<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文/鄧中偉 圖/網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">歲月倏忽，轉(zhuǎn)眼五十載匆匆而過。步入這般年歲，陳年往事總能清晰浮現(xiàn)，歷歷難忘，可眼前日?，嵤?，反倒時(shí)常轉(zhuǎn)瞬便記不真切。</p><p class="ql-block">一 歲月悠長(zhǎng) 此景難忘</p><p class="ql-block">時(shí)至今日，我依舊清晰記得，年少時(shí)和遼川在農(nóng)一師司令部大院一同玩耍的美好時(shí)光。每臨近晌午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽見他外婆帶著濃重四川口音，溫柔又親切地呼喚：“遼川，回來吃飯哈，菜都擺起咯！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">若是遲遲聽不到遼川應(yīng)答，老人家便會(huì)一遍又一遍重復(fù)呼喊，直到遼川應(yīng)聲回應(yīng)，這溫暖樸實(shí)的呼喚，才會(huì)緩緩?fù)Ｐ?。那一聲聲飽含疼愛、穿越院落的聲音，至今回想起來，依舊溫暖動(dòng)人。</p><p class="ql-block">小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就讀于新疆阿克蘇大光廠子弟小學(xué)。彼時(shí)我們剛告別廠區(qū)倉(cāng)庫(kù)簡(jiǎn)陋的臨時(shí)教室，搬進(jìn)嶄新落成的平房校舍。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教室墻面粉刷得雪白透亮，黑板上方貼著紅紙剪出的標(biāo)語，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字格外醒目。屋內(nèi)紅磚鋪地，課桌椅統(tǒng)一刷著青綠色，嶄新木料的氣息還久久未曾消散，處處都透著煥然一新的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">開學(xué)首日，班主任尹老師領(lǐng)著一位陌生少年走進(jìn)教室，笑著向全班同學(xué)介紹，這是新來的同學(xué)遼川。少年看著比同齡孩子身形偏小，個(gè)頭也略矮些，眉眼間卻透著一股靈動(dòng)聰慧。他生著一雙靈動(dòng)有神的雙眼皮大眼，臉頰淺淺一對(duì)小酒窩，模樣格外討喜。湊近細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)他發(fā)際線處長(zhǎng)著兩個(gè)發(fā)旋，樣貌十分特別。那雙清亮的眼眸和尹老師如出一轍，大家這才知曉，遼川是老師的兒子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我年紀(jì)稍長(zhǎng)，平日里還擔(dān)任班里班干部。尹老師特意將遼川托付給我，叮囑我多帶著新同學(xué)熟悉班級(jí)日常，陪著他融入集體，一同讀書學(xué)習(xí)、相伴成長(zhǎng)。自此，我和遼川便結(jié)下了真摯的同窗情誼。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">相處閑談時(shí)，我好奇詢問他別致的名字由來。遼川娓娓道出緣由，他的父親曾參加過抗美援朝，后來部隊(duì)在遼寧駐防，是一名軍人干部。長(zhǎng)輩心系故土四川，飽含濃濃的思鄉(xiāng)之情，便取遼、川二字，為他定下這個(gè)名字。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我們兩家住所僅隔一條馬路，距離十分相近。往后每個(gè)周末，我常常去往司令部家屬院找他玩耍。我們結(jié)伴玩捉迷藏，借著院落嬉戲打鬧，也借著遼川結(jié)識(shí)了不少同齡玩伴，年少時(shí)光滿是歡聲笑語。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，遼川不知什么原因又轉(zhuǎn)向師中附小就讀。因此我們分開了……</p> <p class="ql-block">二 同窗舊事 少年天真</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">初中重逢，有些事格外奇妙。初一那年全校共六個(gè)同班級(jí)，我與遼川竟然又分到了同一個(gè)班。再次相見，滿心歡喜，久違的親切感撲面而來。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">往后日子里，我們常常結(jié)伴放學(xué)，并肩走在同一條回家路上，一路閑談嬉鬧，直到路口分別，才依依不舍各自歸家。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">遼川平日里總愛穿著一件父親曾穿過的土黃色軍裝，衣扣上印著八一軍徽，環(huán)繞著精致麥穗紋樣。衣裳穿在他身上略顯寬大松垮，可永遠(yuǎn)收拾得干凈整潔、平整鮮亮。他性格開朗愛笑，課堂上勇敢自信，從不畏懼舉手提問。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一節(jié)化學(xué)課上，班主任高老師正在講解物質(zhì)不滅定律，講到物質(zhì)在催化劑作用下能夠相互轉(zhuǎn)化。遼川當(dāng)即高高舉手發(fā)問：“老師，既然物質(zhì)經(jīng)過催化劑可以互相轉(zhuǎn)變，那人吃進(jìn)去糧食，消化之后變成糞便，那糞便能不能加上催化劑，重新變回糧食呢？”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">話音剛落，全班瞬間哄堂大笑。高老師愣了片刻，無奈搖頭：“你怎么問這么無聊的問題?！痹偃诖蠹?，提問要貼合課堂內(nèi)容，不要胡思亂想、脫離課本。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">后來在建化廠學(xué)工實(shí)踐，化學(xué)課講到甲烷氣體，同學(xué)們都私下議論，屁便是氫氣與甲烷混合而成，理論上具有可燃燒性。班里的劉小武膽子極大，想要親身驗(yàn)證這件事。他鼓動(dòng)宿舍里所有男生，誰愿意配合，就在他面前放屁，由他點(diǎn)火試驗(yàn)氣體能否燃燒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">真有一位同學(xué)勇敢嘗試，跪在地鋪之上，褪去衣物配合實(shí)驗(yàn)。打火機(jī)點(diǎn)燃的剎那，一聲屁響隨之尤如火箭一般，一簇火苗瞬間竄出，直撲劉小武的臉面，他慌忙偏頭躲閃。在場(chǎng)所有人猛然一驚，都親眼見證，屁不僅可以燃燒，還帶著不小的沖擊力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">事情傳到老師耳中，他依舊無奈念叨：你們這群孩子，實(shí)在無聊。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">事后遼川悄悄跟我說：其實(shí)生活里許許多多事物，包括尚未被發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，都遵循物質(zhì)不滅的道理。衣食所用、世間萬物，莫不如此。他還輕聲感慨，若是吃下的食物殘?jiān)婺苤匦伦兓丶Z食，那該多好，就能幫到解決很多人的吃飯問題。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">少年想法稚嫩天真，不切實(shí)際，可那份純粹善良、心懷他人的心意，格外珍貴，至今想來依舊溫暖難忘。</p> <p class="ql-block">三 經(jīng)典影片 感悟之深</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">遼川看過由珠江電影制片廠攝制的革命歷史題材影片《大浪淘沙》后，內(nèi)心受到了極大的震撼，這部電影也對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">影片以1925年的時(shí)代背景為底色，講述了四位熱血知識(shí)青年的人生抉擇與成長(zhǎng)蛻變。靳恭綬、顧大明、楊如寬三位青年，因不滿舊社會(huì)的黑暗腐朽，毅然告別家鄉(xiāng)，四處尋求救國(guó)救民的出路。途中，他們機(jī)緣巧合救下了被迫逃婚的于宏奎，四人惺惺相惜、義結(jié)金蘭，成為生死與共的結(jié)拜兄弟。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此后，四人一同求學(xué)于濟(jì)南第一師范學(xué)校。在校期間，靳恭綬有幸結(jié)識(shí)了共產(chǎn)黨員趙錦章老師，深受革命思想熏陶；而于宏奎則得到了國(guó)民黨員薛建白老師的賞識(shí)。在兩位老師的引導(dǎo)下，四人開始閱讀進(jìn)步書刊、探討革命真理，一步步走近革命事業(yè)，懷揣熱忱奔赴時(shí)代洪流。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">隨著大革命高潮席卷全國(guó)，四人毅然投身北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。烽火淬煉初心，斗爭(zhēng)見證本性，四人截然不同的品性與志向，在革命浪潮中展露無遺：靳恭綬果敢堅(jiān)毅、初心純粹，始終堅(jiān)守家國(guó)大義；于宏奎性格怯懦、意志薄弱，私心雜念深重。轟轟烈烈的大革命，徹底改寫了四人的人生軌跡，出身、格局與理想的差異，讓他們?cè)跁r(shí)代岔路口走向了截然相反的道路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">于宏奎貪圖名利、趨炎附勢(shì)，投靠國(guó)民黨右派薛建白，一步步背離初心、墮落反動(dòng)；楊如寬偏愛文藝、貪圖安逸，加入北伐宣傳隊(duì)后，無法承受革命斗爭(zhēng)的殘酷艱險(xiǎn)，心生畏懼、臨陣退縮，最終淪為革命逃兵。唯有靳恭綬與顧大明，始終堅(jiān)守信仰、矢志不渝，二人考入中央政治學(xué)校，接受嚴(yán)苛的革命訓(xùn)練。在恩師趙錦章的悉心教誨與思想引領(lǐng)下，他們的理想信念愈發(fā)堅(jiān)定、思想境界日漸成熟，順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷經(jīng)無數(shù)嚴(yán)峻的革命考驗(yàn)，兩人百折不撓、初心不改，最終毅然處決了背叛革命、淪為叛徒的結(jié)拜兄弟于宏奎，在跌宕起伏的革命洪流中淬煉成長(zhǎng)，蛻變?yōu)樾拍顖?jiān)定、忠誠(chéng)無畏的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">影片中主角靳恭綬由著名表演藝術(shù)家于洋飾演，于洋老師塑造的英雄形象，深深感染了年少的遼川。他濃眉大眼、氣宇軒昂，聲如洪鐘、正氣凜然，熒幕之上立場(chǎng)堅(jiān)定、愛憎分明，行事光明磊落、敢作敢當(dāng)。無論是鮮活立體的人物形象，還是精湛傳神的演技，都深深烙印在遼川的心底，讓他心生無限敬佩與崇拜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">觀影之后，心緒難平的遼川特意賦詩(shī)一首，以此寄懷：有感《大浪淘沙》</p><p class="ql-block">大浪淘沙影中人，結(jié)拜兄弟情更真。</p><p class="ql-block">革命潮流有起落，于洋形象最為深。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">正是出于對(duì)于洋老師熒幕形象的由衷向往，一件天真爛漫的趣事就此發(fā)生。一次偶然間，遼川對(duì)鏡端詳，發(fā)現(xiàn)自己生著一雙靈動(dòng)的大眼睛、清秀的雙眼皮，模樣俊俏。唯獨(dú)眉毛稀疏淺淡，少了幾分于洋老師濃黑劍眉的英氣。一念之下，他突發(fā)奇想，想要效仿偶像的英朗樣貌。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">于是他悄悄拿來母親的染發(fā)劑，小心翼翼涂抹在自己的眉梢。不曾想手法生疏、把控不當(dāng)，兩道眉毛瞬間染得烏黑濃重，比鍋底煙灰還要黝黑，宛若兩把參差不齊的大黑毛刷，突兀地嵌在雙眼上方。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">鏡中怪異滑稽的模樣，連他自己都嚇了一跳。母親更是笑得合不攏嘴。打趣道：“你看看你，活脫脫像個(gè)卓別林，這般模樣可怎么出門見人？”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">那一刻，遼川羞愧難當(dāng)、窘迫不已，只恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。本為追求俊美英氣，反倒弄巧成拙、貽笑大方。無奈之下，他索性將眉毛全部刮去，在家靜養(yǎng)休整了整整一周，才敢坦然返校。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這段青澀天真的往事，也讓《大浪淘沙》這部紅色影片，在他的記憶里留下了獨(dú)一無二、難以磨滅的溫暖印記。</p> <p class="ql-block">四 學(xué)堂相伴 敘說點(diǎn)滴</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">中學(xué)求學(xué)之時(shí)，遼川興趣涉獵廣泛，文學(xué)、書法、影片評(píng)析皆有所鉆研，有時(shí)看完電影他會(huì)寫一些觀感和評(píng)論。平日里最愛品讀經(jīng)典文學(xué)名著。那時(shí)的我擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，統(tǒng)籌黑板報(bào)的采編制作，遼川與我情誼深厚，更是默契十足的搭檔。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">他寫得一手漂亮行書，字跡灑脫奔放、流暢工整，辨識(shí)度極高，排版布局也錯(cuò)落有致，黑板報(bào)謄寫的工作便交由他負(fù)責(zé)。為了讓板報(bào)版面圖文并茂、生動(dòng)出彩，遼川總能想出不少巧妙巧思。他摸索出粉筆蘸水書寫粗體大字的技法，還巧用棉花沾水勾勒各式插畫圖案，版面的色彩搭配、字體排布，他都拿捏得恰到好處。憑著用心構(gòu)思與精心制作，我們班級(jí)的黑板報(bào)次次在校內(nèi)評(píng)比中斬獲好評(píng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">年少少年心性爛漫，課余時(shí)光里男孩子總有各式各樣貪玩的樂趣。打彈弓、拼裝火柴槍、投擲石子、以青草逗小蟲，都是大家常玩的游戲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曾有一回，我們?cè)诮淌液蠓降牟賵?chǎng)拋擲石子嬉戲。遼川興致勃勃地向我打趣，篤定地說十米開外，我絕對(duì)無法用石子打中他。他坦言自己能預(yù)判石子飛行軌跡，近距離難以閃躲，十米距離定然輕松避開。我心中顧慮重重，生怕失手誤傷同伴，遲遲不肯動(dòng)手。在他再三勸說下，我才打消顧慮。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我們丈量出十米間距，我撿起幾塊土塊凝神投擲，每一次都被他靈活側(cè)身穩(wěn)穩(wěn)避開。他接連示意我不斷縮短距離，我始終擔(dān)心距離過近存在危險(xiǎn)，幾番推脫后，還是依言嘗試。土塊脫手剎那，遼川迅速轉(zhuǎn)身閃躲，土塊貼著他的身軀掠過，他機(jī)敏靈活的反應(yīng)著實(shí)令人佩服。膽大敢闖、喜愛冒險(xiǎn)，也是少年遼川鮮明的性格特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一次從全農(nóng)基地回家的路上。我們看到一臺(tái)手扶拖拉機(jī)。在顛簸的路上緩慢前行。由于離城還有很遠(yuǎn)的路程。遼川示意我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)。爬上拖拉機(jī)車斗。當(dāng)開拖拉機(jī)師傳看到有學(xué)生上了他的拖拉機(jī)，他真是越開越快？我們?cè)谲嚩穬?nèi)站不穩(wěn)。只有蹲下，拖拉機(jī)車斗在不平的路上越來越顛。到了一個(gè)岔路口。我們喊下車的時(shí)候。拖拉機(jī)師傅沒有停的意思？遼川說跳車吧，要不然會(huì)把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)？說完他第一個(gè)跳了下去。著地的一剎那，他摔了一個(gè)跟頭。隨后我們幾個(gè)也跳了下去。都摔了跟頭。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每逢新春佳節(jié)燃放鞭炮，尋常鞭炮的聲響與威力，總讓他覺得不夠盡興。好奇心滿滿的他突發(fā)奇想，打算親手制作一枚威力、聲響更強(qiáng)的炮扙。他尋來一枚空心銅彈殼，用鐵釘在殼身鑿出小孔，抽出普通鞭炮的引線嵌入孔中，又拆開多枚鞭炮，將火藥盡數(shù)填入銅彈殼內(nèi)，仔細(xì)封堵嚴(yán)實(shí)外殼端口，滿心期待向眾人展示自己特制炮扙的效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">彼時(shí)年少懵懂，遼川并未察覺這般自制爆扙暗藏極大安全隱患。引線點(diǎn)燃的瞬間，炮扙驟然炸響，他的手部也因此受到損傷。萬幸炸藥并未在掌心直接炸開，才沒有釀成嚴(yán)重的意外事故。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此事過后，老師特意以此事告誡全體同學(xué)，嚴(yán)禁私自觸碰、制作危險(xiǎn)物件，時(shí)刻繃緊安全防線，守護(hù)好自身人身安全。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五 半生別離 感恩往昔</p><p class="ql-block">回首匆匆數(shù)載，校園歲月倏忽落幕。中學(xué)畢業(yè)后，眾人各奔前程，遼川繼續(xù)求學(xué)，我則回內(nèi)地工作。歲月流轉(zhuǎn)，生活軌跡漸漸疏離，彼此也慢慢斷了音訊。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">時(shí)隔多年，我們才重新取得聯(lián)系。當(dāng)時(shí)通訊尚不便捷，往來多依書信。遼川為了提高書法水平，常以小楷毛筆執(zhí)筆寫信。端詳著熟悉的字跡，讀著字里行間熱忱的問候，恍惚間只覺二人相隔咫尺，從未走遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">八七年因公出差，我特意登門探望了遼川及父母家人。彼時(shí)尹老師身體康健，見到我滿心歡喜，待人熱忱親切。師生二人促膝長(zhǎng)談，細(xì)數(shù)年少求學(xué)舊事。老師記憶力依舊出眾，還記得當(dāng)年在大光廠子弟學(xué)校授課時(shí)，班里每位同學(xué)的姓名。她頻頻問詢同學(xué)們的近況，奈何畢業(yè)之后大家四散各地讀書工作，不少同學(xué)杳無音信。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">未曾料到，那次相見，竟成了我與尹老師的最后一面。后來聽聞老師離世的消息，心底滿是惋惜與悲痛。就像遼川寫的一封信。中偉：我到了新班跟著你，很快的和同學(xué)熟悉起來，同桌的是盧衛(wèi)，為進(jìn)出座位可鬧了不少別扭。原以為我是最小的，可誰知道還有小的。熊蘭芝、陳玉珍、王恩平，好像一枝上結(jié)的三果總在一起。母親在時(shí)一直埋怨我不爭(zhēng)氣讓她操心不少，不然她一定會(huì)把我們帶到畢業(yè)。1980秋天年你離開新疆隨父母回老家，我記得臨行的最后一晚，我和母親與你和你的母親在客運(yùn)站作最后的道別。那時(shí)你正在攻詩(shī)詞格律，在一個(gè)春天里你欣喜填了一首詞《鷓鴣天》給我看，戲鳥綠芽唱枝頭，破夢(mèng)朝思盡此休……。我已經(jīng)記不住全詞了，這一走就是七年。1987年你已經(jīng)變成了一個(gè)完完全全的河南人出現(xiàn)在家里，好像幾個(gè)小時(shí)你把過往的人生都告訴了我，彼時(shí)你已是“城堡”里的人，讓我這個(gè)城外的人好是羨慕。像所有的過往一樣，先有的書信漸漸的沒了，不是忘了，是被當(dāng)下的生活、家庭淹沒了。</p><p class="ql-block">2015一個(gè)早晨年一個(gè)陌生來自河南的電話把我從睡眠里驚醒，冥冥中我一下子就想到了你，果然是你打來的電話，我們重新聯(lián)系上了，你仍不忘詢問母親情況。我第一時(shí)間告訴了母親，她好興奮，她不止一次的問我：鄧中偉什么時(shí)候來新疆？我說：都在忙工作，等退了休他會(huì)來看您的。我知道她在等著見你。</p><p class="ql-block">2020年第一波新冠疫情來臨被封在家里，她的異常表現(xiàn)吃什么吐什么，我感到不好，沒等到解封就送了醫(yī)院。想該不是胃出了問題？可到底還是因?yàn)樗捏w質(zhì)太弱做不成胃鏡。我執(zhí)意想查個(gè)清楚。醫(yī)生說:這個(gè)年齡不是什么都要弄個(gè)清楚，即便查清楚了又能怎樣？是?。∧赣H她是拒絕手術(shù)。我原本想著怎么拖也應(yīng)該有一年的光景。可誰料她的大去之日來的這樣迅忽，她是因肺部重癥感染離去的，最后插管上呼吸機(jī)。我知道她不止是眼下的病，還有好多不知不敢知病痛在等她?？粗惶焯斓母∧[，閉著眼沒有丁點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象，我心急如焚，每日半小時(shí)的重癥室探視，依舊無意識(shí)的躺著，在醫(yī)生和家人的建議下還是放棄了無為的抵抗拔管了，總之她走了。我一直心欠欠的希望母親彌留時(shí)能留下只言片語，沒有，一句話也沒有。她的離去我在一年里都有些恍惚，總覺得她還在，她還有回來的時(shí)候。夢(mèng)里出現(xiàn)數(shù)次母親，可那是定義里的母親，她模樣不是我母親，她的職業(yè)也不是教書，她和我沒有任何交流，莫非真像佛家講的那樣她轉(zhuǎn)世變成另外一個(gè)人？細(xì)想母親都變成灰了，她怎么可能回來，她在這個(gè)世界就不存在了。我沒有辦法證明她的存在，我只能證明她曾經(jīng)存在過。她化成一縷青煙消散了。我曾那樣留戀母親，怕與母親的別離，現(xiàn)在看來世上再難割舍的情緣終須割舍；再難放下的親情總有松手的一天。母親最后的這幾年過得很辛苦，半身不遂，血脈不通，偏癱的一側(cè)痛、麻，各種藥都收效甚微，她中風(fēng)偏癱十八年也拖累了父親十八年。她自己都不愿意這么活著，是我是家人要她活著。母親活著的時(shí)候我說：老娘有一天您真的不在了，我也許不會(huì)在您的墳頭上痛哭，我盡量做到在您活著的時(shí)候好好待您?？墒俏艺娴搅四赣H跟前，面對(duì)著那一方黑黑的墓碑還是禁不住的淚水濕盈，我由衷的感慨：有母親的日子踏實(shí)、溫暖、祥和。</p><p class="ql-block">母親走了快三年，心才得以平緩，可誰料身板硬朗的父親卻被這第三波放開后的新冠病毒帶走了。我怎么也不能接受父親在醫(yī)院短短的十六天就這樣完結(jié)，他應(yīng)該像普通生老病死那樣離去而不是遭受這樣一種意外。不是這次疫情，他可以好好的和我們?cè)谏顜啄?，人有命躲不過去終究是自己的命。</p><p class="ql-block">中偉：您是知道的，相比母親我和父親稍顯涼薄，可為什么在父親離去后依舊痛心？那種話是怎么說的：父母在人生尚有來處；父母不在人生只剩歸途。我是竭盡全力想留住家里最后一位老人，他像是家里院落里圍欄，是呵護(hù)我們生命的一道屏障，現(xiàn)在轟然倒下，只有孤零零的我們。人生的不定數(shù)說不清那一天就戛然而止?；钪€要繼續(xù)。過去罵人不得好死，覺得有病，死還有什么好？現(xiàn)在明白了，真的有。人要是能無疾而終該是最好結(jié)局。</p><p class="ql-block">今天是清明節(jié)，母親這里又有許多空穴被填滿。每逢春來清明上，總見新綠掛墳頭。我對(duì)著母親心中默念，母親您好嗎？爸爸今年也和你團(tuán)聚了，您不會(huì)孤單。天上每一顆星星都是愛過我們的人。還有您教過的學(xué)生，鄧中偉 熊蘭芝 王恩萍 蘇毅 黨新 陳玉珍 王書生等等好多同學(xué)都會(huì)記得您的。</p><p class="ql-block">中偉：世事短如春夢(mèng)，我不敢細(xì)數(shù)自己的年齡，差不多忘掉了。我好像仍然是那個(gè)小小少年郎，騎馬上學(xué)堂的頑童?？墒敲棵坑腥私形沂迨?，甚至叫我老爺子時(shí)我是真都偽裝不下去了。真有一種透過的涼。我們真的老了……</p><p class="ql-block">一封長(zhǎng)信道盡了這些年的人生境遇，字里行間追憶著同窗的朝夕。年歲越長(zhǎng)越發(fā)懂得珍惜當(dāng)下，看淡得失聚散，遼川孝敬父母的舉動(dòng)，由衷令人敬佩。他本該在高等學(xué)校教書育人。但為了父母，他放棄工作，13年朝夕盡孝，格守孝道初心不改。在侍奉老人長(zhǎng)輩的歲月里。從未擱置心中熱愛。他伏案提筆創(chuàng)作小說。先后寫了小說《晚餐》《情竇初開》中篇小說《茶娘》還有一篇10萬字的長(zhǎng)篇小說待出版。同時(shí)他深耕書法筆墨，堅(jiān)持研習(xí)學(xué)識(shí)。才情風(fēng)骨始終如一。這種品行難能可貴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山河相隔，情意綿長(zhǎng)。西域一別，流年已染雙鬢。為此，我填了一首詞，來感念這份同學(xué)情。鷓鴣天 憶西域別遼川重逢。</p><p class="ql-block">當(dāng)年西域別遼川 山河迢遞斷塵緣 流年暗染霜鬢雪 舊誼長(zhǎng)縈一寸牽 浪淘沙 醉詩(shī)篇 才情相伴度年華 浮生縱有情閑趣 寧守文心靜參禪 </p><p class="ql-block">半生沉浮，歷經(jīng)世事滄桑。遼川仍能守住內(nèi)心清靜。我十分感念這份難得的同學(xué)情緣，最后祝遼川闔家安康，歲歲平安順?biāo)臁?lt;/p><p class="ql-block">（文中有虛構(gòu)或信件改動(dòng)部分）</p><p class="ql-block"> 2026.5.25</p>