【幼小銜接】走進(jìn)小學(xué)初體驗(yàn)，童心共赴成長(zhǎng)約——三塔集鎮(zhèn)中心幼兒園大班參觀小學(xué)紀(jì)實(shí)潁州區(qū)三塔集鎮(zhèn)中心幼兒園 <p class="ql-block">?暢談小學(xué)趣事，探秘成長(zhǎng)未知</p><p class="ql-block">?親歷校園生活，感受小學(xué)魅力</p><p class="ql-block">?妙筆定格美好，珍藏向往時(shí)光</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵過(guò)渡期，為幫助大班孩子全面了解小學(xué)生活，緩解入學(xué)焦慮，萌發(fā)對(duì)成長(zhǎng)的美好向往，三塔集鎮(zhèn)中心幼兒園精心開展“幼小銜接·參觀小學(xué)”主題活動(dòng)，以談話激趣、實(shí)踐體驗(yàn)、繪畫留存的形式，帶領(lǐng)孩子們一步步走近小學(xué)、感受小學(xué)、向往小學(xué)。</p> 一、集體談話，暢談小學(xué)心聲 <p class="ql-block"> 集體教學(xué)活動(dòng)中，老師溫柔地和孩子們開啟話題：“寶貝們，還有3個(gè)月，你們就要背上小書包，成為一名小學(xué)生啦！關(guān)于小學(xué)，你們有什么想法、有什么好奇的事嗎？”</p><p class="ql-block"> 問(wèn)題一出，孩子們立刻踴躍舉手，七嘴八舌分享自己的心聲：</p><p class="ql-block"> ??：我好期待小學(xué)，我想和哥哥姐姐一樣，坐在明亮的大教室里認(rèn)真上課！</p><p class="ql-block"> ??：聽說(shuō)小學(xué)有很大的操場(chǎng)，還有好多好玩的運(yùn)動(dòng)器械，我想去跑一跑、玩一玩！</p><p class="ql-block"> 有的孩子滿心憧憬，也有的孩子小聲說(shuō)出疑惑：“小學(xué)老師會(huì)像幼兒園老師一樣溫柔嗎？”“小學(xué)生課間都做什么呀？”</p><p class="ql-block"> 針對(duì)孩子們的疑問(wèn)與好奇，老師耐心傾聽、細(xì)致解答，用圖片、視頻、情景模擬等方式，生動(dòng)講解小學(xué)生的日常：整齊的課堂、豐富的課程、有趣的課間活動(dòng)、莊嚴(yán)的升旗儀式……一步步解開孩子們心中的謎團(tuán)，讓他們對(duì)小學(xué)不再陌生，從心底生出滿滿的期待。</p> <p class="ql-block"> 在輕松的交流中，孩子們對(duì)小學(xué)的期待與好奇愈發(fā)濃厚。老師順勢(shì)引導(dǎo)：“那明天，我們就一起走進(jìn)三塔中心小學(xué)，去揭開小學(xué)的神秘面紗！我們一起動(dòng)手做一份小禮物，送給小學(xué)的哥哥姐姐，好不好？”</p><p class="ql-block"> 孩子們歡呼雀躍，紛紛拿起材料，認(rèn)真制作愛(ài)心書簽、暖心賀卡，把最純真的祝福，都藏進(jìn)親手做的小禮物里。</p> 二、實(shí)地參觀，探秘小學(xué)時(shí)光 <p class="ql-block"> 帶著前期討論的好奇與憧憬，大班全體幼兒在老師、保育員的陪伴下，整裝出發(fā)，走進(jìn)三塔小學(xué)，開啟沉浸式實(shí)地體驗(yàn)之旅，把心中的想象變成真實(shí)的感受。</p> 準(zhǔn)時(shí)赴約，集結(jié)校園 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">出發(fā)前，老師細(xì)致講解活動(dòng)要求、文明禮儀與安全注意事項(xiàng)。孩子們個(gè)個(gè)滿懷期待地開啟這場(chǎng)特別的小學(xué)探秘之旅。</span></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)當(dāng)天清晨，家長(zhǎng)們將孩子安全送至三塔中心小學(xué)門口。孩子們穿戴整齊、精神抖擻，在老師和保育員的引導(dǎo)下快速集結(jié)列隊(duì)。</p><p class="ql-block"> </p> 漫步校園，初識(shí)小學(xué) <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有序漫步校園，沉浸式感受小學(xué)環(huán)境與氛圍。</p><p class="ql-block"> 寬敞的教學(xué)樓、標(biāo)識(shí)清晰的樓梯過(guò)道、開闊的操場(chǎng)、豐富的體育設(shè)施……每一處新鮮事物都吸引著孩子們的目光。</p><p class="ql-block"> 大家邊走邊看、細(xì)心觀察，主動(dòng)對(duì)比幼兒園與小學(xué)的不同，對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活，多了幾分向往與期待。</p> 活力體能，快樂(lè)互動(dòng) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了小學(xué)體育老師，為孩子們帶來(lái)一節(jié)趣味十足的戶外體能課。</p> <p class="ql-block"> 體育老師用親切的話語(yǔ)、有趣的游戲、專業(yè)的動(dòng)作示范，帶領(lǐng)孩子們熱身、奔跑、跳躍、協(xié)作闖關(guān)。</p><p class="ql-block"> 孩子們盡情釋放活力，認(rèn)真聽從指令，沉浸式體驗(yàn)小學(xué)體育課的樂(lè)趣，在歡聲笑語(yǔ)中鍛煉體能，感受集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。</p> 童心手作，溫暖獻(xiàn)禮 <p class="ql-block"> 此前在幼兒園里，孩子們親手制作了愛(ài)心書簽、創(chuàng)意賀卡等手工禮物。</p><p class="ql-block"> 在和小學(xué)哥哥姐姐互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)，孩子們大方地遞上自己的手作，稚嫩的祝福聲聲入耳：“哥哥姐姐，這是我做的禮物，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”</p><p class="ql-block"> 一份份充滿童趣的小禮物，一句句真誠(chéng)的問(wèn)候，拉近了彼此的距離，也定格下最溫暖治愈的瞬間。</p> 三、畫筆記錄，定格成長(zhǎng)瞬間 <p class="ql-block"> 參觀活動(dòng)圓滿結(jié)束后，孩子們安全返回幼兒園。大家迫不及待地拿起小畫筆，將自己在小學(xué)的所見所聞、內(nèi)心感受與美好向往，一筆一畫繪進(jìn)畫紙里。</p><p class="ql-block"> 整齊的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)、有趣的體育課、溫柔的哥哥姐姐……在孩子們稚嫩的筆觸下，他們心中理想的小學(xué)模樣躍然紙上。每一幅作品，都藏著對(duì)小學(xué)最真實(shí)的感受，也飽含著對(duì)未來(lái)校園生活的無(wú)限憧憬。</p> 收獲滿滿，憧憬未來(lái) <p class="ql-block"> 充實(shí)的參觀之旅落下帷幕，孩子們帶著滿滿的收獲與不舍，結(jié)束了本次小學(xué)探秘之行。</p><p class="ql-block"> 親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，小學(xué)的神秘面紗被慢慢揭開。孩子們的入學(xué)焦慮悄然消散，取而代之的是對(duì)小學(xué)生活的無(wú)限期待。</p><p class="ql-block"> 每一次體驗(yàn)都是成長(zhǎng)，每一次相遇都是序章。</p><p class="ql-block"> 三塔集鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)扎實(shí)做好幼小銜接工作，愿每一位大班寶貝都能帶著這份美好與勇氣，自信從容奔赴新征程！</p><p class="ql-block"> ??幼小銜接，我們一直在行動(dòng)</p> <p class="ql-block">圖片｜各班級(jí)教師</p><p class="ql-block">編輯 | 呂嫚麗</p><p class="ql-block">?初審 | 儲(chǔ)靜</p><p class="ql-block">?終審｜劉梅</p>