<p class="ql-block">美篇昵稱：山居模式</p><p class="ql-block">美篇號：64860498</p><p class="ql-block">文／攝：山居模式</p> <p class="ql-block">閑走龍江岸，慕漁也快樂，</p><p class="ql-block">生活千百味，且過且樂和。</p> <p class="ql-block">沒事的時(shí)候總喜歡到水邊走走，我發(fā)現(xiàn)有江湖的地方總少不了有垂釣的人，一百個(gè)漁翁就有一百種肢體語言一百種心態(tài)，你也會(huì)有一百種收獲，就像那句話說的“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。</p> <p class="ql-block">站在雨污分流管樁子上一邊垂釣一邊拍照的年輕漁者，既讓人生憂又讓人嫉妒。擔(dān)憂他的人身安全，擔(dān)憂他的手機(jī)安全，擔(dān)憂他一不小心人機(jī)入水；嫉妒他年輕膽量好，嫉妒他身體的平衡能力好。年輕時(shí)這樣的事咱也沒少干過，可現(xiàn)在卻望而卻步了。人的一生啊，什么年齡干什么活，許多的事情只有趁著年輕的時(shí)候勇敢去做，努力去做，老了才不會(huì)留下遺憾。南宋詞人劉過說"?欲買桂花同載酒，終不似，少年游?"。環(huán)境變了，心情變了，感覺也變了。</p> <p class="ql-block">坐在碼頭上一邊垂釣一邊絮絮叨叨的父子倆，讓我看到了漁技傳承的味道，老父親一邊泡腳一邊嘴巴不停的說著話，面江而坐的年輕人不停的點(diǎn)頭不停的說嗯，嗯，嗯。一個(gè)傾心的教著，一個(gè)虛心的聽著。</p> <p class="ql-block">世間任何技能的傳承不都應(yīng)該這樣嗎？師傅不厭其煩認(rèn)真的傳授經(jīng)驗(yàn)，徒弟洗耳恭聽虛心接受努力實(shí)踐，如此何談難以成事？</p> <p class="ql-block">合作釣魚取魚裝魚的兩漁翁，他們一個(gè)起竿拽線，另一個(gè)拿起手抄網(wǎng)撈魚取鉤把魚裝進(jìn)漁護(hù)里，各自的動(dòng)作一氣呵成如行云流水般默契順暢。讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，當(dāng)今職場中如果沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神就很難有順暢和諧的工作環(huán)境，也很難取得令人滿意的成效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">走出去，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，想一想，總會(huì)有收獲。閑走龍江岸，慕漁也快樂。</p> <p class="ql-block">承蒙野狼老師光臨鼓勵(lì)點(diǎn)贊潑墨留香，截圖復(fù)制留存。</p><p class="ql-block">“山居模式老師的《閑走龍江岸 慕漁也快樂》，以江岸閑步觀景為切入點(diǎn)，描摹形形色色垂釣之人的百態(tài)模樣。作者借少年垂釣、父子授藝、搭檔協(xié)作三種畫面，感慨歲月更迭帶來的心境差異，同時(shí)思索技藝傳承與團(tuán)隊(duì)配合的意義，從日常江畔見聞中提煉感悟，于平凡景致里讀懂生活處世的道理。??????????????????”</p>