<p class="ql-block">說的是大實話，生活就是如此。但對青少年來說未免太局限，缺乏家國情懷的人在社會中也很難立足！</p> <p class="ql-block">這是被稱贊的教導：老師只能這么現(xiàn)實，完全從個人得失契入，"書中自有黃金屋，書中自有顏如玊”，追求的是個人得失，現(xiàn)實就是如此，這可能會打動孩子的心，但總感到不是味！我們的下一代只能回到：追求老婆孩子熱炕頭的境界嗎？有國才有家，教育還是要有家國情懷啊！現(xiàn)在不少大學的學子一邊學習，己經(jīng)一邊發(fā)明創(chuàng)造，為國家做貢獻，這才是榜樣！</p><p class="ql-block">光從追求個人利益得失去奮斗是會有動力，但畢竟與徳的要求相差甚遠！有的學生反而會因此自私自利，凡事只講個人得失，這樣的下一代堪憂！</p> <p class="ql-block">老師設(shè)計沒收學生手機，哈！</p> <p class="ql-block">A丨時代的到來，死記硬背學習知識在A丨面前已毫無優(yōu)勢，能力更重要。如今有的企業(yè)己跳過大學畢業(yè)生直接從高中招人，經(jīng)對口專業(yè)培訓后上崗。而有的大學畢業(yè)生回爐中專學技術(shù)。新形勢下，學校的德育應(yīng)如何適應(yīng)與面對？！</p> <p class="ql-block">笑過之后的思考：徳智體美勞的體呢？平時不訓練，臨陣磨槍，臨時抱佛腳行嗎？</p> <p class="ql-block">體育鍛煉符合青少年的生命持證，他們好動，富有朝氣，體育鍛煉培養(yǎng)他們的毅力，強化他們的意志，幫助他們強身健體。在運動中他們協(xié)作互助培養(yǎng)了團隊精神和責任心，增強了榮譽感自信心。而鍛煉中出現(xiàn)的失敗也會讓他們在挫折中吸取經(jīng)驗教育，磨煉毅力增強抗壓能力。</p><p class="ql-block">一個健康的孩子才有活力去學習，去實踐，去承擔將來的責任！</p>