<h5><b><i><u>紅樓迷津渡</u></i></b><br><br><br></h5><h3 style="text-align: center;"><b>紅樓迷津渡之一</b></h3><br><h1 style="text-align: center;"><b>“迷津渡”題解</b></h1><br><h3 style="text-align: center;"><b>文/墨吟</b></h3> <h5 style="text-align: center;">圖：迷津渡</h5><br><div> 賈寶玉夢游太虛幻境接近尾聲，他和可卿二人攜手出去游玩，忽至一個(gè)所在，但見荊榛遍地，狼虎同群，迎面一道黑溪阻路，并無橋梁可通。正在猶豫之間，忽見警幻后面追來，告道：“快休前進(jìn)，作速回頭要緊！”寶玉忙止步問道：“此系何處？”警幻道：“此即迷津也。深有萬丈，遙亙千里，中無舟楫可通，只有一個(gè)木筏，乃木居士掌舵，灰侍者撐篙，不受金銀之謝，但遇有緣者渡之?！?lt;br> 所謂“迷津”，意即迷失的渡口。在佛教語言中，迷津指迷妄的境界。用網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)，迷津就是“一臉懵圈”，指一個(gè)人處于迷茫、困惑的狀態(tài)，對眼前發(fā)生的事情完全摸不著頭腦，表現(xiàn)出不知所措的神情。<br> 當(dāng)時(shí)賈寶玉受到驚嚇，汗下如雨，他的精神狀態(tài)恰如“一臉懵圈”。<br> “迷津”典出唐?孟浩然《南還舟中寄袁太祝》和《早寒江上有懷》兩首五律。<br> 《南還舟中寄袁太?！啡娙缦拢?lt;br><br></div><div><div style="text-align: center;">沿溯非便習(xí)，風(fēng)浪厭苦辛。</div><div style="text-align: center;">忽聞遷谷鳥，來報(bào)五陵春。</div><div style="text-align: center;">嶺北回征帆，巴東問故人。</div><div style="text-align: center;">桃源何處是，游子正迷津。</div><br></div><div> 《早寒江上有懷》全詩如下：<br><br></div><div><div style="text-align: center;">木落雁南度，北風(fēng)江上寒。</div><div style="text-align: center;">我家襄水曲，遙隔楚云端。</div><div style="text-align: center;">鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。</div><div style="text-align: center;">迷津欲有問，平海夕漫漫。</div><div style="text-align: center;"><br></div></div><div> 《紅樓夢》開篇第一回，曹雪芹就正告讀者，紅樓夢是鐫刻在青埂峰下大石上的一段故事，卻無朝代年紀(jì)可考。并通過頑石再次強(qiáng)調(diào)說：“若云無朝代可考，今我?guī)熅辜俳铦h唐等年紀(jì)添綴，又何難也?！比欢钟袔锥嗳嗽嘎牪芄母嬲]？一百多年來，許多紅學(xué)家絞盡腦汁，非要到曹公生活的朝代去考證紅樓人物的原型不可。結(jié)果呢，皆墜入迷津，無一幸免。<br> 《紅樓夢》里有兩個(gè)人先后夢游太虛幻境，首游者是甄士隱，其次才是賈寶玉，他們都看到石牌坊兩邊有一副對聯(lián)：<br><br></div><div><div style="text-align: center;">假作真時(shí)真亦假</div><div style="text-align: center;">無為有處有還無</div><br></div><div> 曹公以“真”和“有”的現(xiàn)實(shí)生活為創(chuàng)作素材，對其進(jìn)行虛構(gòu)和藝術(shù)加工，將“真”轉(zhuǎn)化為“假”，“有”轉(zhuǎn)化為“無”，從而達(dá)到真真假假又“有”又“無”的絕妙境界。<br>書中的兩個(gè)人物甄士隱和賈雨村，乃“真事隱”和“假語存”的諧音。真事隱去，假語留存，曹雪芹又設(shè)下多少迷津啊！<br> 舉例來說，賈寶玉夢游太虛幻境，隨警幻仙姑進(jìn)入薄命司，見三個(gè)櫥上貼著封條，分別寫著“金陵十二釵正冊”、“金陵十二釵副冊”和“金陵十二釵又副冊”。寶玉先打開又副冊櫥門，只看了晴雯、襲人的判詞和配圖；接著打開副冊櫥門，只看了香菱的判詞和配圖；而后打開正冊櫥門，看了十二釵的判詞和配圖。<br> 曹公通過判詞和配圖，用草蛇灰線、伏脈千里的手法，預(yù)示了十五個(gè)金釵的命運(yùn)走向和最后結(jié)局。對于讀者來說，這是一個(gè)又一個(gè)迷津。<br> 除此之外，還有又副冊十個(gè)金釵，副冊十一個(gè)金釵，她們是誰呢？判詞和配圖又該怎樣呢？這是更大的迷津。<br> 《紅樓夢》中最難猜度的迷津，是薛寶琴寫的十首《懷古絕句》燈謎詩。她笑嘻嘻說道：“我從小兒所走的地方古跡不少，我如今揀了十個(gè)地方的古跡作了十首懷古詩，詩雖粗鄙，卻懷往事，又暗隱俗物十件。姐姐們請猜一猜。” <br> 眾人看了薛小妹的懷古詩，皆說自然新巧，但沒有人猜得出是何俗物。紅學(xué)家及紅迷們已經(jīng)猜了一百多年，謎底無數(shù)，卻沒有一個(gè)謎底令人信服。<br> 只要迷津依舊在，莫管萬丈之深，千里之遙，總有孜孜不倦的探索者繼續(xù)跋涉，繼續(xù)研究，說不定某一天就找到了渡口?！獮榇耍蛯⒋祟愇淖侄麨椤都t樓迷津渡》罷。<br><br></div>