<p class="ql-block"> 故事潤童心,童聲展風采。為豐富校園文化生活,展現(xiàn)學生的語言風采與表達能力,四年級2班、3班、4班的同學用真摯的聲音傳遞故事力量,用生動的演繹展現(xiàn)少年風采。下面,讓我們一同聆聽他們的精彩故事。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典故事我來講,大家好!我是開發(fā)區(qū)實驗小學四年級2班的程方茹。今天我為大家?guī)淼倪@本書是《十萬個為什么》,我給大家推薦的故事是——有沒有不透明的水和透明的鐵?</p><p class="ql-block"> 人人都說,水是透明的。但事實上,只有薄層的水才是透明的。海洋的底層像夜晚一樣是漆黑的,因為陽光不能透過那么厚層的水。 而且不只是水,所有的物質取一薄層都是透明的,厚層的就變得不透明了。舉個例子,取一塊無色透明的玻璃,當你從他的邊緣去看,就會看到它不是無色透明的了。不久以前,一位科學家做了一塊只有十萬分之一毫米厚的薄鐵片。這塊鐵片就像玻璃一樣透明,而且?guī)缀跏菬o色的。把這塊薄鐵片放在書頁上,你可以毫不費力的看清書上最小號的字??茖W家還用金子和其他金屬制作了類似的透明薄片。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是四年級二班的高佳琳,我讀了《10萬個為什么》這本書里面令我覺得最有趣的文章,就是《為什么化學比下雪冷?》,為什么化學比下雪,因為化學時會把周圍的熱量吸取到雪中,而讓雪化成為水而下雪時并不需要這些熱量,所以化學時就會把我們周圍緊身不渝的熱氣吸收到血中而讓雪化成水,所以人體感到的溫度就會覺得比下雪還能好幾倍,這就是我讀完這本書后的感想,希望大家也來讀一讀,這本書能理解更多科普與科學的小知識。</p> <p class="ql-block"> 我是四年級三班的孫詩琪,我特別喜歡閱讀。在眾多讀過的書里,《夏洛的網(wǎng)》給我留下了極為深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 這本書里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛讓我十分感動。夏洛為了拯救威爾伯,用自己的智慧和力量,在網(wǎng)上織出了各種神奇的字,改變了威爾伯的命運。從夏洛身上,我體會到了真正的友誼是無私奉獻,不求回報的。它不顧自己的安危,一心只為朋友著想,這種精神深深打動了我。</p><p class="ql-block"> 閱讀這本書,讓我明白了友誼的珍貴。在生活中,我們也要像夏洛一樣,真誠地對待朋友,在朋友遇到困難時伸出援手,給予幫助和支持,讓友誼之花永遠綻放。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是四年級3班的喬智涵,我很喜歡看書,平時也看過很多不同類型的書籍,比如,《灰塵的旅行》、《看看我們的地球》、《小王子》以及四大名著等兒童版書籍,其中我最喜歡的故事是臥薪嘗膽,這個故事講的是春秋時期越王勾踐戰(zhàn)敗被俘后,忍辱負重、刻苦自勵,最終滅吳雪恥的歷史典故。這個故事告訴我們:遇到挫折不可怕,可怕,怕的是失去斗志,只要堅持努力,就能獲得成功。我的分享到此結束,謝謝大家。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是四年級四班的陳奕灼。今天我給大家講一個科普小故事。老師讓幾個拿飲料的同學上講臺,老師讓他們都搖一搖晃一晃,然后都打開,有的打開得快,有的打開的慢,有一個同學打開后,飲料都噴出來了一大堆,而老師讓他們都讀一讀用什么制作成的,拿可樂的念完后,就開始念雪碧,這兩種都有二氧化碳,老師說:"我們學過固體,液體,這個是什么呀。"我們都回答道:"是氣體。"因為我們都明白這些道理,老師說了為什么會有這個現(xiàn)象,還做了很多例子。老師說了一個,家里養(yǎng)的金魚都放個氧氣管,老師又說了一個,大海,要放個什么樣的氧氣管呀,讓整個大海都有氧氣。老師自己回答道,大自然都有氧氣,沒有氧氣就沒辦法生存了。我的故事講完了,謝謝大家。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是開發(fā)區(qū)實驗小學四年級4班的孟陳曦。今天我給大家?guī)淼墓适率桥nD的數(shù)學高塔。</p><p class="ql-block"> 一天刮著大風暴,塵土飛揚,迷迷漫漫,使人難以睜眼,牛頓卻認為這是個測量風力的好時機,于是,便拿上了用具在暴風中來回奔走,他踉踉蹌蹌吃力的測量著,幾次被塵土迷了眼睛,幾次因風太大吹走了他的算紙,幾次,他不得不先停止工作,可是他并沒有動搖他求知的欲望,一遍又一遍,他終于求得了正確的數(shù)據(jù),他快樂極了,趕緊跑回家繼續(xù)進行研究。有志者,事竟成,經(jīng)過勤奮的學習,他為自己的數(shù)學高塔打下了深厚的基礎。不久,牛頓的數(shù)學高塔就建成了。</p><p class="ql-block"> 這個故事告訴我們,在生活中遇到困難時,只要努力不放棄,這件事就一定能辦到。我的故事講完了,謝謝大家。</p> <p class="ql-block"> 一個個動人故事,一次次勇敢表達。本次講故事活動,不僅為同學們提供了展示自我的舞臺,更鍛煉了語言表達、提升了自信勇氣。愿孩子們在故事中汲取力量,在表達中收獲成長,以更飽滿的熱情親近閱讀、樂于表達,在書香與童聲中向陽而行。</p> <p class="ql-block">編輯:常芹</p><p class="ql-block">材料提供:4.2班、4.3班、4.4班</p><p class="ql-block">審核:侯茹</p>