<p class="ql-block"> 為聚焦六年級語文課堂教學，共研復習與單元教學策略，助力畢業(yè)班語文教學提質增效，2026年5月27日上午，海口市丁村小學語文組順利開展第13周主題教研活動。本次教研活動在集團總校唐惠蘭校長的親自帶領與統(tǒng)籌引領下，集結教研團隊力量深耕課堂教研、打磨教學策略，為本次活動高質量開展筑牢核心根基。</p><p class="ql-block"> 本次活動由語文科組長周美霞老師主持，依托集團校際教研聯(lián)動優(yōu)質平臺，特邀農墾直屬第一小學黎三梅老師及其課題團隊，與我校胡桂升老師同臺授課，為全體教師帶來兩節(jié)精彩紛呈、極具研討價值的示范公開課。集團總校唐惠蘭校長、我校王健校長、蔡登科主任及全校全體語文教師全程參與聽課研討，沉浸式參與教研學習，聚力共促畢業(yè)班語文教學提質升級。</p> <p class="ql-block"> 胡桂升老師的《說明文專題復習》公開課，目標明確、重難點突出，為六年級說明文復習課提供了清晰的教學范式。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，胡老師以談話激趣導入，梳理《太陽》《松鼠》等課內經典說明文，圍繞“找準說明對象與特點、辨析說明方法及作用、品味文章語言特色”三大核心展開復習。</p> <p class="ql-block"> 通過課內例句實操、答題模式小結，幫助學生規(guī)范掌握舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方四種說明方法的作用；再結合《鯨》《太陽》的例句，引導學生賞析說明文語言“準確嚴謹、生動形象”的特點。</p> <p class="ql-block"> 最后以課外短文《燕子》進行實戰(zhàn)演練，帶領學生完成從課內學法到課外遷移的過程，有效提升了學生說明文閱讀與解題的規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"> 整堂課環(huán)節(jié)清晰、層層遞進，以方法為支架，以實戰(zhàn)為路徑，讓枯燥的復習課變得扎實高效。</p> <p class="ql-block"> 黎三梅老師的《奮斗的歷程》綜合性學習公開課，以“紅色講解員”晉級闖關為載體，打造了一堂沉浸式、有溫度的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 課堂以建黨105周年、長征勝利90周年為背景，發(fā)布“紅色講解員”招募令，設置“見習講解員—正式講解員—金牌講解員”三關晉級任務，引導學生研讀七篇紅色閱讀材料，填寫紅色閱讀記錄卡。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課通過小組交流分享、全班風采展示，讓學生從“讀進去”到“講出來”，在表達與互評中深化閱讀感悟；最后以總結升華環(huán)節(jié)，帶領學生齊讀口號，傳承紅色基因，將個人學習與紅色精神傳承緊密聯(lián)系起來。</p> <p class="ql-block"> 這堂課將綜合性學習與紅色文化教育有機結合，既落實了閱讀方法的訓練，又實現(xiàn)了革命精神的浸潤，為小學高年級綜合性學習教學提供了創(chuàng)新思路與實踐參考。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課結束后，進入熱烈的評課交流環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 首先，集團校農墾一小的老師們圍繞兩堂課的教學亮點、設計巧思與優(yōu)化方向展開了細致點評，既肯定了課堂中扎實的環(huán)節(jié)設計與高效的學生互動，也結合自身教學經驗提出了寶貴的改進建議，為老師們帶來了多元的教學啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，集團總校唐惠蘭校長、我校王健校長對本次活動進行了高位點評與指導。兩位校長對兩節(jié)公開課的精心設計、課堂實效給予了高度肯定，并結合畢業(yè)班語文教學的重難點，為老師們優(yōu)化復習與單元教學策略、提升課堂教學質量提出了建設性意見，為后續(xù)教學指明了清晰方向。</p> <p class="ql-block"> 評課交流后，海南省農墾直屬第一小學的黎三梅老師為全體教師帶來了題為《深耕真題靶向施策，分階備考提質增效》的六年級語文備考專題講座。</p> <p class="ql-block"> 黎老師結合多年畢業(yè)班教學經驗，從真題研究、學情分析、分階備考策略、復習路徑優(yōu)化等多個維度展開分享，系統(tǒng)梳理了畢業(yè)班語文復習的核心要點與實施方法，提出了“靶向施策、分階推進、以練促學、提質增效”的備考思路，為老師們破解復習難題、優(yōu)化備考策略提供了可直接借鑒的實踐方案。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。本次教研活動，以課例為載體、以交流為橋梁、以講座為引領，為語文教師搭建了學習、研討與成長的平臺。老師們在聽課、評課、聽講座的過程中，碰撞思維、凝聚智慧，不僅拓寬了教學思路，也為后續(xù)畢業(yè)班語文教學提質增效注入了新的動力。</p> <p class="ql-block"> 海口市丁村小學語文組將以此次活動為契機，把所學所思轉化為教學實踐，深耕課堂、優(yōu)化策略，助力每一位學生在語文學習中收獲成長與進步。</p> <p class="ql-block">唐惠蘭校長教研團隊送教丁村小學賦詩一首（平水韻）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 王健</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">薪火承傳授業(yè)忙，</p><p class="ql-block">精研解惑破迷慌，</p><p class="ql-block">孔門遺勝黌堂聚，</p><p class="ql-block">提質爭優(yōu)成果彰。</p><p class="ql-block">同探杏壇謀善策，</p><p class="ql-block">共修儒道著華章。</p><p class="ql-block">創(chuàng)新守正途行遠，</p><p class="ql-block">桃李蘭心沐旭光。</p><p class="ql-block"> </p>