<h3>11月15日下午第一節(jié)課，在二(二)班教室，以黎小萍老師一節(jié)同課異構(gòu)開課，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)的開展。</h3> <h3>學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極回答問題。</h3> <h3>老師認(rèn)真耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解輔導(dǎo)</h3> <h3>請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講解，提高學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3>11月15日下午第二節(jié)課在二(一)班教室，以茍群英老師的一節(jié)同課異構(gòu)展開，深化小學(xué)數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)</h3> <h3>講練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力</h3> <h3>老師們認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記</h3> <h3>全體組員進(jìn)行評(píng)課，老師們積極發(fā)言，共同探討，總結(jié)，求同存異，并提出自己的建議。</h3> <h3>饒清秀教導(dǎo)對(duì)黎小萍和茍群英老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出各個(gè)教師的長(zhǎng)處與短處，對(duì)此分別做出建議。</h3> <h3>萬(wàn)萍組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)此分別做出建議</h3>