<h3> 2016年12月9日，遷安市第一實驗小學(xué)迎來了以教研室杜主任為首的一批課程建設(shè)探路人，大家歡聚一堂，共同研究、探討數(shù)學(xué)活動化、游戲化、生活化之路。</h3><h3><br></h3> <h3> 吳曉鳳、方友波兩位老師為大家提供了兩節(jié)數(shù)學(xué)綜合實踐活動研討課。吳曉鳳老師的《小鬼當(dāng)家》從幫助父母完成請客籌備的實踐活動入手，學(xué)生不但運用小數(shù)乘、除法知識解決了籌備過程中的若干問題，更在實踐過程中總結(jié)出了很多生活經(jīng)驗。例如：如何根據(jù)請客對象設(shè)計菜譜，如何貨比三家，如何砍價，買水果的小竅門等等。每個環(huán)節(jié)，無不閃爍著孩子們數(shù)學(xué)思維和生活智慧的光芒。</h3> <h3>吳小鳳老師正在講五年級第一個主題活動《小鬼當(dāng)家》</h3> <h3> 方友波老師的《一億有多大？》，試圖通過學(xué)生連續(xù)幾天的米粒浪費數(shù)據(jù)和其他數(shù)據(jù)的運用，感知一億的大小，幫助學(xué)生總結(jié)利用數(shù)據(jù)設(shè)疑的方法，提升學(xué)生的思維能力。學(xué)生在展示與交流中學(xué)會了根據(jù)主題提問、聯(lián)系生活提問、逆向思維提問，以及如何提連續(xù)性問題等等。同時，通過感受一億的大、小，深深體會到糧食的可貴，生活中一定要愛惜每一粒米，每一滴水。</h3> <h3>方友波主任正在和學(xué)生一起探討一億有多大?</h3> <h3> 隨后，杜主任從為什么、是什么、怎么做三方面做了專題講座。首先，他從學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師職業(yè)的危機意識，評價考試等多角度，講了數(shù)學(xué)活動化、游戲化研究的必要性和重要性。其次，他站在育人目標(biāo)的高度，從數(shù)學(xué)的四基、四能、四品質(zhì)、十大核心概念等方面，講了數(shù)學(xué)活動化、游戲化是什么。使大家清晰的認(rèn)識到，數(shù)學(xué)活動化、游戲化課程建設(shè)的三個關(guān)鍵：基于課程目標(biāo)、基于單元主題、抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)。最后，杜主任又聯(lián)系自己講授的《噸》一課的教學(xué)實例，向大家講解了怎么做的問題。并建議一實小以“數(shù)學(xué)項目學(xué)習(xí)”的形式，將他們的“數(shù)學(xué)綜合實踐活動”課程再提高一個層次，繼續(xù)深入開展下去。</h3> <h3>杜立彬主任正在進(jìn)行精彩講座</h3> <h3> 課程建設(shè)之路自是有風(fēng)有雨，困難重重，但在遷安課改人鏗鏘的腳步下，相信終會迎來陽光燦爛，碩果累累。</h3>