<p class="ql-block"> 五月十一日，陽光明媚，我們關(guān)心下一代安全輔導(dǎo)員一行三人來到了睢城小學(xué)，開展了一場“防溺水急救知識(shí)培訓(xùn)”。</p> <p class="ql-block"> 睢城小學(xué)位于徐州市睢寧縣睢城街道的朱樓社區(qū)，距城區(qū)約十公里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了三個(gè)班級(jí)的學(xué)生在一口較大的教室內(nèi)參與培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 首先借助教室里的教學(xué)屏幕播放課件，介紹了防溺水的注意事項(xiàng)一一1、不準(zhǔn)私自下水游泳；2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游</p><p class="ql-block">泳；5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。特別強(qiáng)調(diào)了第六點(diǎn)，不要擅自下水救人，遇到他人落水可大聲呼救或借助救生圈、長樹枝等其他物品救援，避免在水中肢體接觸溺水者。</p> <p class="ql-block"> 然后介紹了救上岸后的處理一一注意保暖，清除口腔里的淤泥、雜草，對(duì)沒意識(shí)沒呼吸的溺水者快速進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。胸外按壓既可恢復(fù)心臟的跳動(dòng)也可排出吸入體內(nèi)的河水，達(dá)到救人的目的。</p> <p class="ql-block"> 在實(shí)操環(huán)節(jié)，我們先在室內(nèi)作了簡單的演示，然后轉(zhuǎn)移到室外，分兩組，學(xué)生圍成兩個(gè)大圓圈，逐一上前在急救老師一對(duì)一的指導(dǎo)下練習(xí)胸外按壓和AED的使用。</p> <p class="ql-block"> 室外的水泥地上鋪開藍(lán)色墊子，模擬人靜臥其上。孩子們跪地練習(xí)CPR，雙手交疊、肩臂垂直，耳邊是指導(dǎo)者清晰的節(jié)拍口令；身旁孩子踮腳觀看，穿粉色短褲的女孩認(rèn)真模仿手勢(shì)，穿牛仔褲的男孩已能獨(dú)立完成三十次按壓。</p><p class="ql-block"> 紅十字標(biāo)志在指導(dǎo)老師的外套上躍動(dòng)，樹影斑駁，笑聲與講解聲交織。</p> <p class="ql-block"> 看著一雙雙稚嫩的手掌認(rèn)真地按壓在模擬人的胸膛——這所尋常校園，因急救教育而熠熠生光。今日課堂，恰是古訓(xùn)“授人以漁”最鮮活的注腳。</p> <p class="ql-block"> 人群圍攏處，身穿紅馬甲的講師手持麥克風(fēng)講解防溺水“叫、叫、伸、拋、劃”五字訣，班主任舉著手機(jī)錄像，其他幾位老師蹲在墊邊輕聲提醒孩子注意手肘角度。綠色外墻的校舍靜默佇立，仿佛也正屏息聆聽這關(guān)乎生死的一課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 短短半日，課桌與藍(lán)墊之間，知識(shí)落地為肌肉記憶，校園升華為生命課堂。離校時(shí)回望，那塊藍(lán)色墊子在陽光下泛著微光——它不承山岳，卻托起未來無數(shù)可能的心跳。</span></p>