為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)情況，更好的促進(jìn)家園共育，對(duì)孩子的教育做到家園共步，我園在10月25日特開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況！ 感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我園開(kāi)展的活動(dòng)，非常感謝您們的支持！ 家長(zhǎng)們積極參與！ 音樂(lè)課《鮮花和雨露》 活動(dòng)中孩子們情緒愉快，動(dòng)手能力，表現(xiàn)能力，良好的習(xí)慣都得到了充分的展現(xiàn)，家長(zhǎng)們也對(duì)自己孩子的能力刮目相看！ 幼兒的積極參與，而且幼兒表現(xiàn)非?；钴S，讓家長(zhǎng)又高興又好笑！ 家長(zhǎng)比幼兒還認(rèn)真，還投入，看著孩子的表現(xiàn)，課堂十分和諧。看來(lái)真是一堂生動(dòng)的的課！ 鮮花愛(ài)雨露，我們愛(ài)老師！ 每個(gè)小朋友不容忽視都是一顆種子，給他多點(diǎn)愛(ài)、多點(diǎn)機(jī)會(huì)、多點(diǎn)鼓勵(lì)，他就像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗多彩！ 更新家長(zhǎng)教育觀念，傳遞新的教育理念，杜絕“小學(xué)化”教學(xué)！ 精彩的英語(yǔ)課，成了孩子們最愛(ài)的課！ 孩子們看到自己的父母來(lái)課堂和自己一同上課，都非常興奮，家長(zhǎng)們看到自己的孩子在課堂不一樣的表現(xiàn)，在各方面取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心！ 家長(zhǎng)參與互動(dòng)，親身體驗(yàn)喜悅于成功！ 選材平實(shí)，貼近生活，活動(dòng)生動(dòng)有趣，幼兒積極參與！ 寶寶們認(rèn)真表現(xiàn)，爸爸媽媽瞧——我們是最棒的！ 教學(xué)豐富多彩！ 每位家長(zhǎng)都在認(rèn)真的看著寶寶們課堂的一舉一動(dòng)和老師專業(yè)化的教學(xué)！ 游戲中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力！ 課后教師和家長(zhǎng)親切交談未來(lái)孩子的成長(zhǎng)！ 走進(jìn)班級(jí)，家長(zhǎng)具體觀摩及了解孩子生活學(xué)習(xí)情況！ 認(rèn)真好學(xué)的寶寶！ 兒歌教學(xué)《數(shù)字歌》！ 可愛(ài)認(rèn)真的寶寶總是那么專注！ 課堂氣氛活躍！ 活動(dòng)結(jié)束，我們從家長(zhǎng)臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂(lè)和喜悅！ 希望通過(guò)此次活動(dòng)，家園共育，創(chuàng)新進(jìn)取！ 幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，如何使幼兒們不輸在起跑線上，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地以取得成功，這是對(duì)現(xiàn)在的父母和幼兒教師在幼兒教育的問(wèn)題上提出的一個(gè)更新層次的要求。因此，只有家庭和幼兒園二者相互協(xié)調(diào)、緊密配合，保持基本一致的教育目標(biāo)和要求，才能為孩子的未來(lái)搭建一座彩虹之橋！