為了讓學(xué)生不怕作文,愛上作文,會寫作文。今天,同學(xué)們上了一節(jié)別開生面的作文課-秋天的樹葉?? 金秋十月??秋姑娘身穿金色的袍子,挎著“豐收”的籃子,乘著風(fēng)駕著云向人間走來,她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉,一路撒向樹木,霎那間,樹木都換上了一件件新衣,變得五彩繽紛,好像在向秋姑娘致敬呢。???? 為了讓孩子們感受大自然秋天的美,課前布置了收集秋天的樹葉,去發(fā)現(xiàn)和感受大自然的美,把樹葉帶進(jìn)教室,把秋天帶進(jìn)教室,把靈感帶進(jìn)教室!???? 老師帶來了15年前的收集的樹葉標(biāo)本,激發(fā)孩子收集樹葉標(biāo)本的興趣,讓孩子學(xué)會觀察,去感受秋天樹葉的美,去感受大自然的美 課堂上同學(xué)們認(rèn)真觀察自己的葉子,開始愉快的作文之旅。 其實作文課也可以很有趣???? 瞧,專心致志的孩子們 寫作遇到“攔路虎”自己查字典解決 哎呀,我滿腦子的靈感,手速跟不上我大腦的轉(zhuǎn)速了???? 用個什么形容詞好呢,讓我斟酌一下???? 咦,這片樹葉兩面摸著手感不一樣誒,我可得好好寫寫?? 不會寫的字,我能自己解決喲,讀書可莫放"攔路虎"???? 認(rèn)真思考的孩子們 在輕音樂鋼琴曲的熏陶下??
聽著鳥聲音樂??
仿佛置身于大自然中,????
孩子們充分開動著小腦筋,文思泉涌,寫下了孩子們眼中秋天樹葉的美?? 幾個優(yōu)秀的孩子,當(dāng)堂完成了作文,非常的棒
*罒▽罒*???????? 生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛??
讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的美,去享受作文的美,讓興趣為習(xí)作插上翅膀??
愛上作文,會寫作文??????