一是促進工會的宏觀參與：從法律法規(guī)政策制度上維護教職工權益，教職工切身利益的重大問題時，都要有工會參與。充分聽取工會意見，決策之前先征求意見。 二是加強教職工的民主管理。建設教代會。
保障職工民主管理，民主監(jiān)督，民主監(jiān)督，民主決策，民主選舉等等落實。
工會委員選擇普通老師，而不是干部。
工會委員需要學習。
校長覺得什么需要先開教代會，這樣不是一言堂。但是需要培訓代表……。調整考勤也需要提前調研。學校黨政工齊心協(xié)力為教職工著想。
圍繞中心工作，保障行政制度推動學校發(fā)展。 三是健全學校校務公開。公開之后再次報告。公開：黨建，財務，基建，職評，評先，考核，福利，教學，培訓，后勤。負責：辦公室。
公示欄進行。
職稱報名，告知所有人?？紤]個人情況，對教職工負責。
大范圍，公示公開
四是落實教職工維權
學校依法辦學。維權事比較少。學校牽扯維權就是臨時工問題。
建立法律援助機制。
明白所做工作牽扯哪些法律？學習法律。
暑假教工旅游出事，學校處理，如果都是單位教職工，請法律負責人出面幫助，駕駛員出事，責任是自己的，學校不能捐款，個人可以幫助。
老師離開北京必須辦公室備案。
工會幫助黨政處理教職工事情。工會精神上疏導
臨時工合同處理法律程序。 一是牢記工會主席職責緊緊圍繞提高教學質量中心工作。
完成上級任務……學會用好尚方寶劍。推動自己工會發(fā)展。如健步121走步圈，獎勵。截圖上傳。參加獎勵步數(shù)多少獎勵。走了必須上傳照片。
有計劃，有安排，有比賽，有獎勵。
秋游帶家屬家屬自己門票，帶父母，尊老敬老。
老干部不限年齡，上車簽協(xié)議。
學校評優(yōu)課，崗位能手評選。
二是要不斷提高政治素質和文化業(yè)務素質。
講政治：思想隊伍建設?；顒邮切问剑衩婷哺淖?。
兩學一做，師德建設。依靠黨領導工會，推動自己工作。
維權，依法，財務等等。和校長書記溝通好最好行政出經費 主席“會說”，“能聽”“勤走”。訓練，可以走津貼。比賽行政出車，出水。工會活動讓校長知道。兩周以前通知教學德育讓出時間。周五四點到五點搞活動。能多少人就多少人，愿意參加就參加。一個月要半個小時。90％參加才認可參加。只能活動才能參加，公假也不給?；顒佣?，至少參加一次。三八女獎勵，男的基礎獎。
職稱評定分數(shù)：先進，班主任，紫金杯班主任。老師工作。教師們迫切需求工會主席必須聽取。
二是扮演四種角色。合法權益維護人，參與管理的代言人，教職工噓寒問暖的知心人，學校管理的內行人。
提醒校長應該匯報財務。
評優(yōu)選先提示
全體會代表坐前面。合二為一
選優(yōu)秀做老師工作，耐心細致。程序有問題，主席了解，重新選舉。
七月看望：先進有困難的
一月慰問普通老師。如離異的老師，抑郁老師。特殊多看望。沒有指標。關注少數(shù)教職工。
生活困難精神困難都是困難。
安撫一個人就是安撫一幫。
行政解決不了，工會解決。調動所有人積極性。
每年至少一次教代會
體檢（可以增加項目如甲狀腺等）保險
校務公開
愛生月，校級我心中好老師。
開展文體活動，健步走等。一個月有一次課間操跑步。
大局意識：黨政工合一
責任意識：精神引領
法律意識：
創(chuàng)新意識：把一項工作當作新的工作去干。寓教于樂為主。采納不同意見。攝影比賽……春天，秋天等等。
群眾意識：
協(xié)調意識：爭取黨政支持，創(chuàng)設情景。變通，堅持一定要做?；顒佣吮仨氉?，做就做好。和教學沖突學會變通。
工作生活兩不誤，精神狀態(tài)必須好，影響別人。建家，精神建設。 幫忙別添亂，把工作做好是關鍵。
決策事情做群眾工作，必須做好群眾工作。不能做群眾的代言人，而要根據(jù)中心工作做好協(xié)調。必須結合自己角色做協(xié)調工作。必須做工作不能完全聽群眾意見。
認清自己角色，與行政保持一致。胸懷要寬廣。
加強學習，做好參謀