<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將心理健康教育融入“五育并舉”育人體系，我校于5月開(kāi)展了“5·25”心理健康月系列活動(dòng)，以德育為魂、智育為基、體育為橋、美育為翼、勞育為徑，構(gòu)建全方位、多層次的心理健康教育新格局，助力學(xué)生培育積極心理品質(zhì)，守護(hù)青春心靈成長(zhǎng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、以德筑魂，筑牢理想信念根基</p><p class="ql-block"> 德育是心理健康教育的靈魂，我校以主題教育活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)與感恩之心。通過(guò)每周一的升旗儀式國(guó)旗下講話傳遞“關(guān)愛(ài)自我、悅納青春”的理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀與價(jià)值觀；開(kāi)展母親節(jié)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂母愛(ài)心聲，搭建親子溝通橋梁，在感恩教育中培育共情能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；依托“關(guān)愛(ài)自我,重心開(kāi)始”心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享成長(zhǎng)感悟，傳遞積極向上的青春力量，將愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善等德育內(nèi)涵融入心靈成長(zhǎng)教育，讓學(xué)生在價(jià)值引領(lǐng)中塑造健全人格。</p> <p class="ql-block">二、以智啟思，夯實(shí)心理成長(zhǎng)基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 智育為心理健康教育提供科學(xué)支撐，我校通過(guò)專題培訓(xùn)與知識(shí)普及提升學(xué)生心理素養(yǎng)。心理輔導(dǎo)中心開(kāi)展了女生青春期心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)身心變化，掌握自我保護(hù)與情緒調(diào)節(jié)方法；組織了心理委員專項(xiàng)培訓(xùn)，教授心理危機(jī)識(shí)別、朋輩幫扶技巧，培育學(xué)生骨干的心理服務(wù)能力；通過(guò)線上家長(zhǎng)專題教育活動(dòng)，向家長(zhǎng)普及科學(xué)溝通方法，構(gòu)建家校協(xié)同的心理支持體系，讓學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的指引下，學(xué)會(huì)理性看待情緒與壓力。</p> <p class="ql-block">三、以體健心，搭建情緒釋放橋梁</p><p class="ql-block"> 體育是調(diào)節(jié)情緒、塑造意志品質(zhì)的重要載體，我校依托體育精神培育學(xué)生堅(jiān)韌品格。通過(guò)心理健康月班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)、團(tuán)體協(xié)作游戲等戶外活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力、增強(qiáng)自信，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)溝通與包容；結(jié)合日常體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，以強(qiáng)健的體魄為心理健康保駕護(hù)航，讓學(xué)生在揮灑汗水中釋放負(fù)面情緒，培育積極樂(lè)觀的心態(tài)與永不言棄的意志品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">四、以美怡情，涵養(yǎng)心靈成長(zhǎng)沃土</p><p class="ql-block"> 美育是滋養(yǎng)心靈、提升審美情趣的重要途徑，我校以藝術(shù)療愈活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)內(nèi)心感受。開(kāi)展了“春日創(chuàng)意貼畫(huà)”“青春三行詩(shī)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以色彩與文字抒發(fā)情感，在藝術(shù)創(chuàng)作中釋放心理壓力、發(fā)現(xiàn)生活之美；制作心理健康主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，心理漫畫(huà),用溫暖的色彩與文字傳遞心理健康知識(shí)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；圍繞情緒管理、人際交往、青春成長(zhǎng)、挫折應(yīng)對(duì)、自我接納等內(nèi)容開(kāi)展了“青春心語(yǔ) 向陽(yáng)而行”征文創(chuàng)作比賽。開(kāi)展了“藝”起發(fā)光，愈見(jiàn)美好主題活動(dòng)，讓學(xué)生在藝術(shù)體驗(yàn)中獲得心靈治愈，提升自我接納與情緒表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">五、以勞礪行，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)品格</p><p class="ql-block"> 勞育與心理健康教育深度融合，我校通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與抗壓能力。開(kāi)展暖心家訪活動(dòng)，班主任教師走進(jìn)特殊群體學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，提供針對(duì)性的心理關(guān)懷與成長(zhǎng)幫扶；組織校園除草志愿活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)校園的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中感受自我價(jià)值，增強(qiáng)心理韌性。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康月活動(dòng)，通過(guò)五育融合的育人模式，實(shí)現(xiàn)了心理健康教育與德智體美勞教育的同頻共振。學(xué)生的心理健康素養(yǎng)顯著提升，校園心育氛圍日益濃厚，家校協(xié)同育人機(jī)制更加完善。未來(lái)，我校將持續(xù)深化五育融合心育路徑，完善心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，用心守護(hù)每一位學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，助力他們以陽(yáng)光心態(tài)奔赴青春征程。</p>