《幾何概型》教學(xué)的思考數(shù)學(xué)教研 <h3>定義：如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積或度數(shù))成比例，則稱這樣的概率模型為幾何概率模型，簡稱為幾何概型。</h3><h3>特征：（1）試驗中所有出現(xiàn)的基本事件有無限多個；（2）每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.</h3> <h3>教學(xué)應(yīng)緊扣以下三個問題：</h3><h3>1.基本事件的理解；</h3><h3>2.測度的理解；</h3><h3>3.變量一元，二元的辨析。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">思考：問題（2）和（3）能取M點為基本事件嗎？</font></b></h1> <h3>試驗一</h3> <h3>試驗二</h3> <h3>試驗三</h3> <h3>試驗四</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>結(jié)論：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>問題（2）M在AB上均勻分布，可以用M為基本事件</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>問題（3）M在AB上不均勻，不能用M為基本事件</b></font></h3> <h1><b><font color="#ed2308">經(jīng)典問題</font></b></h1> <h3>三種不同角度的思考，到底誰是正確的？</h3> <h3>AB弦中點隨機分布檢驗</h3> <h3>用AB弦的中點作為基本事件是不正確的！因為中點的分布不是均勻分布。</h3><h3>為什么呢？</h3> <h3>試驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)確定一個點，另一個點在圓上運動時，弦中點都要經(jīng)過圓心，在圓心附近分布密集，故（2）是錯誤的！</h3> <h1><b><font color="#ed2308">小結(jié)：</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">1.確定幾何概型的基本事件要以問題的‘’源頭‘’出發(fā)，能轉(zhuǎn)化為均勻分布也可以，但有些問題很難檢驗轉(zhuǎn)化后是否均勻分布。</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">2.事件是一元變量還是二元變量確定，選擇相應(yīng)的測度計算。</font></b></h1>