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【藝苑風(fēng)景】腳踏泥土，心懷星?！u《奮進(jìn)人生如耙耕》 文/ 鄔鈞霆

媒體聯(lián)盟?中華風(fēng)采

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">東湖副刊丨本期頭條：“奮進(jìn)人生如耙耕</b>”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">腳踏泥土，心懷星海</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">——評《奮進(jìn)人生如耙耕》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">文/ 鄔鈞霆</b></p><p class="ql-block">張明剛的新作《奮進(jìn)人生如耙耕》是一篇有泥土味、有硝煙味、有書卷氣的人生禮記。它告訴我們：奮斗從來不是華麗的口號，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持，是摔倒后的重新站起，是平凡崗位上的極致認(rèn)真。腳踏泥土、心懷星海，方能在時代的畫卷上鐫刻下屬于自己的那一筆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、以“耙耕”為喻，詮釋奮斗真諦</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者以“耙田”這一最樸素的農(nóng)活破題，寫盡奮斗者的艱辛與堅(jiān)韌。那是最原始的操作——赤腳站耙、吆喝趕牛；那是最直白的疼痛——耙齒刺破腿肚、鮮血染紅泥水。然而，正是在一次次摔倒又爬起的反復(fù)中，作者完成了對耕牛的馴服、對技術(shù)的掌握、對意志的淬煉?！鞍腋倍?，便從具體的農(nóng)事升華為一種精神意象——唯有深耕，方能松軟；唯有磨礪，方能成器。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、以小見大，映射時代變遷</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從分田到戶的農(nóng)家少年，到戍守邊關(guān)的普通士兵，再到共和國的陸軍少將，作者的人生軌跡是改革開放以來中國社會滄桑巨變的生動縮影。沒有豪言壯語，沒有宏大敘事，只有一步一個腳印的跋涉。正如文章所昭示：一個人的成長，既離不開“個人奮斗的一面”，更離不開“黨組織和人民軍隊(duì)培養(yǎng)教育”、離不開“祖國和人民養(yǎng)育”。個人與時代同頻共振，命運(yùn)與國家休戚與共，這便是中國故事最真實(shí)的注腳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、以讀寫為翼，彰顯精神追求</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尤為可貴的是，作者始終沒有放下手中的筆。從田間地頭的“舞文弄墨”，到軍旅歲月的筆耕不輟，再到《軍履回望》發(fā)行15萬余冊、成為勵志教材，作者用一生踐行了“讀書改變命運(yùn)，寫作成就人生”的信念。在物質(zhì)匱乏的年代，讀書是他仰望星空的方式；在戎馬倥傯的歲月，寫作是他安頓心靈的歸處。真正的奮斗，不僅是為生存而搏，更是為精神而歌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、以初心為燈，照亮奮進(jìn)之路</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block">四十余載軍旅人生，從青絲到白發(fā)，作者“一直沒忘記初心，一直沒有停止對知識的渴求和對文學(xué)的追求”。這份初心，是15歲少年扛起家庭重?fù)?dān)時的擔(dān)當(dāng)，是邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)國門時的忠誠，是將軍俯身書案時的謙遜。初心不滅，則奮斗不止；信念不移，則山?？善健?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">耙耕鑄初心 文墨映未來</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">——讀張明剛將軍散文《奮進(jìn)人生如耙耕》有感</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">文/姜 幻</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2026年5月6日，張明剛將軍散文新作《奮進(jìn)人生如耙耕》借“耙耕”之喻，鋪展一位農(nóng)家子弟從田間到軍營、從士兵到將軍的六十年奮進(jìn)長卷。</p><p class="ql-block">文章情真意切、語質(zhì)樸實(shí)、意境高遠(yuǎn)，既是個人生命歷程的深情回望，更是全民閱讀、書香社會建設(shè)中極具價(jià)值的“活教材”，以文墨之力映照奮斗未來。讀罷此文，既為將軍的奮斗底色所動容，更深知其對青少年成長、對閱讀推廣的獨(dú)特意義——它以真實(shí)可感的生命故事，讓“讀書改變命運(yùn)，寫作成就人生”的信念落地生根、直抵人心，更以耙耕精神指引前行方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、意象立骨：一耙耕歲月，半生礪初心</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一篇佳作，必有靈魂意象。《</span>奮進(jìn)人生如耙耕》的點(diǎn)睛之筆，便是將“耙耕”這一鄂北農(nóng)村的尋常農(nóng)具，升華為貫穿人生全程的精神圖騰。耙，帶齒而行，破土而生，恰如人生之路，需躬身耕耘、堅(jiān)韌前行。</p><p class="ql-block">文中開篇，少年張明剛首次獨(dú)自耙田的“驚險(xiǎn)一課”，便極具畫面感與象征意義：“耕牛突然使勁往前一躥，將我摔倒在耙下，尖利的耙齒刺破了我的腿肚子，渾濁的水面上頓時漂出了殷紅的鮮血。</p><p class="ql-block">”不同于常人的退縮逃避，少年張明剛以“咬緊牙關(guān)、忍住疼痛、止住眼淚”的倔強(qiáng)，從泥水中爬起，“再摔倒了，再爬起來”。這九個字，不僅是他馴服耕牛、學(xué)會農(nóng)活的底氣，更成為此后六十年人生的精神底色。憑著這份耙耕的韌勁，他兩天馴服耕牛，讓家里告別饑饉；憑著這份韌勁，他身著戎裝，從鄂北山村奔赴東北邊防、老山前線，從初中文化的農(nóng)村青年，成長為共和國陸軍少將、國防大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師。</p><p class="ql-block">文章結(jié)尾，作者以排比收束，將“耙耕”的意蘊(yùn)層層升華：“回顧我60年來的人生，可以用兩個字概括：耙耕。是的，耙耕，少時在課堂，后來在田間，如今在軍營?！睆恼n堂求知的深耕，到田間勞作的苦耕，再到軍營報(bào)國的勤耕，由實(shí)入虛、由具象到抽象，兩個質(zhì)樸漢字，凝結(jié)了一段跌宕起伏的生命歷程，更彰顯了一種永不停歇的奮斗精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、格局鑄魂：小我敘成長，大愛護(hù)家國</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這篇散文雖以個人經(jīng)歷為敘事主線，卻未局限于個人回憶錄的狹隘格局，而是將個人成長與時代變遷、家國發(fā)展同頻共振，勾勒出一代奮斗者的集體肖像。文中以寫實(shí)之筆，串聯(lián)起分田到戶的農(nóng)村改革、北疆戍邊的青春堅(jiān)守、南疆戰(zhàn)火的生死考驗(yàn)，作者的六十年人生，恰好見證了新中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。</p><p class="ql-block">難能可貴的是，功成名就的將軍，始終保持著耙田少年的謙遜與清醒。他未曾忘記故鄉(xiāng)的12.5畝土地，未曾忘記傳授他農(nóng)活的老莊稼把式；六十歲高齡仍筆耕不輟，以“從戎酷愛一支筆，樂在邊疆寫春秋”自勉，用文字記錄時代、謳歌英雄、滋養(yǎng)后人。</p><p class="ql-block">更令人動容的是，他始終清醒地坦言：“從學(xué)生到農(nóng)民，從農(nóng)民到士兵，從士兵到將軍，所有這一切，雖然有我個人奮斗的一面，但歸根結(jié)底，主要是黨組織和人民軍隊(duì)培養(yǎng)和教育的結(jié)果，是祖國和人民養(yǎng)育的結(jié)果?！边@份感恩之心與歷史自覺，讓文章擺脫了個人英雄主義的窠臼，將小我奮斗融入大我擔(dān)當(dāng)，既有個人成長的溫度，更有家國情懷的厚度，成為激勵當(dāng)代人不忘初心、奮勇前行的精神坐標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、啟智潤心：文墨傳薪火，書香育新人</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在全民閱讀深入推進(jìn)、書香社會加速建設(shè)的當(dāng)下，這篇散文對青少年的教育意義尤為突出，是兼具文學(xué)美感與育人價(jià)值的優(yōu)質(zhì)文本，更是一線教學(xué)中不可多得的“活教材”，其價(jià)值集中體現(xiàn)在四個方面。</p><p class="ql-block">（一）以讀踐道，彰顯閱讀力量張明剛將軍的人生軌跡，本身就是“閱讀改變命運(yùn)”的鮮活注腳。一個只有初中學(xué)歷的農(nóng)村青年，勞作之余手不釋卷，“讀我所能找到的書”，在田間地頭種下文學(xué)夢想；而后在邊防哨所、老山前線、軍委機(jī)關(guān)，始終堅(jiān)持讀書不輟，最終著作等身，其作品集《軍履回望》重印10次、發(fā)行15萬余冊，被團(tuán)中央作為勵志教材向全國高中贈閱。從“閱讀者”成長為“被閱讀者”的傳奇，恰好回應(yīng)了孩子們“讀書有什么用”的困惑，讓全民閱讀的理念變得具體可感、觸手可及。</p><p class="ql-block">（二）讀寫相融，詮釋表達(dá)價(jià)值當(dāng)前，全民閱讀強(qiáng)調(diào)“愛讀書、讀好書、善讀書”，而“善讀書”的核心的便是實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合、學(xué)以致用。將軍始終堅(jiān)信“讀書改變命運(yùn)，寫作成就人生”，一生筆耕不輟，將閱讀的積累轉(zhuǎn)化為文字的力量，實(shí)現(xiàn)了閱讀“輸入”與寫作“輸出”的良性循環(huán)。這種讀寫相融的實(shí)踐，正是語文教育的核心目標(biāo)，可為青少年樹立榜樣，引導(dǎo)他們擺脫“閱讀看熱鬧”的誤區(qū)，讓閱讀成為滋養(yǎng)寫作的活水，讓寫作成為記錄成長的載體。</p><p class="ql-block">（三）語淺意深，適配學(xué)生模仿文章的語言樸實(shí)無華、不事雕琢，卻細(xì)節(jié)飽滿、畫面感極強(qiáng)，特別適合小學(xué)中高年級學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。寫耙田的動作，“赤腳站在耙上，一手拉著系在耕牛頭部的韁繩，一手拿著牛鞭并握住提耙用的另一根繩子”，動作清晰、具象可感；寫少年的倔強(qiáng)，“不顧滿身泥水，也不包扎傷口，繼續(xù)耙耕”，寥寥數(shù)語，人物形象便躍然紙上。這種“用細(xì)節(jié)說話”的寫作方法，正是青少年寫作中最需要學(xué)習(xí)的能力，可作為范文引導(dǎo)學(xué)生仿寫自身經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感。</p><p class="ql-block">（四）以礪勵志，涵養(yǎng)抗挫品格當(dāng)下青少年大多生活優(yōu)越，抗挫折能力偏弱，而將軍的經(jīng)歷恰是最好的挫折教育范本。十五歲便承擔(dān)全家生計(jì)，首次耙田便被耙齒刺破腿、血流不止，卻始終“止住眼淚、繼續(xù)前行”，這份“再摔倒了，再爬起來”的堅(jiān)韌，正是當(dāng)代青少年缺失的品質(zhì)。將這篇文章推薦給學(xué)生，能讓他們在閱讀中潛移默化地學(xué)會直面困難、勇于堅(jiān)持，理解“奮斗”的真正含義，樹立積極向上的人生態(tài)度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、文韻留香：質(zhì)樸見風(fēng)骨，真情動人心</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從文學(xué)表達(dá)來看，《奮進(jìn)人生如耙耕》延續(xù)了張明剛將軍散文的一貫風(fēng)格：質(zhì)樸無華卻自有風(fēng)骨，細(xì)節(jié)傳神卻不事雕琢，情感真摯卻不刻意煽情。文中對耙田場景的描寫，從套牛、喊駕馭口訣“噠噠”“咧咧”，到揮鞭、摔倒、爬起，每一個動作、每一處細(xì)節(jié)都飽含泥土的芬芳，仿佛將讀者帶回那個充滿煙火氣的鄂北鄉(xiāng)村；對少年倔強(qiáng)與堅(jiān)韌的刻畫，沒有華麗的辭藻，只用簡單的動作與心理描寫，便將人物的自尊與執(zhí)著刻畫得入木三分。更精妙的是，文章將敘事、抒情、議論完美融合，在講述故事的同時，處處閃爍著思想的火花。“我深感痛并快樂著”，既是對少年耙田體驗(yàn)的總結(jié)，更是對整個人生的注解——奮斗必有艱辛，艱辛終會孕育收獲；“讀書改變命運(yùn)，寫作成就人生”，則將耙田的身體耕耘與讀書寫作的精神耕耘相連，揭示出“唯有耕耘，方有收獲”的人生哲理，讓文章的意蘊(yùn)更加深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">五、文心進(jìn)階：回望鑄新篇，耕讀啟后人</p><p class="ql-block">將《奮進(jìn)人生如耙耕》置于張明剛將軍的創(chuàng)作譜系中，不難發(fā)現(xiàn)其文學(xué)價(jià)值的新高度。如果說55萬字的《軍履回望》是一座巍峨的思想高峰，展現(xiàn)了將軍宏大的理論視野、豐富的新聞實(shí)踐與多元的文學(xué)才華，那么《奮進(jìn)人生如耙耕》便是一泓清澈的生命泉源，以精短的篇幅、精煉的語言、精深的意蘊(yùn)，凝聚了作者六十年的人生精華。正如鐵凝主席在《軍履回望》序言中所稱贊的，讀者能從張明剛的文字中“看見了一位時代追夢者有血有肉、有膽識、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒆撕惋L(fēng)貌”，而這篇散文，正是這種風(fēng)貌的集中呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">文章的發(fā)表時機(jī)更具深意：2026年5月6日，正值《軍履回望》出版三周年有余、重印10次的熱銷之際，將軍推出這篇自述式散文，既是對自身人生的深情回望，也是與廣大讀者的真誠對話。他毫不避諱自己“初中文化農(nóng)村青年”的起點(diǎn)，毫不掩飾對“讀書改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信念，這份坦誠與自信本身就是一種力量——它告訴每一個奮斗者：起點(diǎn)無關(guān)高低，唯有堅(jiān)守耙耕之心，腳踏實(shí)地、奮勇前行，才能在人生的田野上耕耘出屬于自己的輝煌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六、結(jié) 語：耙耕傳薪火，書香潤韶華</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《奮進(jìn)人生如耙耕》是一篇短小精悍卻意蘊(yùn)悠長的佳作，它以耙耕為骨，以真情為魂，以質(zhì)樸為韻，寫出了一位共和國將軍的奮斗之路、感恩之路、成長之路。文中有泥土的芬芳，有鋼槍的硬度；有小我奮斗的熱忱，有家國擔(dān)當(dāng)?shù)纳畛?；有回望過往的溫情，有續(xù)寫華章的豪邁。作為一名一線教師，我愿將這篇文章推薦給每一位學(xué)生、每一位家長。在全民閱讀、書香社會建設(shè)的時代浪潮中，我們需要的不是高高在上的說教，而是這樣“從泥土里長出來”的真人真事、真情真感。愿孩子們能從文中讀懂：讀書是為了拓寬人生的邊界，寫作是為了照亮成長的旅程；愿每一位讀者都能汲取“耙耕”的力量，在人生的田野上，不懼摔倒、勇毅前行，以耕耘赴遠(yuǎn)方，以書香潤韶華?！鞍腋?，我將繼續(xù)前行?！边@是將軍對未來的宣言，更是對每一個奮斗者的激勵。愿我們都能做人生的耙耕者，以堅(jiān)韌為齒，以篤行為犁，在歲月的土壤中，耕耘出屬于自己的豐收與榮光。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>姜幻2026.05</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【姜幻簡介】</b></p><p class="ql-block">北京一線教師，區(qū)班主任帶頭人、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)教學(xué)崗位能手；持有國際教師資格證、家庭教育指導(dǎo)師證（高級）；全國科研論文一等獎、全國微課大賽一等獎、“京美杯”一等獎、北京市實(shí)踐成果一等獎、北京市教育學(xué)會征文一等獎等市區(qū)級獎勵榮譽(yù)90余項(xiàng)；主持及參與市區(qū)級課題9項(xiàng)；多篇文稿發(fā)表于《中國教育報(bào)》《班主任》《輔導(dǎo)員》《中小學(xué)班主任》以及中國教育新聞網(wǎng)、“人民教育”、“京城教育圈”等官方平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《奮進(jìn)人生如耙耕》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">□ 張明剛</b></p><p class="ql-block">戎馬倥傯，光陰似箭。我自18歲參軍入伍，至今已走過40多年的軍旅人生。</p><p class="ql-block">我出生在鄂北隨州市的一個小山村，村里有所小學(xué)校，在這個小山村里我度過了童年，讀完了小學(xué)和初中。就在初中將要畢業(yè)時，農(nóng)村分田到戶了。我6歲喪父，又是家中長子，為了家庭，15歲的我不得不中斷心愛的學(xué)業(yè)，回家種那分得的12.5畝地。一邊種地的同時，一邊讀我所能找到的書。</p><p class="ql-block">時值初夏，正是收割了小麥，準(zhǔn)備種水稻的時節(jié)。最先干的農(nóng)活，是耙田，即把水田里的土塊耙平整、松軟，以便插秧。</p><p class="ql-block">記得那天，我起了個早，太陽剛一露頭就扛著耙、趕著牛來到了田間。我沒有師傅，也沒實(shí)習(xí)，上來就干。學(xué)著別人的樣子，我在耙前用牛套子和牛兜嘴套好兩頭耕牛，赤腳站在耙上，一手拉著系在耕牛頭部的韁繩，一手拿著牛鞭并握住提耙用的另一根繩子，開始耙水田。</p><p class="ql-block">或許耕牛欺我年少不聽話，或因我是新手駕不住，開局不順。任我大聲地叫喊著駕馭耕牛的口訣——“噠噠”“咧咧”，不斷地?fù)]揚(yáng)著手中的牛鞭，那兩頭耕牛卻無動于衷，拒不配合，要么耍賴站著不走，要么故意猛走兩步，如此反復(fù)，步調(diào)一致。我實(shí)在沒招也沒耐心了，就用牛鞭抽打耕牛，沒想到耕牛突然使勁往前一躥，將我摔倒在耙下，尖利的耙齒刺破了我的腿肚子，渾濁的水面上頓時漂出了殷紅的鮮血。</p><p class="ql-block">我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，止住眼淚，一骨碌從水田里爬起來，不顧滿身泥水，也不包扎傷口，若無其事地繼續(xù)耙耕……再摔倒了，再爬起來……就這樣，一天下來，耕牛被我馴服了，耙地的技術(shù)被我掌握了。</p><p class="ql-block">到了晚上，盡管我累得精疲力竭，但翻來覆去，怎么也睡不著。首戰(zhàn)告捷，我豪情滿懷，信心十足，堅(jiān)定地認(rèn)為今天收獲很大，將終身受益！村里一位老莊稼把式曾對我說耙地是最難、最危險(xiǎn)的農(nóng)活，而這個難題今天已被我“拿下”，今后還有什么大不了的事呢？我深感痛并快樂著。</p><p class="ql-block">很快，各樣農(nóng)活我都學(xué)會了。我種的地第一年就有了好收成，終結(jié)了家里吃不飽飯的歷史。我書也讀了不少，尤其是文科大有長進(jìn)，常有寫作的沖動、激情和幻想。勞作之余，我舞文弄墨，做起了作家夢。</p><p class="ql-block">但兩年多后，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，只有初中文化的我由母親領(lǐng)著報(bào)名當(dāng)了兵。我第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來到位于原中蘇邊境的綏芬河畔，成為一名邊防戰(zhàn)士。</p> <p class="ql-block">憑著耙地時那一股不怕苦、不服輸?shù)膭蓬^，我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。東北守邊關(guān)，老山前線打仗，軍委機(jī)關(guān)工作……不知不覺中，我的軍旅生涯已有40多年，我也從一名初中文化的農(nóng)村青年成長為陸軍少將，并受聘國防大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師。年齡在增長，閱歷在加深，崗位在變動，但我一直沒有忘記初心，一直沒有停止對知識的渴求和對文學(xué)的追求，一直沒有放下手中的這支筆?！皬娜挚釔垡恢ЧP，樂在邊陲寫春秋”，這是我在團(tuán)里當(dāng)士兵時，上級機(jī)關(guān)總結(jié)我個人事跡材料用的題目。</p> <p class="ql-block">我堅(jiān)信“讀書改變命運(yùn)，寫作成就人生”，并一直筆耕不輟。2022年，我的作品集《軍履回望》由人民出版社出版，迄今已重印10次，累計(jì)發(fā)行15萬余冊。團(tuán)中央將其作為勵志教材，向全國千余所重點(diǎn)扶持縣高中贈閱1萬余本。鐵凝為這部書作序，稱“這部作品讓讀者從中看見了一位時代追夢者有血有肉、有膽識、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒆撕惋L(fēng)貌?！?lt;/p><p class="ql-block">從學(xué)生到農(nóng)民，從農(nóng)民到士兵，從士兵到將軍，所有這一切，雖然有我個人奮斗的一面，但歸根結(jié)底，主要是黨組織和人民軍隊(duì)培養(yǎng)和教育的結(jié)果，是祖國和人民養(yǎng)育的結(jié)果。</p><p class="ql-block">回顧我60年來的人生，可以用兩個字概括：耙耕。是的，耙耕，少時在課堂，后來在田間，如今在軍營。</p><p class="ql-block">耙耕，我將繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">江改銀有感張明剛將軍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">散文《奮進(jìn)人生如耙耕》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一生踏實(shí)如耙耕，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">從田從伍踏征程。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">初心不改懷家國，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">軍旅平生見赤誠。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">提筆行文抒壯志，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">為人處世守真誠。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">篇章滿載人生悟，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">激勵世人砥礪行。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【江改銀簡介】</b></p><p class="ql-block">江改銀筆名江濤、肖光，1964年4月22日出生，安徽望江縣人，退伍軍人，資深媒體人，中國通俗文學(xué)研究會理事，法治中廣TV執(zhí)行總編，東西方藝術(shù)家協(xié)會副秘書長，媒體聯(lián)盟時代名家總策劃、總編輯，中國詩書畫聯(lián)盟主席團(tuán)名譽(yù)主席，中國紅色文化影視中心制片人，中國長劍將軍書畫院副院長兼任宣傳部部長，鳳凰通訊社新聞影視中心副主任，中國雷池文化總編輯，中國影視歌曲歌手大賽宣傳部長，世界大健康運(yùn)動聯(lián)盟宣傳部長，湖畔大學(xué)客座教授，京展律師事務(wù)所文化顧問，中國國際應(yīng)急救援管理中心高級顧問，中國國際海陸空救援北京總隊(duì)宣傳部副部長，《中華人物》《風(fēng)云人物》《時代名家》總策劃?！吨腥A風(fēng)采》雜志執(zhí)行總編。</p><p class="ql-block">江改銀系世界中文作家會員、中國國際名人協(xié)會會員。出版詩歌3000余首，策劃參編主編圖書著作100 余部，獲獎數(shù)百次，連續(xù)多年榮獲“感動中國藝術(shù)人物”榮譽(yù)稱號，在部隊(duì)期間多次立功獲獎，傾心文化事業(yè)，退伍后創(chuàng)辦雷池文化報(bào)社，從事大型文化策劃活動，中央電視臺梅地亞新聞中心，釣魚臺國賓館，人民大會堂，全國政協(xié)禮堂，國家會議中心，中國美術(shù)館等地策劃舉辦過中華人物高峰論壇、年度頒獎盛典暨新聞發(fā)布會，以及時代名家系列書畫展和各種公益活動，三十余年來，長期奔波海外及全國各地，致力傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)中華文化，為共鑄中國夢樂此不疲一路前行……</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5lbxwudg" target="_blank">以煙火為經(jīng)，以慈悲作緯——讀《我的母親是觀音》有感 文/江改銀</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5lc3hycn" target="_blank">雨潤情思深，魂系家國情，——評軍旅作家張明剛將軍《雨中的思念》，文/江改銀</a></p> <p class="ql-block"><a href="https://3g.china.com/act/culture/11160018/20260403/49385272.html" target="_blank">中華網(wǎng)張明剛《我的理發(fā)師》與汪曾祺、肖復(fù)興、梁實(shí)秋三位名家 同題材散文對比賞析</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5kh6edmq" target="_blank">盛世雷池：以文化為魂 以復(fù)興為筆——打造千年文脈新時代標(biāo)桿 文/江改銀</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5lc38gm6" target="_blank">截至2026年04月 06日媒體聯(lián)盟?中華風(fēng)采美篇專欄（閱讀量9000萬+）</a></p>