為了提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，給老師提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。10月19日和20日，鄒城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)興隆幼兒園展開了為期兩天的青年教師賽課活動(dòng)。巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，惟妙惟肖的語言，孩子們積極熱情的參與，把活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間?，F(xiàn)在就和小編一起走近我們的老師，走進(jìn)我們的活動(dòng)室吧！ 孫老師在帶領(lǐng)大班孩子們進(jìn)行一次《所有的“水”都能喝嗎？》這一科學(xué)活動(dòng)。孩子們通過觀察，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說一說哪些“水”是不能喝的呢！ 老師的教具準(zhǔn)備的多充分啊！?? 魏老師的課題是大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《動(dòng)物保護(hù)色》。介紹了小動(dòng)物們自我保護(hù)的方式和方法，讓孩子們更加樂于觀察，喜歡探索。 白老師的《大家一起來開車》是一節(jié)生動(dòng)有趣的綜合領(lǐng)域活動(dòng)。符合小班幼兒好動(dòng)、愛參與的性格特點(diǎn)。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)了各種車輛，知道了要遵守交通規(guī)則。 看孩子們做游戲的時(shí)候多高興呀！ 大一班趙老師正帶著孩子們一起《和種子旅行》呢！通過這種方式，讓孩子們了解了種子的傳播方式，更加熱愛自然，關(guān)注自然。 孩子們正在聚精會(huì)神的觀察。 大二班張老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了《悟空分桃》活動(dòng)。本次活動(dòng)屬于科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)活動(dòng)，用故事的方式讓孩子理解數(shù)字“4”的分成。 看孩子們正在動(dòng)手操作呢。 中班付老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了《母雞和蘋果樹》，在這生動(dòng)有趣的語言活動(dòng)中，通過孩子們的觀察和討論，讓他們了解了要留心身邊的危險(xiǎn)，遇事多思考。 孩子們的興趣多高漲??！ 大班李老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了《猜猜哪是左和右》這一科學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中老師和孩子們以游戲的方式進(jìn)行---“伸出右手拍左腿、伸出左手摸右耳"。按照口令，孩子們玩的不亦樂乎！ 看，一張張認(rèn)真的小臉，孩子們?cè)谕娴倪^程當(dāng)中學(xué)會(huì)了左右。這大概就是寓教育于游戲之中的魅力吧??！ 小班付老師正在上《小兔乖乖》活動(dòng)課，教育幼兒要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力！ 看，付老師和小朋友在做游戲呢。 大班孟老師正在用生動(dòng)有趣的聲音向孩子們講述故事《好長好長的電話》，通過故事讓幼兒感受到深深的父子之情。 老師啟發(fā)式的提問能過充分發(fā)揮幼兒的想象能力和語言表達(dá)能力。 中班的常老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了《誰丟了尾巴》活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了不同動(dòng)物尾巴的作用，還充分發(fā)揮幼兒的主體地位，通過尋找尾巴讓幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行故事創(chuàng)編。 孩子們正在幫助小動(dòng)物們找尾巴，真的是太棒啦！！ 小班的周老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了《好朋友夾心餅干》活動(dòng)，以幼兒喜愛的餅干作為主線，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也為幼兒營造了一種輕松愉快的活動(dòng)氛圍。 "找呀找呀小朋友，找到一個(gè)好朋友"?？?，孩子們都找到了自己的好朋友呢?。?！ 中班高老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一次藝術(shù)活動(dòng)《摘果子》，根據(jù)歌詞進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，不僅滿足了幼兒動(dòng)的需要，同時(shí)也讓幼兒接觸了簡單的節(jié)奏練習(xí)，對(duì)于歌曲能有更深的認(rèn)識(shí)。 跟著音樂，小手?jǐn)[一擺，孩子們做的好認(rèn)真，為我們可愛的孩子點(diǎn)個(gè)贊吧！！ 活動(dòng)后，園長、老師們一起對(duì)這次賽課活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)和總結(jié)，活動(dòng)的過程就是教師成長的過程！祝愿我們的老師越來越棒，孩子們也健康成長。??