2016年10月12日，在東河區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，請來了北師大教材組編委胡趙云教授，為全區(qū)數(shù)學(xué)教師就數(shù)學(xué)教材進行了深入的分析。 全區(qū)的數(shù)學(xué)教師踏著晨光齊聚包二十四中，聆聽胡教授精彩地講座。 胡趙云教師就《怎樣理解教材的設(shè)計與編寫》為全區(qū)的數(shù)學(xué)教師展開精彩的培訓(xùn)。 區(qū)教研員謝美云老師認(rèn)真地聆聽講座。 本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：1、人教版與北師大版的異同；2、北師大版教材編者意圖及對應(yīng)的最優(yōu)教學(xué)方法；3、章引例的必要性；4、有些內(nèi)容在各別章節(jié)在教學(xué)中如何把握；5、教材章節(jié)整合之最優(yōu)設(shè)計。 胡教授對兩個版本的目錄進行比較；對老師們在兩個版本不同的編排設(shè)計上存在的遺惑，深入地講解了北師大教材的編寫意圖，給老師教學(xué)建議。 兩個版本數(shù)與代數(shù)安排順序的比較。 兩個版本圖形與幾何編排順序比較近。 胡教授就北師大章的基本體例展開講解。 用實際的教學(xué)案例說明教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計。 數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的符號意識、運算能力、模型思想等。 胡教授用他一節(jié)《代數(shù)式》為我們講解了如何進行教學(xué)設(shè)計，如何教學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 就讀懂教材為我們展開深入淺出地講解。 下午劉艷菊老師以《有理數(shù)的乘方》和趙秀敏老師以《認(rèn)識二元一次方乘程》為全區(qū)老師講了一節(jié)公開課。 同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)的樣子。 老師與學(xué)生親切地互動。 胡教授認(rèn)真地聽二位老師的講課。 胡教授就兩位老師的教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)做了精彩的點評，給出中肯的建議。 一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我們從中學(xué)習(xí)了很多，胡教授給了我們很多啟發(fā)，促進我們的成長。