昵 稱：一池清蓮<br>美篇號：13928434<br>探訪地: 杭州浙大紫金港校區(qū)<br>文/圖：一池清蓮<br>音 樂：大氣史詩 <h5>紫金港月牙樓</h5> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">求是鑄魂 問道山河</b></h1><div><b style="color: inherit;"><br></b></div><h3 style="text-align: center;">——校慶追憶竺可楨老校長</h3><div><br></div><h5 style="text-align: center;">一池清蓮</h5><div><br></div> <h1> 紫金港校門石碑之上，鐫刻著兩句跨越近百年的靈魂叩問，靜靜佇立，等候每一位浙大學子靜心自?。?lt;b>“第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”</b></h1> <h1> 這是 1936 年竺可楨就任浙大校長時，在開學典禮上寄予學子的初心之問。此后十三載執(zhí)掌校務(wù)，他半生駐守學府，畢生奔赴山河。世人敬他是悉心護佑學子的 “浙大保姆”，是開拓疆域的氣象泰斗，亦是奠基學科的地理先驅(qū)。集教育家、氣象學家、地理學家三重風骨于一身，竺可楨用盡一生作答，將 “求是” 精神融入浙大文脈，鐫刻在中國科教發(fā)展的歲月長河里。</h1> <h1> 作為浙大史上極具情懷的教育家，竺可楨以十余載光陰，守護學府文脈，撐起院校精神脊梁。1936 年接手浙大之際，學校規(guī)模狹小，僅設(shè) 3 個學院 16 個系，師資力量薄弱。待到 1949 年離任，浙大已然脫胎換骨，擴增至 7 個學院 25 個系，教授人數(shù)從七十余人增至兩百余名，在校生也從五百多人發(fā)展到兩千余人。風雨歲月里，他帶領(lǐng)學校穩(wěn)步成長，穩(wěn)穩(wěn)筑牢頂尖學府的根基。</h1> <h1> 他為浙大定下精神魂魄。1938 年西遷廣西宜山途中，時局動蕩前路渺茫，竺可楨正式確立 “求是” 為校訓，凝練出 “只問是非，不計利害” 的處世治學準則。短短八字箴言，自此成為浙大學子修身治學、報國立身的信條，綿延百年不曾斷絕。</h1> <h1> 最動人的莫過于艱苦卓絕的文軍長征。戰(zhàn)火紛飛的年代，為保全教育火種，竺可楨率領(lǐng)全校師生開啟漫漫西遷路，跨越六省之地，行程兩千六百余公里。沿途山路崎嶇，敵機侵擾不斷，物資極度匱乏，可他始終堅守底線，定下絕不停課休學的規(guī)矩，縱使世事紛亂，治學求學的腳步從未停歇。</h1> <h1> 西遷路途處處皆是堅守的身影。蘇步青隨身掛著小黑板，露天講學傳道；師生們粗食果腹，依舊潛心研讀、書聲不絕。曾有學子因戰(zhàn)亂惶恐懇請停課避險，竺可楨溫和卻堅定地堅守治學本心。宜山校舍遭遇空襲轟炸，眾人臨危不亂有序疏散，最終無人重傷，這份從容安穩(wěn)，皆源于他長久的引領(lǐng)與擔當。行路途中，他接連痛失妻兒，深陷喪親之痛，卻依舊強忍悲慟帶隊前行，以一己身軀，扛起整所學校的希望。</h1> <h5>竺可楨的遺物</h5> <h5>竺可楨的遺物</h5> <h1> 六十壽辰之時，學子們敬獻錦旗，提筆寫下 “浙大保姆” 四字。這飽含溫情的稱謂，是全體師生發(fā)自內(nèi)心的敬重。他待學子如同至親后輩，將校園視作家園港灣，亂世之中為眾人遮風擋雨，以溫柔堅守托舉無數(shù)少年求學夢想，讓浙大成為戰(zhàn)火里安穩(wěn)的治學凈土。</h1> <h1> 走出校園，竺可楨深耕氣象領(lǐng)域，成為我國氣象事業(yè)的奠基人。早年國內(nèi)氣象預(yù)報長期由外人把控，毫無自主話語權(quán)。1930 年元旦，他于南京北極閣氣象研究所，發(fā)布首份國人自主測算的天氣預(yù)報，敲定攝氏度為國內(nèi)氣象計量標準，徹底打破外來技術(shù)壟斷，奪回氣象領(lǐng)域主權(quán)。</h1> <h5>竺可楨</h5> <h5>南京北極閣氣象研究所</h5> <h1> 他用心搭建全國氣象觀測體系，陸續(xù)建成四十余座專業(yè)氣象站、百余個雨量監(jiān)測站點，補齊近代氣象觀測體系短板，為防災(zāi)減災(zāi)、農(nóng)業(yè)發(fā)展筑牢根基。晚年潛心鉆研古氣候演變，所作《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》別具創(chuàng)見，結(jié)合朝代更迭探究氣候規(guī)律，誕生的竺可楨曲線，學術(shù)價值遠超同期海外研究成果，享譽國際學界。</h1><div><br></div><h1> 一生觀云測天，執(zhí)念至死未改。1974 年彌留之際，臥病在床的他依舊恪守多年習慣，認真記錄下最后一則氣象數(shù)據(jù)。筆墨落下，是畢生熱愛與赤誠，次日，這位觀天一生的學界巨匠安然辭世，將全部熱忱奉獻給祖國氣象事業(yè)。</h1> <h1> 立足華夏大地，知行躬行不輟，竺可楨亦是近代地理學的拓路先輩。1921 年他在東南大學創(chuàng)辦國內(nèi)首個地理系，從零搭建學科框架，培育出第一批專業(yè)地理氣象人才，填補國內(nèi)地理教育空白。編撰《地理學通論》，補齊高校專業(yè)教材空缺，掀開現(xiàn)代地理教育嶄新篇章。</h1><h1><br> 季風研究、氣候區(qū)劃、物候科考等諸多領(lǐng)域，皆由他率先探索開拓，搭建起完整的地理科研體系。建國后，他牽頭組建中國科學院地理研究所，帶隊奔赴各地開展自然資源勘查，踏遍神州山川，摸清國土資源實情，為國家建設(shè)提供詳實可靠的地理依據(jù)。</h1> <h1><p> 他眼光長遠，早早洞察生態(tài)平衡的重要性。實地考察中察覺黃土高原水土流失、北方生態(tài)日漸退化，率先提出退耕還林、退農(nóng)還牧的治理思路，超前的生態(tài)理念，成為國內(nèi)可持續(xù)發(fā)展思想的早期雛形，盡顯科研大家胸懷家國、著眼長遠的格局。<br> </p><p> 縱觀一生，半世育人育德，半世探秘山河。以教育初心傳承文脈，桃李滿園芬芳；以科研智慧探尋天象風云，開辟學術(shù)新途；以步履丈量華夏疆土，心系家國發(fā)展。</p></h1> <h5>竺可楨與氣象研究所第三屆練習班同學畢業(yè)合影</h5> <h1><div style="text-align: left;"> 校門口兩道初心之問，是他留給后輩的考題，也是自己一生交出的圓滿答卷。求學于此，修身心求真知；學成而出，擔使命報家國。百廿求是風骨浩蕩，一腔赤子忠心不渝。竺可楨以身踐行初心使命，以崇高風骨照亮前路，讓求是薪火代代相傳，生生不息。</div><div style="text-align: left;"><br></div></h1><h1 style="text-align: center;"><b>七律?詠竺可楨</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">求是箴言萬古留，</div><div style="text-align: center;">西遷迢遞路悠悠。</div><div style="text-align: center;">喪親歷難身形毅，</div><div style="text-align: center;">觀象勘川志不休。</div><div style="text-align: center;">妙論千秋驚學界，</div><div style="text-align: center;">殘軀暮歲記云疇。</div><div style="text-align: center;">錢塘學府風華在，</div><div style="text-align: center;">猶念賢公舊日柔。</div><div style="text-align: center;"><br></div><h5 style="text-align: center;">2026年5月24日校友返校追記</h5>