11月16日，六枝特區(qū)一行34人到重慶大禮堂參加第六屆兒童閱讀與語(yǔ)文創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討活動(dòng)暨全國(guó)第四屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀現(xiàn)場(chǎng)課大賽觀摩活動(dòng)。 本次活動(dòng)的主題是“提升學(xué)生核心素養(yǎng)”，并非“跟風(fēng)”“應(yīng)景”那么簡(jiǎn)單。 當(dāng)群文閱讀遇到核心素養(yǎng)，我們期盼它們?cè)诶蠋煹恼n堂上起“化學(xué)反應(yīng)”。 當(dāng)群文閱讀遇到核心素養(yǎng)，我們期盼老師能不忘初心，回歸教育的“育人”本質(zhì)。 晚上的沙龍交流會(huì)上，我們看到了群文閱讀的可操作性。每個(gè)層面的交流讓我們更深刻的了解閱讀可以增加孩子對(duì)世界的認(rèn)知，可以培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和探索精神。 南美英女士的《啟發(fā)智慧的科學(xué)閱讀教育》讓我們知道了有益的閱讀必須進(jìn)行閱讀能力評(píng)估。 于澤元教授的《群文閱讀的內(nèi)涵、精髓與核心價(jià)值》讓我們更加了解了群文閱讀不僅僅基于結(jié)構(gòu)化，我們更重視內(nèi)容。 我們傾聽(tīng)了群文閱讀專(zhuān)家蔣軍晶老師的《武松打虎》、吳讓潔老師的《鼠“眉”鼠“眼”》、香港來(lái)的陳韻清老師的《讀寓言?學(xué)思考》三節(jié)研究課和七位參賽選手的競(jìng)賽課。 更幸運(yùn)的是六枝特區(qū)教育局被評(píng)為十大示范基地，這是六個(gè)基地校幾年來(lái)用艱辛的汗水換來(lái)的。 載著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們告別了重慶大禮堂。再次出發(fā)，抵達(dá)教育理想的彼岸！