<h3>有一種學(xué)習(xí)，沒有參與，你不會(huì)知道精彩紛呈；
有一種平臺(tái)，沒有投入，你不會(huì)知道溫馨如家；
有一種交流，沒有融入，你不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴；
有一種對話，沒有深入，你不會(huì)知道豁然開朗；
有一種苦累，沒有體會(huì)，你不會(huì)知道痛并快樂；
有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)。
</h3> <h3> 這個(gè)感恩節(jié)，不止有火雞，還有國培計(jì)劃（2016）—漢陰縣初中語文組送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3> <h3>名師風(fēng)采</h3> <h3>他們對教材的獨(dú)到而準(zhǔn)確的把握，吸引著學(xué)生。他們靈動(dòng)的課堂，精妙的教學(xué)藝術(shù)，深深感染著聽課老師們。</h3> <h3>一首小詩，你我都是陶淵明，陶醉了師生，陶醉了送教活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</h3> <h3>研討會(huì)上，蔣宇浩老師針對語文教材的取舍問題，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)進(jìn)行了講解，還對參加賽教的老師做了相應(yīng)輔導(dǎo).</h3> <h3>
鳳凰山巔雪似練，寒風(fēng)蕭瑟車不前。</h3>
<h3>心念國培情切切，身與研修意綿綿。</h3>
<h3>感恩節(jié)里，我們一起感恩國培！</h3>
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