<p class="ql-block ql-indent-1">我現(xiàn)在教的是三年級孩子，這個班我是從二年級上學期開始接手的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">記得年前某一天，我還曾經(jīng)說過這樣一句話：“教這個班以來，我從來沒有用教鞭敲過桌子?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">是的，當時，這個班的紀律真好，偶爾有幾個人或十幾個人竊竊私語，只要我說一聲“安靜”，都不用大聲吆喝，教室里立刻變得鴉雀無聲。為此，我多次竊喜。要知道，我以前教過的好多班級——即使是現(xiàn)在，有的班級仍然如此——是需要老師把講桌敲得震天響，才能換來片刻安靜的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">說這話的時候，我可能忘記了世界上還有一個詞叫“打臉”，而且，我萬萬沒想到，打臉來得這么快。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這學期一開始班級紀律還是不錯的，當然，到現(xiàn)在，整個班級紀律也沒有很差，但是有那么幾個孩子開始失控了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">先說說一個叫小雨的男孩子，我接<span>手</span>過來之后發(fā)現(xiàn)，他只上班主任毛老師的課，從來不上其他課，包括我的語文課。每節(jié)課都需要我親自去找，我也跟他好好說話了，明確提出上課時間老老實實在教室里呆著的要求，他仍然我行我素。兩周之后，我打電話給他媽媽，讓她把孩子領(lǐng)回家教育教育——天地良心，我只是想嚇唬嚇唬孩子，讓孩子覺醒，咱沒有真讓家長把孩子領(lǐng)回家的權(quán)力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">很快，他爸爸來了，在學校門口打電話給我，嘴里罵罵咧咧的，不干不凈的，讓我把孩子送到學校門口，要砸<span>死</span>孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我一看情況不妙，約上毛老師一起，帶著小雨來到了學校門口。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他爸爸一<span>躥</span>二跳地要削他，我和毛老師唱紅臉，護著他，讓他免受了一頓皮肉之苦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從那以后，小雨倒是能在教室里<span>待</span>住了。但仍然是學不進去幾個字——畢竟一年級等于沒上，畢竟幼兒園里就比別人落下了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是，你知道嗎？我現(xiàn)在無數(shù)次后悔當初把他留在教室里了。因為他現(xiàn)在專門跟我對著干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比如：我在上面說“同學們下課先不要急著走，改完錯再走”，他就在下面說“就走，就走”；我在上面說“同學們安靜，不要說話了”，他就在下面說“就說，就說”；我說“小雨你別搗亂啦”，他就說“受著”……</p><p class="ql-block ql-indent-1">比如，他還經(jīng)常在上課時下位，搶別人掉在地上的文具，找別人拉呱，甚至故意把東西扔出教室，借口撿東西隨意進出教室……</p><p class="ql-block ql-indent-1">我曾經(jīng)用“表現(xiàn)好就給你好吃的”模式獎勵他，曾一度見效，<span>但</span>不長久；也曾偷拍他調(diào)皮搗蛋的視頻，以“再不老實就發(fā)給你爸爸”來嚇唬他，收效一時，也不長久……總之吧，就是被他氣出內(nèi)傷的時候一天多起一天了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人或許會勸我：“你不用和他生氣，不管他就行了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">問題是小學生是非觀念不強，看著他搗亂老師卻不管就會跟著學，慢慢<span>地</span>，就會有越來越多的孩子不受管束，課堂紀律亂成一鍋粥，不說教學成績?nèi)绾瘟耍垡矊Σ黄鸢嗬锬切┛蠈W習的孩子呀。</p>