11月中旬以來，我們鄱陽思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了首輪集體備課教研活動，將新課標(biāo)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)理念運(yùn)用到了教師的備課工作中來。俗話說“集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月”，的確，經(jīng)過老師們集體備課凝結(jié)的課堂就像天空中的一顆顆星星，熠熠生輝！
第一顆星：彩玉之彩
教研處主任王彩玉老師是我校第一個踐行集體備課的人。她和小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的老師們一起為大家演示了我校集體備課的基本流程，主要采用的模式是匯報(bào)交流式。
一、教研組長安排主備老師
這次，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長吳群英老師特別邀請了王彩玉主任（左一）作為集體備課的主備人。
二、主備老師做集體備課準(zhǔn)備 三、現(xiàn)場集體備課
集體備課活動由教研組組長吳群英老師（左三）主持，各年級的同學(xué)科備課組長、教研處同仁和同年級同學(xué)科的老師參加，并邀請了教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)王智林副校長出席。 首先，主備人王彩玉主任向大家簡述了她的設(shè)計(jì)思路。
其他老師就王彩玉主任的教學(xué)設(shè)計(jì)依次發(fā)表自己的意見。
危立成老師（右一）在談他的看法 隨后，大家就備課內(nèi)容自由交換意見。
圖為陳淑英老師（左二）在補(bǔ)充自己的想法 最后，王智林副校長（左一）做總結(jié)強(qiáng)調(diào)。他說，小學(xué)數(shù)學(xué)組組織的這次集體備課非常好，是我校的第一次，拉開了我校教研工作新局面！更重要的是帶了個好頭，以后其他備課組都應(yīng)該這么做。 四、公開課
在參考大家意見的基礎(chǔ)上，11月22日上午，王彩玉主任在學(xué)校錄播室為全校老師獻(xiàn)上了她的公開課。 王彩玉主任采用了小組合作探究式教學(xué)模式。她給每個小組準(zhǔn)備了一個學(xué)習(xí)道具信封袋，讓學(xué)生自己動腦思考，動手實(shí)踐。 她只是適時地予以引導(dǎo)。 王老師讓學(xué)生上臺來秀秀自己的探索成果。 課堂吸引力空前！除了正在上課的老師，幾乎悉數(shù)到場！整堂課就像一部劇情精彩緊湊的電影，戲中師生全情演繹，戲外聽課老師心蕩神搖！這堂課可謂玉手天成，精彩非凡！
下圖：聽課老師齊聚一堂 在課后的評課交流會上，王彩玉主任真誠地向校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組的老師們表示感謝，感謝大家在集體備課中給她的幫助，說這堂課還算差強(qiáng)人意，都是集體智慧的結(jié)果。 第二顆星：曹銳之銳
緊隨其后，11月21日，小學(xué)英語教研組也進(jìn)行了集體備課：組長王芳老師主持，三年級一班英語老師曹銳主備。 11月24日，曹銳老師也以公開課的方式向全校展示了小學(xué)英語教研組集體備課的成果。短短的四十分鐘，曹銳老師運(yùn)用了多種生動有趣的教學(xué)方式，孩子們在輕松愉悅的氣氛中體驗(yàn)了英語的魅力。 評課交流會上，王智林副校長對小學(xué)英語教研組的集體備課贊嘆有加，說他們主動認(rèn)真的精神值得所有教研組學(xué)習(xí)。同時，對曹銳老師的公開課也點(diǎn)贊不止，說這堂課非常成功，銳不可當(dāng)。王智林副校長還指出:這些集體備課將成為優(yōu)秀教案打印出來，編成我校校本教材！ 第三顆星：終極之星------思源精神
我們堅(jiān)信：我們思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校彌漫著一種寶貴的精神：一心向教、求真務(wù)實(shí)、精誠團(tuán)結(jié)……再大的困難，我們靠它戰(zhàn)勝；再小的成績，我們因它取得！我們集體備課的些許收獲，就是這樣來的： 我們的領(lǐng)航人葉志兵校長（左三）在許多會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)要科研興校！ 我們的校領(lǐng)導(dǎo)每次都支持！
圖為羅賢煒副校長（左三）、陳志江副校長（左一）、信息處余有漢主任（左二）在聽公開課。 我們主管教學(xué)的幾位領(lǐng)導(dǎo)每次教研活動都堅(jiān)持到場！
圖為教務(wù)處于長貴主任（左一）正在發(fā)言 我們的老師每次都不錯過向同事學(xué)習(xí)的機(jī)會！ 我們的老師每次集體教學(xué)交流的時候都暢所欲言！
圖為王芳老師（右一）、彭美枝老師（左一）、戴圣玉老師（中）在評課交流會上相互探討。 我們的教研活動每次記錄在案！
胥盼星老師（左一）在做會議記錄 參加教研活動老師的簽名記錄 集體備課會議記錄