<p class="ql-block"> 2023年9月1日中午十二點(diǎn)半，六十三歲的肖齊推門(mén)回家，將帆布書(shū)包隨手扔在沙發(fā)上，整個(gè)人像被春風(fēng)拂過(guò)的老柳，周身漾開(kāi)松弛舒展的氣息。老伴林秀珍正在廚房做飯，聞聲探出頭，看見(jiàn)他臉上的神情，手里的蒜瓣險(xiǎn)些滑落。</p><p class="ql-block"> 歲月在肖齊臉上刻滿(mǎn)溝壑，此刻卻綻開(kāi)一抹純粹通透的笑意。這不是平日里客套的淺笑，是從心底漫出來(lái)的歡喜，像寒冬回暖，連眼角的皺紋里，都盛滿(mǎn)了暖意。</p><p class="ql-block"> “老齊，今天這么高興？”林秀珍擦凈手走上前，細(xì)細(xì)打量著他。退休三年，她見(jiàn)過(guò)他攝影時(shí)的專(zhuān)注、練拳時(shí)的沉靜、參賽前的緊張，卻從未見(jiàn)過(guò)這般毫無(wú)雜質(zhì)、全然舒展的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 肖齊一屁股坐進(jìn)沙發(fā)，長(zhǎng)腿舒展，眉眼間帶著幾分久違的意氣，頗有當(dāng)年作報(bào)告的沉穩(wěn)架勢(shì)：“我今天，當(dāng)上班長(zhǎng)了?！?lt;/p><p class="ql-block">林秀珍忍俊不禁：“稀奇。你從小到中學(xué)是班長(zhǎng)，部隊(duì)里是班長(zhǎng)，干了一輩子，退休三年又搶著當(dāng)班長(zhǎng)？還沒(méi)過(guò)夠官癮？”</p><p class="ql-block"> “這回不一樣?！毙R坐直身子，眼底亮得動(dòng)人，“我當(dāng)了太極拳、八段錦兩個(gè)班的班長(zhǎng)，手下帶的都是退休廳級(jí)、師級(jí)、將軍，還有大學(xué)教授、醫(yī)院專(zhuān)家?！?lt;/p><p class="ql-block"> 林秀珍望著他，恍惚看見(jiàn)半個(gè)多世紀(jì)前，那個(gè)系著紅領(lǐng)巾、站在講臺(tái)前高聲喊“起立”的小男孩。六十三歲的人，滿(mǎn)心歡喜時(shí)依舊純粹得像個(gè)孩子，讓她心頭又暖又悵然，既為他得償所愿欣喜，也為匆匆流逝的歲月暗自唏噓。</p><p class="ql-block"> 肖齊的一生，似乎天生與“班長(zhǎng)”二字羈絆相連。小學(xué)是全校個(gè)頭最小的班長(zhǎng)，中學(xué)續(xù)任，十八歲參軍入伍第二年就是班長(zhǎng)。六十歲退休離崗，交出辦公室鑰匙的那一刻，他心底驟然空落。無(wú)關(guān)仕途得失，只是多年來(lái)被人需要、被人信賴(lài)的價(jià)值感，驟然抽離，讓他無(wú)所適從。</p><p class="ql-block"> 誰(shuí)也未曾料到，退休三年，他再度站上“臺(tái)前”當(dāng)起班長(zhǎng)。這份身份，遠(yuǎn)比昔日的官職更讓他驕傲。老年大學(xué)藏龍臥虎，各行各業(yè)的退休精英齊聚于此，能被這群人認(rèn)可、托付、追隨，是獨(dú)屬于他的無(wú)上榮耀。</p><p class="ql-block"> 唯有林秀珍清楚，這份底氣與能力，藏在三十多年的時(shí)光沉淀里。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年女兒肖楠楠五歲半，被市少年業(yè)余武校選中。軍人出身的肖齊，篤定習(xí)武能強(qiáng)身礪志，一口應(yīng)允。這一陪練，便是整整十年。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)女兒尚在幼兒園，每日下午五點(diǎn)訓(xùn)練，時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)半小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。肖齊下班后雷打不動(dòng)趕往少年武校，起初只是靜坐旁觀，陪著女兒壓腿、踢腿、扎馬步?？吹镁昧?，他漸漸摸清門(mén)道，跟著耳濡目染，刀槍劍棍樣樣涉獵。教練見(jiàn)肖楠楠柔韌性極佳，便重點(diǎn)培養(yǎng)她練習(xí)太極拳，招式剛?cè)岵?jì)、舒展溫潤(rùn)，徹底打動(dòng)了肖齊。</p><p class="ql-block"> 肖齊也在一旁跟著比劃，心想等我有時(shí)間也練練。</p><p class="ql-block"> 2001年，肖楠楠憑借扎實(shí)功底考入省武校，肖齊十年陪練生涯就此落幕。</p><p class="ql-block"> 2004年，是肖齊畢生難忘的一年。十六歲的肖楠楠正值巔峰狀態(tài)，一人報(bào)名四項(xiàng)賽事，斬獲兩金兩銀，被省體育學(xué)院破格特招。同年，省臺(tái)《功夫少年》劇組相中她的真功夫與靈氣，邀其擔(dān)任女主。劇集熱播，肖楠楠成了家喻戶(hù)曉的少年俠客。</p><p class="ql-block"> 女兒已然成才，無(wú)需陪伴，他選擇全心奔赴工作。此后十六年，他扎根公安一線(xiàn)，終日加班忙碌。曾經(jīng)舒展練拳的身影，變成了辦公室里眉頭緊鎖。常年伏案操勞讓他身形發(fā)福、頸椎受損、血壓偏高，昔日的太極功底與溫潤(rùn)心境，被繁重工作徹底掩埋。他不是遺忘了太極，只是不敢觸碰，那段溫暖純粹的陪練時(shí)光，對(duì)比起奔波勞碌的日常，太過(guò)珍貴，也太過(guò)刺眼。但心底那顆熱愛(ài)的種子，始終深埋心底，未曾枯萎。</p><p class="ql-block"> 2020年的最后一天，六十歲的肖齊正式退休。走出公安局大門(mén)，冬日暖陽(yáng)灑落肩頭，他回望工作二十余年的辦公樓，沒(méi)有不舍悵然，只有一身輕松。藏了十六年的太極夢(mèng)，終于到了破土而出的時(shí)刻。</p><p class="ql-block"> 歸家后，整天忙碌習(xí)慣的他一下不適應(yīng)了，打算拜女兒為師練習(xí)太極拳，肖楠楠卻笑著推脫，“我教不了，當(dāng)初我學(xué)不好你打，現(xiàn)在你不好我能打你嗎”。讓他前往老年大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，那里的環(huán)境與節(jié)奏，更適合退休之人靜心修行。</p><p class="ql-block"> 2021年三月，老年大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，肖齊如愿報(bào)名太極、攝影、朗誦班。入校第一天，偶遇昔日一同陪孩子習(xí)武的熟人國(guó)棟，如今已是老年大學(xué)的太極教練。國(guó)棟驚嘆他的功底，直言當(dāng)年家長(zhǎng)中屬他拳法最正，邀請(qǐng)他直接授課。肖齊卻連連推辭，多年未練、生疏已久，他只想低調(diào)入校，靜心圓夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 自此，肖齊的退休生活正式啟程。攝影、朗誦、太極，所有年輕時(shí)無(wú)暇觸碰的愛(ài)好，他一一拾起。而太極，始終是他心底最鄭重、最執(zhí)著的執(zhí)念。這份執(zhí)念，萌芽于陪女習(xí)武的年少時(shí)光，沉淀于十六年的蟄伏等待，終在暮年緩緩綻放。</p><p class="ql-block"> 他對(duì)太極從無(wú)爭(zhēng)名奪利的野心，只求將半生戎馬的熱血、從警的剛正、為父的柔軟、暮年的通透，盡數(shù)融進(jìn)一招一式。起勢(shì)如清風(fēng)拂湖，云手似流云舒卷，收勢(shì)若落日歸山，在一呼一吸間吐故納新，在一放一收中體悟天人合一，于平淡拳法中，享受晚年獨(dú)有的安然與松弛。他默默期許，終有一日，能在家人面前打一套從容舒展的拳，不負(fù)半生熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 入校后，肖齊深藏的功底驚艷了所有同窗。招式行云流水，呼吸吐納渾然天成，過(guò)往陪練積累的經(jīng)驗(yàn)更是難得。同學(xué)常悄悄站在他身后偷學(xué)，遇到疑難紛紛請(qǐng)教，肖齊從不藏私，耐心拆解動(dòng)作、手把手糾正姿態(tài)，溫柔細(xì)致，一如當(dāng)年教導(dǎo)年幼的女兒。</p><p class="ql-block"> 第二學(xué)年，新開(kāi)班，急需一位功底扎實(shí)、德望兼?zhèn)涞娜水?dāng)班長(zhǎng)。體育系領(lǐng)導(dǎo)再三斟酌，最終選定肖齊出任。</p><p class="ql-block"> 肖齊鄭重應(yīng)允。他深知，這群學(xué)員皆是昔日身居高位、受人敬重的前輩，能讓他們心悅誠(chéng)服，靠的從來(lái)不是名頭，而是實(shí)打?qū)嵉墓Φ着c真心。</p><p class="ql-block"> 自此，肖齊當(dāng)班長(zhǎng)的熱忱，遠(yuǎn)超在職之時(shí)。每日清晨五點(diǎn)，天未破曉，他便準(zhǔn)時(shí)起床，比上班時(shí)更加自律。簡(jiǎn)單洗漱拉伸、匆匆吃完早飯，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)背著書(shū)包出門(mén)，提前一小時(shí)抵達(dá)學(xué)校。開(kāi)窗通風(fēng)、清理場(chǎng)地、調(diào)試音響、熱身復(fù)盤(pán)，事事周全穩(wěn)妥。</p><p class="ql-block"> 七點(diǎn)半，學(xué)員陸續(xù)到校，肖齊主動(dòng)寒暄問(wèn)候，細(xì)致關(guān)心每個(gè)人的身體狀態(tài)與練習(xí)進(jìn)度。八點(diǎn)半正式開(kāi)課，別家班級(jí)熱身完畢便直接演練套路，唯有他所在班級(jí)，雷打不動(dòng)提前先練一個(gè)小時(shí)。從基本功到套路，站樁、纏絲勁、太極步、云手單練，逐式打磨，絕不敷衍。</p><p class="ql-block"> 半年下來(lái)堅(jiān)持下來(lái)，一眾學(xué)員拳法精進(jìn)、體態(tài)舒展，紛紛感慨：在肖班長(zhǎng)帶領(lǐng)下短短一年多，班級(jí)整體水平大幅提升，在省直機(jī)關(guān)老年太極、八段錦賽事中斬獲一等獎(jiǎng)。肖齊也被聘任為社區(qū)太極站站長(zhǎng)，帶動(dòng)更多老人科學(xué)健身、樂(lè)享晚年。</p><p class="ql-block"> 飯桌上，林秀珍不解發(fā)問(wèn)，人家上老年大學(xué)八點(diǎn)半上課，你七點(diǎn)半到，人家一周一節(jié)課，你何必天天操勞。肖齊神色認(rèn)真：“大家一周只上一次課，極易生疏。有時(shí)我天天帶大家練練，我早到一小時(shí)，幫大家預(yù)習(xí)復(fù)盤(pán)、夯實(shí)根基，不求人人奪冠，只求大家練得康健舒展、不傷身體，便足矣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 林秀珍默然動(dòng)容，默默為他添滿(mǎn)飯菜。她終于讀懂，他堅(jiān)守的從來(lái)不是班長(zhǎng)的虛名，是刻在骨子里的責(zé)任。當(dāng)年成就女兒的扎實(shí)功底，如今正滋養(yǎng)著一群暮年老友，讓熱愛(ài)與溫暖代代延續(xù)。</p><p class="ql-block"> 六年的老年大學(xué)時(shí)光，如春風(fēng)化雨，徹底重塑了肖齊。昔日公安生涯緊鎖的眉頭全然舒展，常年冷峻嚴(yán)肅的面容，化作溫潤(rùn)親和的笑意；微微佝僂的腰背重新挺拔，花白的短發(fā)下，眉眼盛滿(mǎn)久違的少年意氣，渾身透著鮮活蓬勃的朝氣。</p><p class="ql-block"> 5月的一天中午下課，169路公交車(chē)上滿(mǎn)是老年大學(xué)的同學(xué)。肖齊一上車(chē)，此起彼伏的招呼聲即刻響起。</p><p class="ql-block">“班長(zhǎng)，來(lái)這邊坐！”</p><p class="ql-block">“肖班長(zhǎng)，這兒有空位！”</p><p class="ql-block"> 一聲聲懇切的呼喚，引得全車(chē)乘客紛紛側(cè)目。老李笑著向旁人介紹：“這是我們太極班的班長(zhǎng)，熱心又周到，和他練拳，我們身體一天比一天硬朗。”</p><p class="ql-block"> 前排的張老師緩緩補(bǔ)充：“也是我們八段錦的班長(zhǎng)，多虧他悉心指導(dǎo)，我多年的老毛病都舒緩了不少?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一旁的朱大夫滿(mǎn)臉笑意，高聲說(shuō)道：“你們有所不知，肖班長(zhǎng)還是我們?cè)娫~創(chuàng)作班的班長(zhǎng)，帶頭人！帶著我們一眾老友吟詩(shī)作賦，還合力編撰出版了專(zhuān)屬詩(shī)詞文集呢?！?lt;/p><p class="ql-block"> 滿(mǎn)車(chē)乘客滿(mǎn)眼羨慕，紛紛探頭詢(xún)問(wèn)：“班長(zhǎng)，您班里還收學(xué)員嗎？我們也想跟著您學(xué)習(xí)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一位滿(mǎn)頭白發(fā)老者悄聲問(wèn)道，你是不是在班里練習(xí)太極最好的，肖齊笑著說(shuō)，我攝影班是太極拳最好的，在朗誦班攝影最好的，在詩(shī)詞創(chuàng)作班我是太極、攝影、朗誦最好的。來(lái)我們班練習(xí)太極都會(huì)成為最好的自己。</p><p class="ql-block"> 一句樸素的問(wèn)詢(xún)，像一根柔軟的細(xì)線(xiàn)，輕輕絆住了正要起身下車(chē)的肖齊。公交車(chē)門(mén)緩緩合攏，車(chē)身啟動(dòng)，他身子輕輕一晃，終究重新坐回了座位。</p><p class="ql-block"> 身旁的老李疑惑道：“班長(zhǎng)，你是不是該下車(chē)了?。俊?lt;/p><p class="ql-block"> 肖齊張了張嘴，終究咽下了借口。他忽然通透，自己不是無(wú)意坐過(guò)站，是心底根本不愿離開(kāi)。車(chē)廂里一聲聲溫?zé)岬摹鞍嚅L(zhǎng)”，像潮水般將他包裹，踏實(shí)、溫暖、被需要的感覺(jué)，讓他甘愿停留。</p><p class="ql-block"> 車(chē)子緩緩前行，街景由熟稔變得陌生，肖齊卻全然不在意。又一站?？?，一位白發(fā)老者拄著拐杖，顫顫巍巍上車(chē)刷卡。車(chē)廂座無(wú)虛席，肖齊剛要起身讓座，老人卻驟然駐足，死死盯著他，眼底驟然亮起光亮。</p><p class="ql-block"> “班長(zhǎng)你還認(rèn)識(shí)我嗎？”站一邊的一位老人嘴唇微微哆嗦，聲音滿(mǎn)是難以置信。</p><p class="ql-block"> 肖齊細(xì)細(xì)端詳那張布滿(mǎn)褶皺的臉龐，花白眉毛、渾濁眼眸、缺了一角的門(mén)牙，零碎的記憶瞬間拼湊完整。六十年前的黑白照片驟然浮現(xiàn)——三年級(jí)教室里，戴著三道杠袖標(biāo)、咧嘴大笑的少年大隊(duì)長(zhǎng)，清晰如初。</p><p class="ql-block"> “你是……劉建國(guó)？”肖齊的聲音帶著幾分不確定。</p><p class="ql-block"> “是我！真是你！”劉建國(guó)瞬間扔掉拐杖，快步上前緊緊握住他的手，力道鏗鏘，全然不像年邁老人，“老班長(zhǎng)！ 咱們五十四年沒(méi)見(jiàn)了！你居然還認(rèn)得我！”</p><p class="ql-block"> 車(chē)廂瞬間掀起一陣騷動(dòng)，眾人皆為這場(chǎng)跨越半世紀(jì)的偶遇驚嘆不已。劉建國(guó)紅著眼眶，對(duì)著滿(mǎn)車(chē)陌生人高聲追憶：“這是我們?nèi)昙?jí)二班的班長(zhǎng)！當(dāng)年全校最厲害的人，個(gè)子不大，喊‘起立’的聲音最洪亮，全班四十六個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)不服他！”</p><p class="ql-block"> 肖齊被夸得有些局促，連忙招呼他落座。劉建國(guó)卻滿(mǎn)心激蕩，執(zhí)意站著傾訴。小學(xué)畢業(yè)后兩人失聯(lián)，他進(jìn)廠(chǎng)務(wù)工四十年，半生都在四處打聽(tīng)老班長(zhǎng)的消息，今日重逢，堪稱(chēng)天賜機(jī)緣。</p><p class="ql-block"> 肖齊笑著笑著，眼眶悄然泛紅。六十年光陰在這一刻驟然壓縮，無(wú)數(shù)人生畫(huà)面飛速閃過(guò)：九歲講臺(tái)前的高聲整隊(duì)、十五歲操場(chǎng)的颯爽身姿、二十二歲訓(xùn)練場(chǎng)的鏗鏘口令、四十歲辦公室的沉穩(wěn)干練、六十六歲訓(xùn)練館的溫柔引領(lǐng)。所有畫(huà)面最終定格在老友真摯燦爛的笑臉上。</p><p class="ql-block"> 他終于徹底頓悟：自己從來(lái)不是在刻意當(dāng)班長(zhǎng)，他本身就是班長(zhǎng)。這不是世俗的職務(wù)與頭銜，是刻入骨髓的本能與天性，是但凡身處人群，便甘愿靠前、甘愿擔(dān)當(dāng)、甘愿照亮他人的赤誠(chéng)底色。</p><p class="ql-block"> “建國(guó)，”肖齊聲音微啞，“你也退休清閑了，有空就來(lái)老年大學(xué)，咱們一塊練太極吧，對(duì)身體好。”</p><p class="ql-block"> 劉建國(guó)眼底瞬間燃起光亮，滿(mǎn)是期許與感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 車(chē)廂里驟然響起熱烈的掌聲，白發(fā)老人們用布滿(mǎn)歲月痕跡的雙手，用力鼓掌。掌聲混著車(chē)行轟鳴，在平凡的午后，久久回蕩。</p><p class="ql-block"> 肖齊被掌聲與善意環(huán)繞，毫無(wú)悔意。哪怕錯(cuò)過(guò)一站、十站，他都心甘情愿。只為這跨越五十四年的重逢，只為這一聲久違的“老班長(zhǎng)”。</p><p class="ql-block"> 公交車(chē)緩緩前行，路邊槐花滿(mǎn)枝，清風(fēng)裹挾著淡淡清香。手機(jī)輕輕震動(dòng)，是老伴林秀珍的消息，催他歸家吃飯。肖齊刪刪改改，最終只留下一句簡(jiǎn)單的報(bào)備：偶遇老同學(xué)，多聊幾句，馬上回。</p><p class="ql-block"> 他揣好手機(jī)，靜看窗外陌生街景，心底滿(mǎn)是溫柔與安然。這個(gè)尋常的午后，溫柔得剛剛好。</p><p class="ql-block"> 車(chē)廂盡頭，一位年輕小伙目睹了全程，默默發(fā)了一條朋友圈：“今日在公交上，看見(jiàn)一群老人喚一位老者為班長(zhǎng)。他笑著笑著紅了眼眶，我想，這便是人最珍貴的模樣——被人需要，被人牽掛，被人信賴(lài)。愿我老去之時(shí)，也 能成為誰(shuí)的依靠，當(dāng)一回誰(shuí)的班長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 年輕人到站下車(chē)，車(chē)廂人來(lái)人往，唯有肖齊靜靜端坐。數(shù)十載光陰，“班長(zhǎng)”二字從小學(xué)教室響徹到暮年車(chē)廂，從年少榮光延續(xù)至晚年心安。這是一條無(wú)形的長(zhǎng)河，托著他一路向前，歲歲不息。</p><p class="ql-block">不是他執(zhí)意堅(jiān)守，是這份滾燙的擔(dān)當(dāng)與被需要的溫暖，讓他此生，從未停下腳。</p>