<p class="ql-block"> 為進一步加強校園心理健康教育工作，引導學生關注自我心靈、學會情緒調節(jié)、塑造陽光心態(tài)，營造健康、和諧、溫暖的校園氛圍，在“5·25心理健康日”來臨之際，瓊中縣長征學校德育處和農村小學生心理健康教育策略研究課題組組織開展了心理健康教育系列主題活動，通過多形式、多層次、全覆蓋的教育引導，為學生心理健康保駕護航。</p> 一、國旗下講話：播撒陽光心靈種子 <p class="ql-block"> 升旗儀式上，學校以“關愛自我，從心出發(fā)”為主題開展國旗下講話。講話圍繞525心理健康日的內涵，向全體師生普及心理健康知識，引導學生正確認識自我、接納自我，學會在學習生活中調節(jié)情緒、友好交往、直面挫折，鼓勵大家以積極樂觀的心態(tài)面對成長中的挑戰(zhàn)，做內心強大、熱愛生活的少年。</p> 二、校長致辭：守護成長 溫暖相伴 <p class="ql-block"> 董偉學校長在活動中發(fā)表講話，強調心理健康是學生健康成長的重要基石，關系到學生的全面發(fā)展與校園的和諧穩(wěn)定。校長寄語全體學生，要學會關愛自己、尊重他人，遇到困惑主動傾訴，在成長中學會包容、學會堅持、學會感恩；同時要求全體教師重視學生心理需求，用愛心、耐心與責任心陪伴學生成長，共同構筑堅實的心理健康防護網。</p> 三、學生演講：青春心聲 向陽而行 <p class="ql-block"> 學生彭思齊代表圍繞心理健康主題進行演講，結合自身學習、生活、人際交往中的真實經歷，分享情緒管理、壓力釋放的小方法，講述如何與同學友好相處、如何面對考試焦慮、如何接納不完美的自己。真摯樸實的語言引發(fā)全體同學共鳴，傳遞出青春向上、向陽而生的積極能量，帶動更多同學主動關注心理健康。</p> 四、主題班會：班級同心 共話成長 <p class="ql-block"> 各班級開展“呵護心靈，快樂成長”心理健康主題班會。各班主任通過案例分析、情景討論、互動游戲、心理小測試等形式，圍繞情緒管理、人際交往、挫折應對、自我接納等內容展開交流。班會氛圍輕松溫馨，同學們主動分享煩惱與感悟，在互動中學會傾聽、理解與支持，有效提升了心理調適能力。</p> 五、心理輔導：專業(yè)護航 暖心疏導 <p class="ql-block"> 學校心理健康室面向全體學生開放個體咨詢與團體輔導，心理教師運用專業(yè)知識，為存在情緒困擾、學習壓力、交往困惑的學生提供一對一心理疏導，幫助學生梳理情緒、緩解焦慮、樹立信心。</p> <p class="ql-block"> 同時，董偉學校長和莫凡副校長與心理教師共同走進學生中間，與孩子們親切交流、耐心傾聽，針對性地進行鼓勵與引導，用溫暖與關懷化解學生心理困惑，讓每一位孩子都能感受到被理解、被關愛。</p> 六、活動總結 <p class="ql-block"> 本次心理健康教育活動在全體師生共同呼喊“健康第一護心靈，光影流轉記成長！5·25，我愛我?。 钡泥诹量谔栔袌A滿結束。</p> <p class="ql-block"> 本次525心理健康教育系列活動內容豐富、形式多樣，實現(xiàn)了心理健康教育的全覆蓋、深滲透。通過國旗下講話、主題演講、校長寄語、班級班會及個性化心理輔導等多種形式，不僅普及了心理健康知識，更幫助學生提升了自我認知與情緒管理能力，營造了人人關注心理、人人關愛心靈的良好校園氛圍。</p> <p class="ql-block"> 今后，我校將持續(xù)把心理健康教育融入日常教育教學，常態(tài)化開展心理關愛活動，不斷完善心理健康教育體系，用心守護每一位學生的心靈成長，助力學生以健康的心理、飽滿的熱情奔赴未來，在陽光下自信前行、快樂成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：羅偉華</p><p class="ql-block">審核：董偉學 </p><p class="ql-block"> 莫凡</p>