<p class="ql-block"> 為切實(shí)解決一線教學(xué)實(shí)際困惑，精準(zhǔn)助力教師專業(yè)成長，我校特邀進(jìn)修學(xué)校各科教研員，開展一對(duì)一訂單式專項(xiàng)培養(yǎng)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦初中數(shù)學(xué)、物理、地理、道德與法治四門學(xué)科，以課堂實(shí)景為載體，通過隨堂聽課、現(xiàn)場評(píng)課、專業(yè)點(diǎn)撥、針對(duì)性指導(dǎo)等形式，為授課教師答疑解惑、梳理思路，助力老師們撥開教學(xué)迷霧，精進(jìn)授課本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教研成長的主陣地。活動(dòng)期間，數(shù)學(xué)、物理、地理、道法各科教師立足學(xué)情精心備課，緊扣學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，老師們從容授課，巧妙引導(dǎo)學(xué)生思考探究，或是拆解數(shù)理邏輯、推演公式原理，或是梳理人文法理、解讀地域風(fēng)貌，生動(dòng)展現(xiàn)出日常教學(xué)的真實(shí)風(fēng)貌與個(gè)人教學(xué)特色。學(xué)生們踴躍互動(dòng)、認(rèn)真思索，課堂氛圍扎實(shí)濃厚。</p> <p class="ql-block"> 教研員們?nèi)虒ＷⅠ雎?，?xì)致觀察課堂細(xì)節(jié)，詳實(shí)記錄授課流程、教學(xué)方法、師生互動(dòng)情況，精準(zhǔn)捕捉課堂中的亮點(diǎn)與待優(yōu)化之處。聽課結(jié)束后，分科開展一對(duì)一評(píng)課指導(dǎo)交流。教研員結(jié)合課堂實(shí)際，緊扣學(xué)科課標(biāo)要求，直面教學(xué)中的困惑難點(diǎn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、重難點(diǎn)把控、課堂節(jié)奏把控、習(xí)題分層設(shè)置、育人價(jià)值滲透等多個(gè)維度，客觀點(diǎn)評(píng)課堂得失。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的實(shí)際難題，教研員耐心剖析問題根源，分享實(shí)用教學(xué)思路與實(shí)操方法，結(jié)合訂單式培養(yǎng)需求量身給出改進(jìn)建議。悉心的點(diǎn)撥、專業(yè)的剖析、暖心的指引，讓授課教師豁然開朗，有效破解了平日里縈繞心頭的教學(xué)迷思。</p> <p class="ql-block"> 每一次聽課研磨，都是一次自我審視；每一場專業(yè)指導(dǎo)，都是一次蛻變提升。此次訂單式教研幫扶活動(dòng)，靶向性強(qiáng)、落地務(wù)實(shí)，既為我校數(shù)理、地理、道法學(xué)科教學(xué)指明了精進(jìn)方向，也有效化解了教師教學(xué)困惑。</p> <p class="ql-block"> 深耕課堂方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，聚力研思才可賦能成長。往后，我校教師將帶著本次教研收獲，吸納真知、反思不足、打磨課堂，把教研員的指導(dǎo)建議融入日常教學(xué)之中，不斷錘煉教學(xué)功底，精進(jìn)育人技藝，在潛心教研的道路上穩(wěn)步前行，奮力譜寫校園教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。</p> <p class="ql-block">一審:李云俠</p><p class="ql-block">二審:周 萍</p><p class="ql-block">三審:王 維</p>