<h3>2016年11月24日--11月26日,有幸參加了在深圳市舉辦的全國小學(xué)數(shù)學(xué)"經(jīng)典與超越:核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型"教學(xué)觀摩研討會。三天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,但幸福而充實(shí),因?yàn)槊刻烀鎸Σ煌L(fēng)格的名師,每天聽著不同類型的教學(xué),每天感受思想火花的沖擊,耳濡目染的東西很多。</h3> <h3>此次活動首先由教育名家吳正憲公開執(zhí)教,她的<小數(shù)除法>課堂猶如一簇激浪,她用了大半的時間讓學(xué)生圍繞著重點(diǎn)進(jìn)行爭辯,在爭辯中理解,在整節(jié)課中吳老師都是放手讓學(xué)生畫、說、講充分體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,而老師只是適時引導(dǎo)。<br /></h3> <h3>我縣張全輝副校長與名師吳正憲老師探討后合影留念????</h3> <h3>崔靜老師的<數(shù)與形>,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動,幫助學(xué)生借助"形"來直觀感受與"數(shù)"之間的關(guān)系,體會有時"形"與"數(shù)"能互相解釋,并能借助 "形"解決一些與"數(shù)"有關(guān)的問題。</h3><h3></h3> <h3>蔣煉老師的<填數(shù)游戲>,上課伊始師生問好,猜一猜游戲,內(nèi)容很有趣,極大的激發(fā)了學(xué)生的觀察、推力能力。上課過程中,蔣老師做到了"細(xì)"反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則,"放"讓學(xué)生來說從哪開始填,"引"引領(lǐng)學(xué)生橫著看豎著看。</h3><h3></h3> <h3>聽這樣輕松、活潑的課就連在座的老師們都是意猶味盡,更何況是親臨其境的學(xué)生們呢?</h3> <h3>駱奇老師執(zhí)教的<釘子板上的多邊形>,這是一節(jié)實(shí)踐活動課,駱老師設(shè)計了多次研究,有效組織孩子進(jìn)行探索規(guī)律的活動。給學(xué)生充足的時間合作思考,注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。超贊??</h3> <h3>李一鳴老師精彩的點(diǎn)評??????</h3> <h3>聶斌老師的<確定位置--數(shù)對>一課,聶老師通過反復(fù)玩、說巧妙的引入,理解,應(yīng)用了數(shù)對??????</h3> <h3>中場休息期間,大伙開心地頑皮起來啦??????</h3> <h3>沈俊杰老師執(zhí)教的<三位數(shù)乘兩位數(shù)的練習(xí)課>,不僅讓學(xué)生鞏固了學(xué)習(xí)方法,而且還讓學(xué)生用方法一,方法二,甚至方法三以及方法多進(jìn)行解題????</h3> <h3>羅鳴亮老師的課堂,幽默大氣、有深度,有感染力。</h3> <h3>"數(shù)學(xué)王子"張齊華老師<用方向和距離確定位置>一課,折服于張老師的教學(xué)智慧。本節(jié)課的設(shè)計,張老師輕松點(diǎn)撥,螺旋上升,讓學(xué)生不知不覺中頓悟??????</h3> <h3>走近名師,走進(jìn)生命的課堂,我們的專業(yè)得到不斷地成長,也漸漸感受到什么是快樂高品位享受教師職業(yè)的幸福!????</h3>