<p class="ql-block">工商銀行鄭州分行老年大學(xué)，這座建校35年浸潤著翰墨芬芳的學(xué)府，宛如一座文化燈塔，在歲月的長河中熠熠生輝，早已是桃李滿天下。對于那些離退休的工行人而言，這里無疑是一片心靈的凈土。在書法的浩瀚海洋里，他們悠然自得地打發(fā)著空閑時光，不經(jīng)意間便掌握了書法的精妙之處。通過自身的不懈努力，在各級書法比賽中獲獎?wù)呃塾嬤_(dá)數(shù)百人，用筆墨書寫著屬于自己的精彩晚年。其中，書法一班更是這璀璨星河中一顆耀眼的明珠，散發(fā)著獨特的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">當(dāng)《十七帖》的行云流水與《曹全碑》的蠶頭燕尾在此相遇，一場跨越時空的文化盛宴便拉開了帷幕。唐毅老師與學(xué)員們攜手共進(jìn)，共同譜寫著一曲動人的文化傳承之歌，讓墨香在校園中悠悠飄蕩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本學(xué)期書法一班的三十余位學(xué)員正沉浸在隸書那神秘而迷人的世界里。他們神情專注，眼神緊緊地跟隨著老師的筆觸，仿佛在與古老的書法藝術(shù)進(jìn)行一場跨越千年的深情對話。每一個學(xué)員都全神貫注，手中的毛筆在宣紙上輕輕摩挲，似在感受著書法藝術(shù)的溫度與力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">唐毅老師手持紫毫，身姿挺拔如松，眼神專注而堅定，仿佛一位指揮千軍萬馬的將軍，在宣紙上緩緩勾勒出“蠶頭燕尾”的經(jīng)典波磔。那墨色如行云流水般暈染開來，恰似一幅靈動的水墨畫在眼前徐徐展開，美得讓人陶醉。唐老師一邊示范，一邊講解，聲音沉穩(wěn)而富有感染力：“隸書的魅力在于動靜相宜，橫畫如千里陣云，捺筆似崩浪雷奔。大家看，這《曹全碑》的秀逸婉約，就像是一位溫婉的江南女子，翩翩起舞，讓人心生憐愛。”他將《曹全碑》的獨特韻味化作可觸可感的筆墨語言，讓學(xué)員們仿佛穿越時空，置身于那個書法藝術(shù)蓬勃發(fā)展的輝煌時代，親身感受著古人揮毫潑墨時的豪情與雅致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">針對新學(xué)員基礎(chǔ)薄弱的特點，唐老師可謂是煞費苦心。他使用“筆畫分解教學(xué)法”，將每個筆畫拆解為起、行、收三個階段，就像把一個復(fù)雜的謎題拆解成一個個簡單的小問題，讓學(xué)員們能夠輕松理解和掌握。他將復(fù)雜的書法技巧拆解成一個個簡單易懂的步驟，耐心地指導(dǎo)每一位學(xué)員。對于那些原本對書法一竅不通的新學(xué)員來說，這無疑是一把打開書法藝術(shù)大門的金鑰匙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為迎接校慶三十五周年匯報展示，唐老師與班長和班主任精心策劃了“扇舞墨香”獻(xiàn)禮節(jié)目。這一消息如同春風(fēng)般吹進(jìn)了學(xué)員們的心田，讓大家都興奮不已。然而，當(dāng)?shù)弥谱鲌F(tuán)扇、折扇和卡紙書法作品時，新學(xué)員們既興奮又忐忑。一位新學(xué)員面露難色地說：“我剛開始學(xué)隸書，怕寫不好給班級丟臉?！彼难凵裰型嘎冻鲆唤z擔(dān)憂和不安。唐老師微笑著走到他身邊，鼓勵道：“書法之美不在完美無缺，而在真情流露。哪怕只寫一個字，也是對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。不要害怕犯錯，每一次嘗試都是一次成長的機(jī)會?！碧评蠋煹脑捳Z如同一股暖流，溫暖了新學(xué)員的心田，讓他重新燃起了信心。在唐老師的鼓勵下，學(xué)員們紛紛拿起毛筆，開始在團(tuán)扇、折扇和卡紙上揮灑筆墨。一筆一劃地書寫著，仿佛整個世界都只剩下自己和手中的毛筆。唐老師在一旁耐心地指導(dǎo)著，不時給予學(xué)員們肯定和鼓勵。</p><p class="ql-block">經(jīng)過同學(xué)們的努力，一幅幅精美的書法作品終于誕生了。扇子上的隸書，秀逸婉約，仿佛一個個靈動的仙子在翩翩起舞；扇子上的草書則以其龍飛鳳舞的姿態(tài)，展現(xiàn)出一種豪放不羈的激情。它打破了隸書的規(guī)整和束縛，以自由奔放的線條和靈動多變的結(jié)構(gòu)，表達(dá)著書寫者內(nèi)心的情感和思想?？埳系臅ǎ瑒倓庞辛?，仿佛在訴說著學(xué)員們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。這些作品不僅是學(xué)員們努力的成果，更是他們對校慶的深情祝福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三十五載風(fēng)雨兼程，工商銀行鄭州分行老年大學(xué)書法一班在唐毅老師的帶領(lǐng)下，用墨香傳遞著薪火，用筆韻鑄就著華章。他們用自己的行動詮釋著對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承，讓書法藝術(shù)在新時代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。</p> <p class="ql-block">部分學(xué)員作品</p>