<h1> 2016年12月5日，由高等教育出版社教師發(fā)展中心承辦的"區(qū)培計劃（2016）"南寧市統(tǒng)籌項目——教育管理能力提升培訓(xùn)學(xué)科教研組長（初中數(shù)學(xué)）培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)。來自南寧市十區(qū)五縣（興寧區(qū)、青秀區(qū)、江南區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、良慶區(qū)、邕寧區(qū)、經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、東盟區(qū)、武鳴區(qū)、隆安縣、馬山縣、上林縣、賓陽縣、橫縣）及南寧市直屬學(xué)校的100名初中數(shù)學(xué)教研組長，相聚在山水甲天下的桂林，通過七天的培訓(xùn)，對教研組建設(shè)，研究教研組管理、教研組活動的開展等開展富有個性的校本研究有了新的認識，使教研組管理、活動建設(shè)邁上新臺階，為學(xué)校的教學(xué)工作獻出一份力量。</h1><h3><b></b></h3> <h1>11月29日上午9時，在一號會議廳匯聚了初中政教主任、初中語文教研組長、初中數(shù)學(xué)教研組長的300位老師同時參加開班典禮。</h1><h1> 梁學(xué)毅：南寧市教師培訓(xùn)中心書記，為開班致辭，并對學(xué)員提出參訓(xùn)期間的具體要求，要求學(xué)員一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間要遵守相關(guān)規(guī)定，專心聽取專家講座，積極參與研討，不斷提升自己的教研組長業(yè)務(wù)能力和水平。</h1><h1> 沈 強：高等教育出版社教師發(fā)展中心主任給學(xué)員帶來"心懷夢想，不忘初心"主旨講話。</h1><h1> 莫國慶：高等教育出版社廣西分中心副主任致歡迎辭。</h1> <h1><b>【專家引領(lǐng)】</b></h1> <h1> 11月29日，在開班典禮后，由北京市骨干教師、中學(xué)高級教師、北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、孫維剛徒弟、北京二十二中數(shù)學(xué)教研組長：李紅老師帶來《教研組長的角色、特征與使命》和《特色教研活動》的專題講座。</h1><h1> 11月30日，桂林市教育科學(xué)研究所、桂林師專數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)系教授：蔣曉云老師做《教師專業(yè)發(fā)展視野下的初中數(shù)學(xué)課例研究》《參與式教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計》專題講座。</h1><h1> 廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校，數(shù)學(xué)特級教師、高級教師：梁艷云做《教研組教研管理與活動開展》專題講座。</h1><h1> 12月2日，由桂林市教育科學(xué)研究所中學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)高級教師、廣西教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事：張勇帶來專題《教學(xué)指導(dǎo)：促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。</h1><h1> 桂林市桂林中學(xué)教育碩士，廣西特級教師、中學(xué)高級教師：陳艷華做《談班級建設(shè)與管理》專題講座。</h1><h1> 12月3日，毛玉忠：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、年級組長、教研組長帶來專題講座《教研組長常規(guī)管理工作規(guī)劃及制定》《校本教研與教師成長》。</h1><h1>12月5日，廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校、中學(xué)高級教師：涂愛玲老師做《提高學(xué)科教研活動實踐性的探究——同課異構(gòu)》</h1><h1>講座可謂撥云見日，全體參訓(xùn)老師認真聆聽了他們的講座，被他們的精彩紛呈的講解、落到實處的例子、切實可行的方法所吸引，老師們認真的作好筆記，達到了良好的培訓(xùn)效果。</h1> <h1>【基地研修】</h1> <h1>12月1日上午，按照課程安排，老師們來到了桂林市第十三中學(xué)進行觀摩活動，在多媒體教室，十三中盤副校長介紹了學(xué)校榮譽、學(xué)校發(fā)展歷史、教學(xué)模式等。隨后由十三中溫育明老師帶來示范課《角與角的大小比較》。</h1><h1>下午，觀摩由桂林市政府全額投資建成的示范性九年一貫制試驗學(xué)校：桂林清風(fēng)實驗學(xué)校。老師們進到校園就被學(xué)校的環(huán)境、校園文化建設(shè)所折服。由學(xué)校衛(wèi)俊文老師帶來同課異構(gòu)《角與角的大小比較》示范課，在示范課上衛(wèi)老師采用"小組合作學(xué)習(xí)"模式上課，給課堂教學(xué)注入了活力，發(fā)揮了師生、生生間的互動交流，協(xié)作能力。課后老師們紛紛圍著衛(wèi)老師請教相關(guān)教學(xué)問題，為促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量注入新鮮血液。</h1> <h1>【<b>實時快訊】</b></h1> <h1>12月4日，蔣曉云教授在給培訓(xùn)班學(xué)員授完課后，稱贊學(xué)員學(xué)習(xí)認真、學(xué)風(fēng)好、圍繞主題提問深刻，最后感慨"自己的學(xué)員（學(xué)生）的課堂怎么沒有這樣的場景呢？"。</h1> <h1>【結(jié)業(yè)典禮】</h1> <h1>七天的集中培訓(xùn)，主要采取專家講座、案例分析、互動研討、觀摩考察等形式。培訓(xùn)根據(jù)初中數(shù)學(xué)教研組長的工作實際，結(jié)合當前高效課堂建設(shè)和新時期教育理念的要求，解決教研組建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、組織與管理、策劃與實施、教研組的課題研究、特色教研組教研等一系列問題，幫助參訓(xùn)學(xué)員老師樹立新理念、拓展新思維，掌握新的教研方法、解決新問題，從而提高初中數(shù)學(xué)教研組長的綜合素質(zhì)和管理業(yè)務(wù)水平，提高開展教研活動的針對性和實效性。為中學(xué)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升起到積極促進作用。</h1>