時間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場有去無回的旅行，任何人任何事經(jīng)過時間的洗禮都將變成一個叫做過去的東西。而人生中的諸多經(jīng)歷不管好壞，對于經(jīng)歷過的人來說都是一筆財富，都值得去銘記與珍藏。 又一輪緊張而有序的聽評課活動在組員們的辛勤努力下圓滿落下了帷幕。我們小學(xué)語文組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的團(tuán)體，我們始終本著相互幫助，共同促進(jìn)的理念置身于教育教學(xué)工作之中?？吹矫课焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令同學(xué)陶醉，癡迷，而且令身為組長的我深感欣慰。秋艷老師溫柔爾雅的親和力，郭娟老師新穎別致的課件，張紅老師扎實(shí)非凡的語文功底，雷娟老師大方自然的教態(tài)，齊榮娟老師沉穩(wěn)清晰的教學(xué)思路，阿蓮老師聲情并茂的講述，會玲老師激情澎湃的朗讀，七人的團(tuán)隊(duì)，宛如一幅七彩的畫定格在我們校園的每個角落。展現(xiàn)在每個學(xué)生的心中!面對成績，面對成功我們自豪，我們欣慰! 首先出場的是我們的陜南美女張秋燕老師，她給我們帶來的是一年級的課文《升國旗》。 秋艷老師帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)讀我們祖國的全稱“中華人民共和國”同學(xué)們讀的非常認(rèn)真。 伴著國歌聲我們一起肅立、行注目禮，心中油然而生的是一種自豪感！ 國旗下出生，國旗下成長，五星紅旗我給你敬禮！ 第二位上場的是二年級語文老師郭娟老師，給我們上的是《稱贊》。 帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)讀課題， 在有趣的課件中學(xué)習(xí)生字詞，課件中一個個跳躍而出的小青蛙，讓同學(xué)們在輕松快樂的氛圍中快快樂樂地學(xué)習(xí)！ 三年級一班雷娟老師給同學(xué)們上的是一篇神話故事《盤古開天地》 雷娟老師利用圖畫，引導(dǎo)同學(xué)們感受人類的老祖宗盤古的偉大與無私！ 再次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)朗讀，加深體會！ 三年級二班張紅老師給同學(xué)們上的是《孔子拜師》 一筆一畫板書課題 指導(dǎo)同學(xué)們朗讀課題并且書空筆畫，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“拜”字的筆畫 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，在朗讀中再次體會孔子和老子的品行，激起學(xué)生想學(xué)習(xí)的興趣！ 四年級齊榮娟老師給同學(xué)們上的是一篇體現(xiàn)人性美與淳樸民風(fēng)的文章《搭石》 為同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的講解課文中的重點(diǎn)詞句，幫助同學(xué)們更好的理解課文 在一幅幅美麗的圖畫和優(yōu)美的文字中，我們感受到了淳樸的民風(fēng)，在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)了生活中的平常之美，感悟美的真諦！ 看聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師多么認(rèn)真！ 五年級張阿蓮老師給學(xué)生上的是《地震中的父與子》 都說災(zāi)難無情，可是在阿蓮老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識了一位在地震中真正“了不起”的父親 同時也感受到父愛的偉大與深沉，讓我們一起為父親祈禱，為父親致敬！ 聽課的樊校長、師校長、王校長等領(lǐng)導(dǎo)也在聚精會神的聽阿蓮老師飽含深情的講解 最后一位壓軸上場的是我們可愛可敬的組長，邵會玲老師，給同學(xué)們上的是《只有一個地球》 在邵老師的帶領(lǐng)下我們一起認(rèn)識了地球—我們的母親，她獨(dú)有的魅力 和學(xué)生一起交流，共同學(xué)習(xí) 會玲老師激情澎湃的朗讀讓每個人都深深的進(jìn)入到課文中，看師校長和祁主任聽的多認(rèn)真 其它的老師也都在認(rèn)真的聽課、做筆記 我們一起來照張照片，紀(jì)念一下 再買個萌，萌萌噠 未來還有很長的路，我們一起攜手共進(jìn)，共同成長，共同進(jìn)步，加油 但是，我們還有許多不足，教材鉆研不夠深刻，與學(xué)生的雙邊活動配合不夠默契，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的倡導(dǎo)力不強(qiáng)。針對此情況，在今后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博釆眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，雖不能成為名家名師，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。榜樣就在身邊，我們有信心戰(zhàn)勝一切困難，為我們這個團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建一片嶄新的藍(lán)天!