精心栽種遭損毀 勞動(dòng)教育需守護(hù)宋軍 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">榆中縣一悟小學(xué)勞動(dòng)基地葫蘆幼苗遇人為破壞令人痛心</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">近日，在榆中縣一悟小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，發(fā)生了一件令人惋惜的事。在全校教師積極開展勞動(dòng)實(shí)踐、開墾菜園種植各類蔬菜的熱潮中，我校勞動(dòng)課教師獨(dú)辟蹊徑，種下了寓意吉祥、兼具美育價(jià)值的葫蘆幼苗，本想以特色種植豐富勞動(dòng)教育內(nèi)涵，不料剛扎根生長(zhǎng)的葫蘆幼苗在一周內(nèi)遭到了兩次人為惡意破壞，辛苦培育的植株受損嚴(yán)重。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，放眼望去，田壟間鋪著黑色地膜，其他蔬菜作物長(zhǎng)勢(shì)平穩(wěn)。而這片專門培育葫蘆的小畦地里，景象令人心疼。一株葫蘆幼苗被硬生生從泥土中拔出，根系裸露在外，泥土脫落，鮮活的植株傾倒在地；另一株幼苗藤蔓彎折、根莖松動(dòng)，剛舒展的嫩葉萎靡不振，本該向上生長(zhǎng)的藤蔓被外力破壞，生機(jī)大打折扣。這些葫蘆幼苗從播種、松土、栽種到日常澆水管護(hù)，凝聚著教師大量的時(shí)間與心血，本是打造特色勞動(dòng)課堂、開展葫蘆文創(chuàng)實(shí)踐的重要載體，如今卻因人為惡意損毀，讓辛勤付出付諸東流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一悟小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，是落實(shí)“五育并舉”、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、體驗(yàn)農(nóng)耕樂趣的重要陣地。老師們?cè)谶@里翻土播種、躬身勞作，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、敬畏生命。葫蘆種植更是創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式的一次嘗試，不僅能讓師生體驗(yàn)農(nóng)耕辛勞，后續(xù)還能搭起葫蘆長(zhǎng)廊，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線，待到葫蘆成熟時(shí)還可以開展葫蘆彩繪、手工制作等美育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)與美育深度融合。然而，幼苗遭破壞一事，不僅損毀了勞動(dòng)成果，更折射出個(gè)別人員愛護(hù)公物、珍惜勞動(dòng)成果意識(shí)的缺失。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一分耕耘，一分收獲，每一株幼苗都承載著勞動(dòng)的意義。在此呼吁全體師生及周邊人員，珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)勞動(dòng)實(shí)踐基地內(nèi)的一草一木，自覺抵制破壞行為，共同守護(hù)這片充滿生機(jī)的勞動(dòng)沃土，讓勞動(dòng)教育在尊重與愛護(hù)中落地生根、開花結(jié)果。</p>