<h3>音樂是人類表達(dá)感情的重要載體。讓孩子們在幼兒時(shí)期感受音樂的溫情，體會音樂所承載的美好情感十分必要。本周四何青老師為中班孩子們上了一節(jié)律動課一天生一對。</h3> <h3>一 活動目標(biāo)及活動梯級。</h3> <h3>二 活動流程</h3> <h3>1、導(dǎo)入繪本故事天生一對</h3> <h3>本次的活動過程也可套用傻瓜流程。故事（天生一對）－動作（簡單的上肢手指游戲）－音樂（可愛頌）－其他</h3> <h3>活動結(jié)束后，于副又帶領(lǐng)各位老師回顧了活動的各個(gè)環(huán)節(jié)并圍繞四個(gè)方面進(jìn)行了討論。</h3> <h3>第一，強(qiáng)調(diào)了動作和音樂的配合。</h3> <h3>第二，分析本次活動環(huán)節(jié)設(shè)置。</h3> <h3>第三，如何確保幼兒傾聽音樂的效果。首先讓幼兒熟悉音樂，靜靜地聆聽音樂，用動作介入，讓幼兒去感受。</h3> <h3>第四，怎樣來為幼兒搭建階梯？</h3> <h3>本次活動中，在于副的帶領(lǐng)下，大家展開了熱烈的討論，每次的研討也是我們的交流平臺，是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們將在交流與學(xué)習(xí)中不斷成長與進(jìn)步。</h3>