<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 冬日的暖陽從窗戶灑進(jìn)教室，增添了絲絲暖意。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 2016年11月23日，英語組鄭建瓊老師在六年級（2）班進(jìn)行公開課，Module 7 Unit 1 I can't believe it 。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一一 Look,what is this ? </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一一 Panda.</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 鄭老師利用圖片導(dǎo)入新課內(nèi)容</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 課堂掠影</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一張張嘴巴，大聲地朗讀課文，你讀我讀；小組合作，同伴互助，大家齊進(jìn)步。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 師生互動的精彩瞬間，你問我答，看誰最棒。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 練習(xí)時(shí)間，認(rèn)真看題，認(rèn)真作答。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 工整，漂亮的板書設(shè)計(jì)，一目了然，突出了本節(jié)課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 聽課的老師們，認(rèn)真地記錄著。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 課后我們英語組教師及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)交流，大家暢所欲言，共同探討本節(jié)課的課堂教學(xué)得失，并指出自己的意見和建議，總結(jié)了以后的教學(xué)模式。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 共同探討，共同成長，在這節(jié)公開課中，我們發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不足。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一、亮點(diǎn)</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 1、課前準(zhǔn)備充足，教師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2、能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 3、在課堂上盡量英語化。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 4、情景創(chuàng)設(shè)符合實(shí)際，比較生活化。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 5、學(xué)生回答錯誤時(shí)，老師將錯就錯，然后再讓學(xué)生來當(dāng)診斷家，找出錯誤之處，借此鞏固知識點(diǎn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 二、不足</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 1、課堂上沒有利用錄音機(jī)來訓(xùn)練學(xué)生的聽讀能力。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 三、總結(jié)</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 集思廣義，你一句我一句，我們將以后的英語教學(xué)模式總結(jié)以下:</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 1、課堂上盡量做到全英法，讓英語貫穿整個課堂。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情，由淺入深，培養(yǎng)學(xué)生的語感，循序漸進(jìn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 3、因材施教，不同基礎(chǔ)的學(xué)生，要求不一樣，多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 4、在教知識的同時(shí)，滲透情感教育。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 三人行，必有我?guī)熝?，不斷向他人學(xué)習(xí)，不斷探索、總結(jié)，完善建立適合我們學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況的英語教學(xué)模式。</b></p>