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美麗一中,我的家園 ——禮泉一中校園文化(環(huán)境篇)

石潭人王書(shū)芳

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 禮泉一中以“打造名牌,提升品質(zhì),服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì),辦令人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為指導(dǎo),緊扣“質(zhì)量立校,管理興校,科研強(qiáng)校,人才名?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的校園環(huán)境文化建設(shè)思路,在狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)前提下,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的文化氛圍,深刻影響每位師生的思想品德,行為規(guī)范和生活方式,產(chǎn)生滴水穿石的力量,使其成為課堂教育的延伸和補(bǔ)充。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 學(xué)校工作的核心功能是育人,所以我們?cè)谛@文化建設(shè)中始終把育人放在第一位,堅(jiān)持全員育人、全程育人、全面育人。初步實(shí)現(xiàn)了校園無(wú)閑人,人人育人,校園無(wú)閑事,事事育人的目標(biāo),動(dòng)員全體師生投身到校園文化建設(shè)中去。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 今天的一中校園,一磚一石,一草一木無(wú)不凝結(jié)著幾代一中人的心血與汗水。校園面積從建校時(shí)的五十畝發(fā)展到一百五十多畝,校園建筑也打上了不同時(shí)代的烙印。為了使這些布局不盡合理,風(fēng)格各異的建筑融為一體,我們確立了以“綠色、人文、數(shù)字”主題進(jìn)行布局整飾。房屋建筑,景點(diǎn)分布,路網(wǎng)配套設(shè)施緊緊圍繞“給廣大師生學(xué)習(xí)、工作、生活提供便利、優(yōu)美的環(huán)境”這個(gè)中心展開(kāi)。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 學(xué)校先后開(kāi)辟了英語(yǔ)廣場(chǎng)、凌志廣場(chǎng)、黃金廣場(chǎng)三大廣場(chǎng);建成了沁園、三友園、八仙園、薈卉園四大花園;修通了崇德大道、博學(xué)大道、尚勤大道三條大道,雄鷹路、奔騰路、楊帆路、鳳凰路四條小路?;窘ǔ闪私虒W(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)”分明的建設(shè)格局。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;禮泉一中的環(huán)境建設(shè)以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo),通過(guò)學(xué)校建筑物造型、綠色植物造景、人文景點(diǎn)設(shè)置,來(lái)塑造校園的整體形象,體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化主格調(diào),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到潛移默化的教育作用。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 校園的美化綠化工作以“四季常綠、三季有花、自然優(yōu)美”為目標(biāo),按照“以綠色植物造景為主,園林小品為輔,適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)”的思路,分期分批的有序進(jìn)行。</h3> <h3>春花爛漫</h3> <h3>這其中可有你讀書(shū)的身影?</h3> <h3>夏日竹林</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 筑魚(yú)池,修噴泉,栽花,種草,植樹(shù),造林,假山噴泉,相映生輝,處處呈現(xiàn)出優(yōu)美和諧的立體式園林景觀。校園四季常綠,整潔美麗,綠化覆蓋率達(dá)38.6%,人均綠化面積3.36平方米。</h3> <h3>同學(xué),這其中可有你勤學(xué)的鏡頭?</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在美化校園、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境方面我們的追求是:讓校園充滿綠色,讓綠色著裝藝術(shù),讓藝術(shù)回歸自然,讓人與自然和諧相處,讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話,讓每一處環(huán)境都育人,賦予冰冷的建筑以鮮活的生命。</h3> <h3>秋日薈卉園</h3> <h3>“這個(gè)是榆葉梅,那個(gè)是海棠花?,F(xiàn)在大家站的這個(gè)花園叫‘三友園’。因?yàn)檫@里有梅花,有竹有松,人們常把松竹梅稱(chēng)為‘歲寒三友’,所以我們把這個(gè)花園叫三友園。人們形容竹子未出土?xí)r先立節(jié),待凌空時(shí)總虛心,大家可以看竹林后邊的墻上的《贊竹詩(shī)》,從音、形、色、境等方面教會(huì)我們欣賞竹子自然美的同時(shí),聯(lián)想到做人的剛直不屈……三友園是我們后勤人員自己規(guī)劃設(shè)計(jì)的,鋪路用的都是舊磚?!边@是那年全市校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),面對(duì)大家的提問(wèn),總務(wù)處程國(guó)棟主任如數(shù)家珍般的向大家介紹情況。</h3> <h3>雪中凌志廣場(chǎng)</h3> <h3>同學(xué),寒風(fēng)中可有你勞動(dòng)的身影?</h3> <h3>美麗的一中,靠你,靠他,靠我們大家共同來(lái)建造!</h3> <h3>福佑一中!</h3>

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