<h1><font color="#167efb">12月9日下午，八年級(jí)班主任齊聚德潤(rùn)咖吧，觀摩了由八年級(jí)5班的劉老師和八年級(jí)6班的譚老師帶來(lái)的小組建設(shè)初期成果展示。</font></h1> <h3><b><font color="#b04fbb">本次常規(guī)例會(huì)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)朱書(shū)記、教導(dǎo)處李主任參與了本次會(huì)議。會(huì)議由級(jí)部主任葛老師主持。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">譚老師就本班的小組建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致入微的講解，闡述了自己的管理理念，分享了小組建設(shè)初期成效。隨后，譚老師給任課老師解讀和學(xué)生一起制定的小組量化評(píng)價(jià)辦法以及如何呈現(xiàn)過(guò)程得分和循環(huán)得分。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">劉老師對(duì)本班小組建設(shè)發(fā)表了自己的想法。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們發(fā)言積極了，語(yǔ)言表達(dá)能力也日漸提升。通過(guò)小組式學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生的自學(xué)和討論，絕大部分知識(shí)學(xué)生通過(guò)自己的努力是完全可以解決的。雖然在課堂上把大量的時(shí)間交給了學(xué)生，老師講的東西少了，但從學(xué)生反饋的結(jié)果看，這種學(xué)習(xí)的方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是行之有效的，學(xué)生們自己樂(lè)于接受，學(xué)習(xí)的效果也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，對(duì)于小組評(píng)價(jià)的實(shí)時(shí)性，有效性，劉老師也和班級(jí)任課老師做了細(xì)致的解釋和說(shuō)明，讓小組合作更加有效，也讓每一個(gè)孩子都可以有一個(gè)展示的舞臺(tái)，做到平等化，全員化。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">級(jí)部主任葛老師就班級(jí)小組建設(shè)中出現(xiàn)的一些疑惑和問(wèn)題和大家共同商討。她指出，小組合作學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也提出了更為嚴(yán)格的要求，備課要更加充分，目標(biāo)要更加明確，通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，通過(guò)多環(huán)節(jié)的測(cè)試反饋，讓學(xué)生做到“人人清，步步清”，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00">李主任也就小組建設(shè)提出了建議并給予了具體指導(dǎo)。她指出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是必不可少的。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)現(xiàn)眼光來(lái)看，小組合作學(xué)習(xí)有助于學(xué)生自我能力的提升，有助于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，也有助于班級(jí)整體的良性發(fā)展。</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">一下午的學(xué)習(xí)和交流，給每一位與會(huì)的老師都帶來(lái)了不少體會(huì)和收獲。小組建設(shè)給我們帶來(lái)的新體驗(yàn)，新收獲是令人驚喜的，給每一個(gè)孩子帶來(lái)的變化是令人欣慰的，但也是對(duì)每一位老師提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。八年級(jí)，小組建設(shè)，我們?cè)诼飞?。。。。?！?lt;/font></b></h3>