<p class="ql-block">? ? ? ?佘建之先生，1954 年 9 月 29 日生于湖北省英山縣，現(xiàn)定居海南?？谑校瑸楹Ｄ鲜⊥诵萋毠?，獲評(píng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。人生履歷跌宕豐富，完成從農(nóng)民到工人、干部再回歸田園農(nóng)夫的身份轉(zhuǎn)變。1970 年 2 月正式參加工作，初期任職電工，隨后十年深耕模具鉗工崗位，技藝精進(jìn)至六級(jí)水平，歷任組長、車間副主任、車間主任、生產(chǎn)股長、副廠長等職務(wù)。1983 至 1996 年十三年間，從小型工廠廠長一路履職至中型國營大廠廠長，后續(xù)調(diào)任縣政府辦公室副主任。1996 年遠(yuǎn)赴海南，任職當(dāng)?shù)卮笮蛧笳幖?jí)部長，2007 年歸隱鄉(xiāng)野，深耕果園經(jīng)營，化身莊園主人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ?先生學(xué)歷起步僅為初中，從業(yè)之后始終堅(jiān)持自學(xué)求索，常年訂閱各類技術(shù)與文學(xué)書刊，勤學(xué)不輟積淀學(xué)識(shí)素養(yǎng)。身兼中國紡織協(xié)會(huì)會(huì)員、湖北青年聯(lián)合會(huì)常委、海南芒果協(xié)會(huì)副會(huì)長等社會(huì)職務(wù)，曾斬獲湖北省優(yōu)秀企業(yè)家、黃岡市杰出企業(yè)家榮譽(yù)稱號(hào)。筆耕之路碩果累累，編撰出版文集《山風(fēng)海韻》，擅長創(chuàng)意廣告語創(chuàng)作，留存海量創(chuàng)作手稿，先后為各地企業(yè)、特產(chǎn)、文旅景點(diǎn)、展會(huì)賽事撰寫宣傳文案，累計(jì)斬獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)三十余次。2026 年 5 月，其詩作《秋韻》在神韻杯全國藝術(shù)大賽摘得詩詞類特等獎(jiǎng)，文思雋永，韻味悠長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ?數(shù)度蛻變歷世事，勤學(xué)悟理潤詩心。一生歷經(jīng)多重身份更迭，職場闖蕩積淀遠(yuǎn)見格局，歸隱田園沉淀淡然心境。縱使早年薪資微薄，依舊始終保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在歲月歷練中不斷充實(shí)自我。豐富的人生閱歷、南北地域見聞，皆化作創(chuàng)作靈感，行文兼具閱歷厚度與生活溫度，偏愛借四時(shí)風(fēng)光抒懷寄意，文字沉穩(wěn)雅致，飽含人生感悟與美好期許。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?佘建之老師的這首《秋韻》，意象綿密，情思溫厚，獲評(píng)委一致認(rèn)可。全詩以 “窗外葉飛黃，金秋送爽涼” 開篇，以黃葉、爽涼勾勒秋日的清爽底色，奠定明快的基調(diào)；次聯(lián) “彩霞披大地，紫氣沐蒼茫” 鋪展秋日黃昏的絢爛景致，“披”“沐” 二字將彩霞、紫氣寫得鮮活生動(dòng)，畫面開闊絢爛；頸聯(lián) “云卷云舒幻，風(fēng)平風(fēng)為常” 以云、風(fēng)的變幻與常態(tài)，寫盡秋日天地的從容氣度，暗含生活哲理；尾聯(lián) “祈祺親友好，歲歲享安康” 由景入情，將對(duì)秋日的贊美收束于對(duì)親友、歲月的美好祈愿，讓寫景詩多了一份人間溫厚。作品層層遞進(jìn)情景相融，對(duì)仗考究，景致描摹立體飽滿，情感抒發(fā)真摯動(dòng)人。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?閱盡山河心恬淡，詩描秋色寄安康。先生飽經(jīng)世事浮沉，心態(tài)豁達(dá)通透，將人生感悟融入筆墨之間。這首詩作融秋日美景與暖心祝愿于一體，意境悠遠(yuǎn)溫情十足。此次大賽獲獎(jiǎng)，是對(duì)先生文字功底與人生情懷的真切肯定。愿先生此后悠然享田園歲月，堅(jiān)持筆墨創(chuàng)作，以詩意描摹四季風(fēng)光，以文字抒發(fā)心底情愫，譜寫更多意境清雅、底蘊(yùn)深厚的詩詞佳作。</p> <p class="ql-block">???佘建之老師的這首《秋韻》，意象綿密，情思溫厚，獲評(píng)委一致認(rèn)可。全詩以 “窗外葉飛黃，金秋送爽涼” 開篇，以黃葉、爽涼勾勒秋日的清爽底色，奠定明快的基調(diào)；次聯(lián) “彩霞披大地，紫氣沐蒼茫” 鋪展秋日黃昏的絢爛景致，“披”“沐” 二字將彩霞、紫氣寫得鮮活生動(dòng)，畫面開闊絢爛；頸聯(lián) “云卷云舒幻，風(fēng)平風(fēng)為?！?以云、風(fēng)的變幻與常態(tài)，寫盡秋日天地的從容氣度，暗含生活哲理；尾聯(lián) “祈祺親友好，歲歲享安康” 由景入情，將對(duì)秋日的贊美收束于對(duì)親友、歲月的美好祈愿，讓寫景詩多了一份人間溫厚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? 作品的情感脈絡(luò)由景入境，層層遞進(jìn)。作者先以黃葉、爽涼鋪展秋日清爽基調(diào)，再以彩霞、紫氣烘托絢爛氛圍，以云、風(fēng)的變幻傳遞從容氣度，最終落腳于對(duì)親友安康的祈愿，脈絡(luò)舒緩自然，意蘊(yùn)綿長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ?這首詩最動(dòng)人的亮點(diǎn)，在于秋日盛景與人間祈愿的渾然一體。作者沒有流于泛泛的秋日寫景，而是將秋日的開闊絢爛與對(duì)親友、歲月的美好期許相融，“祈祺親友好，歲歲享安康” 一句，讓秋日的景致有了人間溫度，極易引發(fā)觀者共鳴。全詩對(duì)仗工整，意象綿密，可觀秋日盛景之美、可感天地從容之韻、可品人間祈愿之溫，兼具古典寫景詩的文學(xué)底蘊(yùn)與個(gè)人敘事的人文內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">此作以秋日盛景鋪展人間祈愿，景致明快，意蘊(yùn)溫厚，是當(dāng)代寫景詩中兼具古典風(fēng)骨與人間溫度的優(yōu)質(zhì)作品。愿老師往后繼續(xù)深耕詩詞創(chuàng)作，以更細(xì)膩的意象描摹四季景致，用更靈動(dòng)的筆致傳遞人間情思，創(chuàng)作出更多格調(diào)清雅、意蘊(yùn)悠長的精品力作。</p> <p class="ql-block">《閃耀的海口中學(xué)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五指山嵐輕吟唱，</p><p class="ql-block">瓊州潮韻漫飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">二零零六開新序，</p><p class="ql-block">根植瓊崖耀四方。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?？谥袑W(xué)，學(xué)府?？?，</p><p class="ql-block">東山朝暉點(diǎn)亮夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">良師潤物芳華綿長，</p><p class="ql-block">科創(chuàng)星河溫暖同窗。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你為海天擎燈塔，</p><p class="ql-block">不負(fù)韶華綻榮光。</p><p class="ql-block">科學(xué)幼芽植心房，</p><p class="ql-block">少年勵(lì)志奔遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">鴻儒院士登講堂，</p><p class="ql-block">諄諄教誨啟華章。</p><p class="ql-block">莘莘學(xué)子懷夢(mèng)想，</p><p class="ql-block">云程發(fā)韌競遠(yuǎn)航。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">海口中學(xué)，學(xué)府海口，</p><p class="ql-block">瓊崖鑄就少年鏗鏘。</p><p class="ql-block">幼小初高文脈賡續(xù)，</p><p class="ql-block">逐夢(mèng)征途熱血滿腔。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">黎嶺清風(fēng)凝墨香，</p><p class="ql-block">賽場榮光歲月藏。</p><p class="ql-block">廿載耕耘聲名遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block">風(fēng)華永續(xù)歲悠長。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?？谥袑W(xué)，學(xué)府?？?，</p><p class="ql-block">青春有我，意氣軒昂。</p><p class="ql-block">一朝同窗，一世情長。</p><p class="ql-block">書山逐夢(mèng)，展翅翱翔。</p><p class="ql-block">天涯萬里，初心不忘。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">薪火相傳，再創(chuàng)輝煌。</p> <p class="ql-block">《我們是癡心股民》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們是癡心股民，</p><p class="ql-block">與股市共前行。</p><p class="ql-block">綠影常相隨，紅陽永相伴。</p><p class="ql-block">我們是癡心股民，與股市共前行。</p><p class="ql-block">有下跌的忐忑，有飄紅的歡悅，</p><p class="ql-block">歷過陰跌的漫長，享過暴漲的熱烈，</p><p class="ql-block">讀懂紅綠輪轉(zhuǎn)的韻律，</p><p class="ql-block">聽?wèi)T漲跌起伏的潮聲。</p><p class="ql-block">我們是癡心股民，與股市共前行。</p><p class="ql-block">熬過漫漫至暗時(shí)刻，</p><p class="ql-block">交過沉沉入市學(xué)費(fèi)，</p><p class="ql-block">收獲盈盈豐收紅利，</p><p class="ql-block">方知堅(jiān)守持股的滋味。</p><p class="ql-block">來生仍做癡心的股民，</p><p class="ql-block">愿祖國大盤長紅萬里，</p><p class="ql-block">直沖萬點(diǎn)之上，歲歲長紅不息！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">歲歲長紅不息！</p> <p class="ql-block">《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翻墨烏云至，颶風(fēng)卷駭瀾。</p><p class="ql-block">千鈞摧古木，萬壑蘸枯芄。</p><p class="ql-block">雨箭穿林急，心灰列岸殘。</p><p class="ql-block">全民齊努力，災(zāi)后地天寬。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????2025.9.25</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>撰稿：神韻杯組委會(huì)</b></p>