑，并分享了獲取相關(guān)資源的途徑。</p> 交流答疑? ?共同成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，片區(qū)各學(xué)校教師代表依次發(fā)言，圍繞示范課及專題講座從教學(xué)理念、環(huán)節(jié)架構(gòu)、任務(wù)設(shè)計(jì)、素養(yǎng)落地等角度各抒己見(jiàn)，既有亮點(diǎn)借鑒，也有困惑。</p> <p class="ql-block"> 白秋生老師就現(xiàn)場(chǎng)老師們提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答，坦誠(chéng)交流。</p> 專家點(diǎn)評(píng)? ?指明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">澄邁縣教師研訓(xùn)中心小學(xué)教研室張運(yùn)群主任針對(duì)本次活動(dòng)示范課從教學(xué)內(nèi)容的選擇及如何提高孩子的閱讀能力等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。</p> 教研結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">一次教研，一次成長(zhǎng)；一場(chǎng)交流，一次提升。本次加樂(lè)片區(qū)語(yǔ)文專題研訓(xùn)活動(dòng)，為議論文教學(xué)提供了較好范例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全體教師在觀摩、研討、引領(lǐng)中深耕課堂，為推動(dòng)澄邁縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展賦能。</p> <p class="ql-block">圖片：莫琳鈺</p><p class="ql-block">編輯：王啟娜</p><p class="ql-block">審核：王雄</p>