<p class="ql-block"> 五月的風(fēng)，攜著墨香與色彩，輕拂過(guò)校園的每一寸角落，喚醒沉睡的靈感與躍動(dòng)的童心。為深入落實(shí)教育部美育浸潤(rùn)行動(dòng)要求，踐行“五育并舉”育人理念，彌城二小以美育人、潤(rùn)心啟智，于2026年5月6日至27日，依托美術(shù)課堂開(kāi)展全員參與的“慶六一”美育月書(shū)畫(huà)活動(dòng)——讓美育扎根日常，讓成長(zhǎng)可見(jiàn)可感，讓每一雙小手都在筆尖與指尖間，繪就屬于自己的童年光芒！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)緊扣階梯式教學(xué)思路，按年級(jí)分層設(shè)置主題，循序漸進(jìn)提升藝術(shù)素養(yǎng)，涵蓋繪畫(huà)、手工、非遺、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、寫(xiě)生等多種形式，以多元路徑激發(fā)全員表達(dá)，以實(shí)踐體驗(yàn)厚植審美根基，真正實(shí)現(xiàn)“人人可參與、人人有收獲、人人展風(fēng)采”。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)立足基礎(chǔ)啟蒙。以《瓶花》為題，孩子們稚拙的線(xiàn)條勾勒出瓶罐的溫潤(rùn)輪廓，斑斕的色彩暈染出心間綻放的繁花。在一筆一畫(huà)，一捏一貼間中初識(shí)造型之趣、感知色彩之韻，在靜心描摹間，悄然播下美的種子，讓生活詩(shī)意悄然萌芽。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)在基礎(chǔ)之上趣味拓展，開(kāi)展《拓印畫(huà)》創(chuàng)作，借助自然材料探索表現(xiàn)形式，培養(yǎng)想象力與動(dòng)手能力。孩子們巧用樹(shù)葉、蓮藕、各類(lèi)蔬果拓印作畫(huà)，蘸取色彩按壓出自然獨(dú)特紋理，大膽聯(lián)想添畫(huà)，將斑駁印跡化作花草、小動(dòng)物與趣味場(chǎng)景。一拓一繪間，親近自然、放飛想象，盡顯童真創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)穩(wěn)步提升創(chuàng)作能力。圍繞《皮影的生命力》《福氣小馬》兩大主題，融入傳統(tǒng)民間藝術(shù)元素，引導(dǎo)學(xué)生掌握造型、剪裁與裝飾技巧，提升創(chuàng)作表現(xiàn)力，感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的靈動(dòng)氣韻。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)聚焦技法深化，通過(guò)《對(duì)稱(chēng)剪紙》尋覓民間智慧的秩序之美，在《設(shè)計(jì)T恤衫》中揮灑個(gè)性表達(dá)的時(shí)尚鋒芒。強(qiáng)化對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技能，兼顧傳統(tǒng)傳承與個(gè)性表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)邁向?qū)I(yè)進(jìn)階，執(zhí)筆《靜物寫(xiě)生》，凝神觀察、靜心捕捉蘋(píng)果的弧線(xiàn)、陶罐的釉光、光影的流轉(zhuǎn)、質(zhì)感的呼吸……在一筆一劃的寫(xiě)實(shí)描摹中，錘煉觀察之眼、塑造表現(xiàn)之手、涵養(yǎng)沉靜之美。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)實(shí)現(xiàn)綜合運(yùn)用，以《毛線(xiàn)貼畫(huà)》為媒，整合所學(xué)技法，鍛煉耐心與創(chuàng)意，完成綜合性藝術(shù)創(chuàng)作。孩子們以柔韌毛線(xiàn)為語(yǔ)言，編織出富有溫度與厚度的藝術(shù)表達(dá)，在耐心與巧思的交織中，詮釋成長(zhǎng)的細(xì)膩與豐盈。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)社團(tuán)同步開(kāi)展水墨教學(xué)，孩子們以寫(xiě)意畫(huà)揮灑筆墨，在點(diǎn)染勾勒間體悟國(guó)畫(huà)意境，傳承中華書(shū)畫(huà)文化，盡顯少年國(guó)風(fēng)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，美術(shù)教師俯身示范、循循善誘；孩子們凝神構(gòu)思、大膽落筆。稚拙中見(jiàn)真誠(chéng)，樸拙中藏巧思。無(wú)論是靈動(dòng)繪彩、精巧塑形、非遺活化、創(chuàng)意設(shè)計(jì)，抑或水墨寫(xiě)意，每一幅作品都是童心與美育同頻共振的生動(dòng)回響，見(jiàn)證著彌城二小美育扎根課堂、潤(rùn)物無(wú)聲的堅(jiān)實(shí)足跡。</p> <p class="ql-block"> 5月28日，孩子們的優(yōu)秀作品在校園集中展出。一幅幅童趣盎然、想象飛揚(yáng)的書(shū)畫(huà)佳作，如春日繁花鋪展成校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。每一件作品，都是成長(zhǎng)的印記、審美的注腳、心靈的獨(dú)白——藝術(shù)的種子，已在無(wú)聲處悄然扎根，在童心里靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 以美潤(rùn)心，以藝育才。本次“慶六一”美育月書(shū)畫(huà)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我校夯實(shí)基礎(chǔ)、由淺入深、層層遞進(jìn)的美術(shù)教學(xué)成果，也是我校落實(shí)新課標(biāo)美育要求、推進(jìn)“五育融合”的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，彌城二小將持續(xù)深耕美術(shù)課堂主陣地，拓展美育新路徑，讓藝術(shù)真正成為滋養(yǎng)童年生命的陽(yáng)光雨露，讓每一顆童心，都在美育的沃土上，舒展個(gè)性、熠熠生輝！</p>