<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用，搭建集團(tuán)內(nèi)教師交流互鑒、共同成長的平臺，洮南市義教段初中教育集團(tuán)于2026年5月18日—5月26日開展了以“示范引領(lǐng)促成長，深耕課堂提質(zhì)量”為主題的骨干教師匯報課活動。來自集團(tuán)內(nèi)四中、七中、八中、九中的骨干教師們同臺競技，以課會友，展現(xiàn)了洮南初中教育的蓬勃活力與專業(yè)力量。</span></p> 課堂風(fēng)采展匠心? ?各美其美綻芳華 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、地理多個學(xué)科，8位骨干教師立足新課標(biāo)，深耕教材，結(jié)合學(xué)情精心設(shè)計(jì)課堂，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量、有溫度、有深度的示范課堂。</span></p> 語文組：文韻潤心，筆墨傳情 筆底藏真意，選材見匠心 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 作文教學(xué)，素材是根基。王慶凱老師 在《怎樣選材》的作文教學(xué)中，以學(xué)生寫作誤區(qū)為切入點(diǎn)，通過情境導(dǎo)入、范文賞析、方法提煉、實(shí)戰(zhàn)演練的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生跳出“素材陳舊、內(nèi)容空洞”的誤區(qū)，學(xué)會從生活中挖掘真情、從閱讀中積累素材，讓寫作課堂成為學(xué)生表達(dá)心聲的舞臺，盡顯語文教學(xué)的實(shí)用性與指導(dǎo)性。</span></p> 以黃文秀事跡為燈，照亮青春成長路 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以黃文秀的事跡為載體，董璐老師在</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">《青春之光》的講授中，</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">將紅色教育與語文教學(xué)深度融合，通過視頻影像、文本研讀、小組討論，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)黃文秀的青春歲月，感受她扎根基層、奉獻(xiàn)為民的初心與擔(dān)當(dāng)。課堂上，學(xué)生們在文字與精神的碰撞中，讀懂了青春的意義，厚植了家國情懷，讓思政的種子在語文課堂悄然生長。</span></p> 誦千古名篇，品君子風(fēng)骨 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 古文教學(xué)，韻味悠長。黃淑玲老師的</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">《愛蓮說》教學(xué)，</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以“讀”為線，從初讀感知、品讀悟情到精讀賞理，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生體會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子風(fēng)骨。課堂上，師生互動熱烈，學(xué)生們在文言誦讀與思辨探究中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，實(shí)現(xiàn)了文言知識與人文素養(yǎng)的雙重提升。</span></p> 理綜文綜組：思維碰撞，探究求真 ??以邏輯為筆，繪數(shù)學(xué)之美 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 數(shù)學(xué)課堂，邏輯為王。盧英東老師以問題鏈驅(qū)動教學(xué)，從不等式的概念辨析到解法探究，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生通過類比、歸納、練習(xí)，掌握一元一次不等式的解題方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。課堂節(jié)奏緊湊，講練結(jié)合，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變得通俗易懂，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性與實(shí)用性。</span></p> ?? 實(shí)驗(yàn)探真理，物理趣無窮 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 物理教學(xué)，實(shí)驗(yàn)先行。劉莉老師以生活場景導(dǎo)入，通過對比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生理解功率的概念、公式與物理意義，將抽象的物理概念與生活實(shí)際緊密結(jié)合。課堂上，學(xué)生們動手操作、合作探究，在觀察與思考中感受物理學(xué)科的魅力，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。</span></p> ?? 方寸地圖間，看世界萬千 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 地理課堂，眼界先行。張野老師以“巴西印象”為切入點(diǎn)，通過地圖解讀、視頻展示、小組合作，帶領(lǐng)學(xué)生探究巴西的地理位置、自然環(huán)境與人文特色，引導(dǎo)學(xué)生理解地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系。課堂上，學(xué)生們在圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)中，拓寬了地理視野，提升了區(qū)域認(rèn)知能力。</span></p> ?? 法治入心，明理篤行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 道法課堂，法治入心。趙靜老師結(jié)合生活案例、時政熱點(diǎn)，深入淺出地講解國家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)與職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生了解行政機(jī)關(guān)的運(yùn)行機(jī)制，樹立法治觀念與公民意識。課堂上，學(xué)生們在思辨與討論中，增強(qiáng)了對國家治理體系的理解，實(shí)現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的統(tǒng)一。</span></p> ?? 跨越文化壁壘，感受語言魅力 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 英語教學(xué)，文化交融。王雪老師在</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">《Crossing Cultures》的教學(xué)中，</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以“跨文化交際”為主題，通過情境對話、案例分析、小組討論，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化的差異與共性，培養(yǎng)跨文化交際意識與英語表達(dá)能力。課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生們在沉浸式的語言環(huán)境中，感受英語學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)用性。</span></p> 評課研討促提升，集團(tuán)融合共發(fā)展 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 精彩課堂凝結(jié)教師匠心智慧，真誠評課盡顯團(tuán)隊(duì)專業(yè)熱忱。匯報課落幕，集團(tuán)各校教師齊聚開展評課研討。授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂成效與教學(xué)反思，聽課老師圍繞課堂實(shí)效、環(huán)節(jié)架構(gòu)、師生互動、重難點(diǎn)攻克及教學(xué)創(chuàng)新等各抒己見，在肯定課堂亮點(diǎn)的同時，給出切實(shí)優(yōu)化建議。此次研討打破校際隔閡，推動各校深度交融。老師們交流思辨、凝聚共識，既助力授課教師精進(jìn)教學(xué)，也為全體同仁搭建互學(xué)共進(jìn)的成長平臺，切實(shí)踐行集團(tuán)學(xué)校以強(qiáng)帶弱、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)宗旨。</span></p> 示范引領(lǐng)筑根基，聚力同行向未來 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 骨干教師是集團(tuán)教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是青年教師成長的引路人。本次骨干教師匯報課活動，不僅展現(xiàn)了洮南初中教師扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念與創(chuàng)新的教學(xué)方法，更發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)與輻射作用，推動了集團(tuán)內(nèi)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育之路，道阻且長，行則將至；教學(xué)之研，行而不輟，未來可期。洮南市義教段初中教育集團(tuán)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，搭建更多交流展示平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為洮南義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入源源不斷的動力！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主編：李 巖</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">審稿：張慶哲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">責(zé)編：劉志 焦丹</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">出處：洮南市義教段初中教育集團(tuán)</b></p>