上午緊密豐富的內(nèi)容由此展開，有三位教師談了他們的經(jīng)驗，他們是我們的好朋友也是我們學習的榜樣！ 8：30前坐好后，第一場學習開始了。由王小湖老師上來談了談磨課·我的專業(yè)成長――記公開課《質量守恒定律》。通過對教材的研讀分析從三點1教材的地位和作用2實驗的效果，可視性3實驗處理中不足及改進；例如點燃方式不同，反應時間長，溶液顏色變化不明顯并改進實驗讓我們了解他是怎么個思路方向。
對新授課談了主線1主線2，第4點磨思考力。第5點磨與眾不同的特色：課件美觀大氣，語言分析到位、提問有效、過度自然，教態(tài)親切、和諧、自然。帶著找問題的態(tài)度去磨課，利用‘‘虛擬課堂’’去磨課。
一個"磨"字道出了其中的反反復復的修改斟酌和耗費教師的大量汗水。 緊湊的學習沒有澆滅學習的耐心，邱舒臨老師帶來了新的主題《如何科學選編化學習題》
開始就圍繞指導思想和選編題原則，做到三個‘’有利于‘’。選編題的方法：概括法、逆向法、綜合法、改編法等，；而對于素材的來源主要是教材核心知識、課堂實驗操作及異?，F(xiàn)象、教參的視頻資料、學生練習、熱點新聞事件等，并對常見題型的選編要求和舉例；開放性試題及不宜出類似的試題；試卷組編遵循的原則，一般步驟，制定答案學做了說明。 邱老師還展示了自編的中考創(chuàng)新模擬題真是令人贊嘆不已。 我們要學的還很多，沒有終點…… 臨近中午大家仍在興致勃勃的聽黃鎧老師對成都全國化學優(yōu)質課觀摩學習總結，給我的帶來了新視野新發(fā)現(xiàn)各種高科技高水平思路方式，一堂堂課令人流連忘返興趣十分濃厚思維的火花不斷產(chǎn)生。 下午的教師技能培訓小組討論現(xiàn)場完全活躍起來了。雖然沒午睡累但氣氛很好，積極響應組內(nèi)任務。午休利用手機一個個打上編排簡案雖然還不完善但參與其中很讓人振奮。各個小組針對三個方面：一、教學任務分析二、課堂結構設計三、教學細節(jié)謀劃幾塊談了感想，見識了許多優(yōu)秀有效有益的方法。我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行