<p class="ql-block">如果世間真有這么一種狀態(tài)：心靈十分充實和寧靜，既不懷戀過去也不奢望將來，放任光陰的流逝而僅僅掌握現(xiàn)在，無匱乏之感也無享受之感，不快樂也不憂愁，既無所求也無所懼，而只感受到自己的存在。處于這種狀態(tài)的人就可以說自己得到了幸福。</p><p class="ql-block">── 盧梭</p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">周四，雨。昨天的雨是在我下了舞蹈課才知道的，一起跳舞的大姐急匆匆的返回，一問是下雨了，且有點大。我包里帶了一件防曬衣穿上，戴了帽子，離家很近，步子走的快一些就到家了。</p><p class="ql-block">今天的雨什么時候下的呢？我六點多醒了去餐廳喝水看外面還是干干凈凈清清爽爽的，以為今天不會有雨，回到臥室睡了一覺，醒來就聽到嘩嘩的雨聲，拉開窗簾一看果真雨又下起來了。整個五月基本上就是這樣，多云天氣轉(zhuǎn)小雨和中雨，下的到處濕漉漉的，好像心里也有些潮濕呢。</p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">看下雨天氣，跟老先生說要不別回了。他回了一個字：回。禁不住想笑，這是多迫切想要回來啊。昨天就說好了想吃他做的豆角燜面，許久不吃了，有些想吃，我不會做，還要仰仗老先生親自下廚。</p><p class="ql-block">得知他要回來，我趕緊去超市買細面條和白不老四季豆，冰箱里拿出了一小條五花肉，主要是要煉油。我雖不吃豬肉，但是豬肉做的菜我吃。所以算不上是一個純素人。</p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">這一周基本上都在家呆著，哪兒哪兒都沒去，看天氣不好，灰蒙蒙的，就沒有動力走出家門。窩在家里也好，喝杯茶，吃吃水果，看看書，刷刷手機，追追劇，有些無所事事浪費光陰。</p><p class="ql-block">不譴責(zé)自己，人生就是這樣啊，每一個階段有每一個階段的使命。在那些重要的階段，做自己該做的事，盡職盡責(zé)?，F(xiàn)階段，孩子不婚，不給我們帶下一代的機會。我們著急沒用，火燒眉毛也沒用，改變不了孩子就改變自己，接納一切的發(fā)生。</p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">回到正題，繼續(xù)開啟今天的閱讀時間。上一節(jié)寫到金珍回到了學(xué)校繼續(xù)求學(xué)，接著還會發(fā)生什么呢？待我慢慢讀來。</p><p class="ql-block">希伊斯走后一直和小黎黎保持通信聯(lián)系，一共有三次書信往來，最后一次的來信中依然在建議金珍赴美留學(xué)。當(dāng)時朝鮮戰(zhàn)爭如火如荼，已經(jīng)切斷了去美學(xué)習(xí)的路。小黎黎不知如何回復(fù)，就把回信的任務(wù)交給了金珍，并囑咐隨信寄去中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂打過鴨綠江的報道。這是一九五一年春節(jié)前的事，春節(jié)后開學(xué)金珍就重新回到課堂。開始小黎黎考慮是否讓金珍留級，后來還是決定跟著原班走。因為在養(yǎng)病的這三個學(xué)期里，金珍讀遍了小黎黎和容先生的藏書，金珍的學(xué)習(xí)能力很強，不會掉隊。果然金珍沒讓小黎黎失望，學(xué)期結(jié)束時獲得全年級第一的優(yōu)異成績。小黎黎于是把希伊斯留下的書籍對金珍開放。又過了一個學(xué)期，到了做畢業(yè)論文的時候，金珍的專業(yè)老師說金珍的選題方向不對，帶不了他。原來金珍的選題內(nèi)容是建立在世界著名數(shù)學(xué)家格.偉納科的數(shù)字雙向理論基礎(chǔ)上的。而偉納科是世界科學(xué)界出名的反共分子。小黎黎親自做金珍論文的輔導(dǎo)老師，金珍的論文讓小黎黎很興奮。這篇論文的引言是小黎黎擬定的，開頭的一句話是：對付魔鬼最好的辦法，是讓我們挑戰(zhàn)魔鬼。</p><p class="ql-block">這相當(dāng)于是給金珍論文的定調(diào)和保護，小黎黎的愛才之心可見一斑。這篇論文直接改變了小黎黎的晚年生活。那時小黎黎是N大學(xué)校長，小黎黎親赴北京回來后做了三項決定：1、辭去校長之職；2、國家撥專項資金在N大學(xué)設(shè)立電子計算機研究課題組；3、課題組籌建工作由小黎黎負責(zé)。隨后課題組成立，小黎黎把金珍召到課題組共同研究，也出了成績，當(dāng)時在國內(nèi)領(lǐng)先，在國際上也沒有落后。在這個研究上一樣遇到了難題和困惑，一時找不到方向。所以小黎黎決定同意讓人帶走金珍，他不想斷送金珍的前程。這是一九五六年夏天的事，帶走金珍的神秘人是個瘸子。</p><p class="ql-block">今天的閱讀到此結(jié)束，金珍被那個神秘人帶到了哪里去了？那個神秘的瘸子又是誰呢？等待后續(xù)的閱讀一一揭曉。</p><p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">文章寫到結(jié)尾，聞到了蒸面的味道。老先生一再催促我去吃飯，我不想打斷思路，故而寫完。</p><p class="ql-block">好了，短文寫完，功課完成，午飯時間到。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們無法定義什么是幸福時，幸福就藏在這日復(fù)一日重復(fù)的生活中。</p><p class="ql-block"><br></p>