<h3> 時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動到沉著，從純真到心思縝密……</h3> <h3> 每節(jié)語文課的課前三分鐘，每位同學必須上臺輪流演講?；蚬适拢蛎?，或美段……鍛煉了他們在眾人面前敢于說話的膽量，促進了課后必須不斷積累的過程，不僅增強了他們的記憶能力，培養(yǎng)了他們的語言表達能力，還提升了他們的語文素養(yǎng)……</h3> <h3> 12月1日，我們準備上本學期最后一篇課文——《獵狐》。這么長的小說，可是整整100自然段，怎么上啊???同學們見老師如此犯難，紛紛獻計獻策，商討之后，最后大家一致決定：分組分板塊進行學習，并進行小組招標。</h3><h3><br></h3><h3> 招標會一結束， 同學們立馬開始行動起來了，連上計算機課都不放過，充分利用起來查找資料，帶書和筆記本做好記錄??，學習熱情高漲。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 自習課上，在各位組長的合理協(xié)調(diào)分配下，大家積極踴躍參與到各小組的學習中，或查字典，或圈點勾畫批注，或制作學習卡片……</h3><h3><br></h3><h3> 激烈的爭辯，思想的交流碰撞出智慧的火花……</h3><h3> 每個小組都不甘落后，體現(xiàn)了團隊之間的凝聚力和強烈的集體榮譽感。</h3> <h3> 組長們的風采！組長們在這樣的活動中，極大鍛煉了自己的組織能力，協(xié)調(diào)能力及臨場應變能力。</h3> <h3> 同學們神情專注地聽講，認真地記筆記……</h3> <h3><font color="#010101">第一組組長——魏夢玲</font></h3><h3><font color="#010101">學習任務:搜集資料及第一部分情節(jié)概括</font><br></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">魏夢玲——看似文弱，做起事來卻有條不紊。將作者和有關哈尼族的民風民俗及紅狐的相關資料分派給不同的同學進行資料的搜集整理，并給予他們展示的機會?；虬鍟?，或朗讀……</font></h3> <h3>第二小組組長：曹珂</h3><h3>學習任務：基礎知識搜集與整理及第二部分情節(jié)的概括</h3><h3><br></h3><h3>曹珂——一個帶有書卷氣的充滿智慧的女孩，調(diào)動本組全員參與，有的板書，有的一邊講一邊讓同學們做筆記，有的邀請大家朗讀，自己賞析文中的美詞雅句。準備充分，形式多樣……</h3> <h3>第三小組——組長：車鈺恒</h3><h3>學習任務：第三部分情節(jié)概括及人物形象分析</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>車鈺恒——一個平時表現(xiàn)靦腆,極其害怕語文學科的男孩，在這次的學習交流展示中，逐漸走向淡定，從容和自信……</h3> <h3>第四小組組長——程華昭</h3><h3>學習任務：第四部分情節(jié)概括及人物形象分析</h3><h3><br></h3><h3>程華昭——堪稱班級的“最強大腦”，記憶能力超強。上課的專注神情，課堂的精彩發(fā)言，平時的刻苦認真……是師生公認的“楷模”！</h3> <h3>第五組組長——林遠強 </h3><h3>學習任務：第五部分情節(jié)概括及鑒賞評價</h3><h3><br></h3><h3>林遠強——聰明，幽默，帥氣。在本次小組學習成果展示中，一次次追問，適時的補充，完善，體現(xiàn)他的機智靈活及實力。</h3> <h3>六組組長——韓慧</h3><h3>學習任務：第六部分情節(jié)概括及鑒賞評價</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>韓慧——秀外慧中，沉著從容。在她的帶領之下，完成了一次愉快的合作……</h3> <h3>第八組組長——張正明</h3><h3>任務：第七部分情節(jié)及環(huán)境描寫的作用</h3><h3><br></h3><h3>張正明——開朗，陽光，善于動腦。相信這樣的一次鍛煉會讓他越來越自信，越來越熱愛語文……</h3> <h3>學習成果未完待續(xù)，希望后面能有更精彩的展示</h3> <h3> 12月2日</h3><h3> 韓慧對媽媽“炒土豆絲”的一段經(jīng)典的動作描寫片段。</h3><h3> 袁捷對她的好友曹珂進行的一段精彩的外貌描寫。</h3><h3> 大家看像嗎？</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>袁捷同學的“心靈手巧的媽媽”縫制花兒發(fā)繩頭飾的生動片段。</h3><h3><br></h3><h3>再來瞧瞧吳燦同學可愛的妹妹！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3>