時間：2016.9.26
地點(diǎn)：定安縣一小
人員：六年級語文名師工作室成員及六年級語文教師
授課者：王美梅
講座：王美梅
主持：胡紹勝
在這秋意漸濃，碩果飄香的時節(jié)，我們迎來了2016年秋季送教下鄉(xiāng)活動。一大早，來自北片區(qū)的六年級語文教師聚集于定安一小，等待著一場視聽盛宴。
早上8點(diǎn)40分，送教活動拉開序幕，活動由省級骨干教師胡紹勝主持，他的激情洋溢著整個會場。定安一小校長李淑武、定安縣研訓(xùn)中心教研員王小娟先后為本次活動致辭。 活動安排：
一、展示課《窮人》 授課：王美梅
二、微報(bào)告《簡單的模式，多樣的教法》 主講：王美梅
三、評課互動
四、網(wǎng)絡(luò)研討 王老師為我們展示精讀課文教學(xué)《窮人》。 王老師以“忐忑不安”為切入點(diǎn)，先讓學(xué)生梳理桑娜混亂的心理活動，后就桑娜的心理活動從多個角度理解“忐忑不安”。 師生互動 學(xué)生深入地思考，認(rèn)真做批注。 小組交流合作。 老師們聽得專注，記得認(rèn)真。 王美梅老師結(jié)合《窮人》的教學(xué)實(shí)踐，給我們做了報(bào)告《簡單的模式，多樣的教法——高年級語文精讀課文教學(xué)模式解讀》。
第一課時
基本模式：
環(huán)節(jié)一.課前預(yù)習(xí)，事半功倍。
環(huán)節(jié)二.激趣導(dǎo)課，揭示課題。
環(huán)節(jié)三.初讀交流，整體感知。
環(huán)節(jié)四.質(zhì)疑釋疑，設(shè)計(jì)懸念。
第二課時
基本模式：
環(huán)節(jié)一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體把握。
環(huán)節(jié)二.精讀理解，品讀感悟。
環(huán)節(jié)三.拓展延伸，總結(jié)升華。
課后，老師們對王老師上的《窮人》一課進(jìn)行了評析?；咏涣鳎枷肱鲎?，獨(dú)到的點(diǎn)評，迸發(fā)出教育的智慧火花。 葉芳姣老師評點(diǎn)精到，評語簡練。 黃春燕老師經(jīng)驗(yàn)豐富，指點(diǎn)有方。 李學(xué)深老師評析有理有據(jù)。 黃福富老師賞析獨(dú)特，建議合理。 發(fā)言的老師積極踴躍 活動最后，工作室主持人胡紹勝強(qiáng)調(diào)了送教下鄉(xiāng)活動的重要意義。希望各位教師珍惜這難得的機(jī)會，以謙虛的精神、欣賞的目光、研究的心態(tài)、耐心的行為去聆聽、去思考、去交流，以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實(shí)踐能力。 出發(fā)了就有收獲，行動了就有進(jìn)步，努力了就有精彩。但愿我們在教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行，在追尋語文教育的路上，享受更有意義的教育幸福！