????????????童畫童心第二季，我們回來了！??????
這一次大家應(yīng)該很期待小孩子創(chuàng)作的內(nèi)容是什么吧？??????
??????前言：
第二季的小孩都屬于7到8歲年齡段的孩子！他們的手動能力較差，但是他們擁有非一般的創(chuàng)意想法??比起11歲左右的孩子來說，他們正處于一個創(chuàng)意想法的階段，是打開思維能力的時候！????????????
??回想你們小時候的各種夢想時，你那時候的夢想是什么呢？（????他們是這樣回答的?。?????：我想當(dāng)一名老師
????：我想當(dāng)一名司機
????：我想當(dāng)一名科學(xué)家！
我就跟他們說，我相信肯定有許多同學(xué)都想當(dāng)一名科學(xué)家的夢想！都想創(chuàng)造很多很多幫助人類的科學(xué)作品！那么我們就走進科學(xué)的世界！??《未來世界——科幻畫》 ????本次學(xué)習(xí)板塊????
??科技生活
??科技探究
??科技保護
在這次的科幻畫中，不僅要對學(xué)生一個技能上的訓(xùn)練，還要對學(xué)生的一個創(chuàng)意和情感上下功夫！這才是最重要的！? ??板塊一：科技生活
作用現(xiàn)在的高科技視頻，讓他們首先了解，我們以后得生活會發(fā)展到什么程度！科學(xué)上可以力所能及的，再加上我們對科學(xué)的設(shè)想！想一想我們以后得生活會是怎樣的！ 《我跟機器人做朋友》??
個人點評：從這個畫面上看，我覺得我更在乎的是情感上的表達，表達了我們科技的發(fā)展，還是可以跟機器人和諧共處的一個環(huán)境！加上運用了水彩畫法，讓畫面看起來更加舒服！ 《生產(chǎn)種子機》 《智能飛機場》? 《機能停車場》?? 《機器人小宇》 《多功能機器人》 《造雨場》?? 《探索車》 《保姆機器人》?? ??科學(xué)探究
在這個板塊主要讓他們知道我們都不知道的東西如何去探索？比如我們的無邊無際的太空銀河～我們的海洋世界還會有那些生物存在！ 《我的八爪魚潛水艇》?? 《保衛(wèi)時空機器人》??
個人點評：雖然幾個色塊不太明確，可能也跟那天的心情有關(guān)系吧，跟弟弟吵架了，導(dǎo)致色彩有點混亂！但是畫面中的線條表達其中的故事，三個機器人在保護地球的場景！ 《太空之旅》 《我的火箭》?? ??科技保護
這個板塊是我自己收集的材料所做的一個科學(xué)保護板塊！其中講到恐龍滅絕后如何用科學(xué)的手段還原化石，還原恐龍的整個大模型！也是通過自己所拍的一個科技館內(nèi)的恐龍再現(xiàn)所自己研究的一個科學(xué)保護的科幻畫課題！ 《恐龍世界》??
個人點評：首先要肯定的是在這個年齡段就能畫出如此成熟的畫功是很了不起的！我們再來細看一下人物所畫的表情是十分生動的！恐龍是可以跟我們?nèi)祟惡推较嗵幍?，再看一下畫面的絢爛的色彩，讓我感受到了這個畫當(dāng)中的情感魅力！ 《我和恐龍一起玩》??
個人點評：小孩子的想法簡單！純潔！無雜念！我問她，你的畫是在畫什么得時候！她給我的回答是這樣的：我就是想跟恐龍一起玩，我特別喜歡恐龍，好大，！而且我還畫了一個五彩的樹葉，恐龍肯定喜歡吃！這就是情感的作畫！ 《我的小伙伴》??
個人點評：雖然畫面的構(gòu)成十分的簡單，但是不論從顏色上，還是造型上都是十分有趣的！而且她給這畫取了名字叫我的小伙伴，這也是表現(xiàn)了小孩子的一個想法，都已經(jīng)可以成為了朋友！ 《宇宙恐龍和五彩果樹》
個人點評：我覺得畫面上的組成十分有趣，有星球，恐龍，五彩的果樹，梯田！這仿佛都是我們都聯(lián)系不到在一起的！但是小孩子就是不一樣，她的解釋就是：恐龍來自于這個星球上，然后這個五彩的果樹是給恐龍吃的，讓它們可以維持性命！對了，我看過梯田，十分好看，我也想讓恐龍看看梯田！這個回答我要給100分了，真的很有愛? 童畫童心?
這個還是有個人的立場所在，也希望大家可以前來跟我討論兒童繪畫創(chuàng)作！但是有一點我是堅持的，我重視的就是兒童在繪畫中的情感與認(rèn)知！而不是有多浮夸的技能學(xué)習(xí)，因為這并不是低年齡所接受的東西吧！因為有些東西我們成年人去學(xué)習(xí)都困難，更何況是小朋友呢？????????????也希望各位家長多點與孩子們溝通畫面的故事，而不是愚昧的去評論自己家孩子畫得好還是不好，愚昧的跟別人家的孩子作比較！??????因為孩子他們想跟你們互動，想讓你們知道他們內(nèi)心的想法！??就是美術(shù)的魅力！?? 童畫童心?第二季
僅此代表個人立場！
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指導(dǎo)老師：李雷莉老師????
教學(xué)老師：梁嘉杰????
教學(xué)助手：吳日恒?????♂?