<h3> 三中，一個響亮的名字！這里，匯聚著莘莘學子！這里，匯聚著教育屆的精英！</h3><div> 長期以來，定南三中開展了一系列德育活動，“愛”深入學生心間……</div><div> 家訪，以愛融愛，收獲滿滿的愛。</div><div> 家訪是播種機，播下了勇氣，播下了希望！</div><div> 家訪是粘合劑，讓家校成為一個整體，形成教育合力！</div> <h3> 華燈初上，我們便奔波在家訪的路上……</h3><div> </div> <h3> 初二B1班班主任黃義華老師，語文教師謝娟蓮老師，數(shù)學教師黃憲蘭老師，物理教師袁章坤老師等正在學生鄭穎超家中，進行家訪活動……</h3><div> 言談里，我們感受到家長的情誼。 </div><div> 交流中，我們堅定家訪的信心。</div> <h3> 黃憲蘭老師在學生鄭穎超家里與家長熱情交談，當了解到學生家境并不富裕，但為了孩子的學習其父母省吃儉用，為孩子買了許多課外書籍和學習資料，黃老師勉勵鄭穎超要認真學習，不要辜負父母的期望……</h3> <h3> 鄭穎超，男，出生于2003年1月11日，家住定南縣歷市鎮(zhèn)太公村下新屋組，是定南三中初二B1班的副班長，在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，善于溝通，有較強的責任意識，集體榮譽感強，在家表現(xiàn)良好，比較懂事，能尊敬長輩。其父母在縣城務工，家中有一位老奶奶，還有一對年幼的雙胞胎弟弟。在家能主動承擔一些力所能及的家務，如炒菜，做飯……老師們都對他充滿信心，鼓勵他認真學習，爭做兩位弟弟的好榜樣……</h3> <h3> 鄭穎超在校學習認真，學習自主性強，能自覺做好預習、復習任務，能按時完成各科作業(yè)，課堂上與同學積極交流、合作學習。誠實守信，待人禮貌，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，能幫助同學，尊敬老師，遵守學校各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。</h3> <h3> 林學成，在校學習認真，刻苦鉆研，善于思考，能和同學積極討論問題，學習成績優(yōu)異，與同學和睦相處，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生。</h3> <h3> 林學成在家能主動看書，認真完成作業(yè)，和父母相處融洽，會主動幫父母做家務。</h3><div> 袁皎云，是林學成的媽媽，是個不善于表達的人，但她卻用行動表達著愛！</div><div> </div> <h3> 物理教師袁章坤老師在學生林學成家里幫助其解答難題，并指導其注意學習方法和技巧……</h3> <h3> 肖書泓是個陽光帥氣的小伙子，是班上的體育委員，對班務工作認真負責，用心學習，尊重老師，與同學相處融洽。肖書泓在家會做家務，如幫忙洗碗筷，主動打掃衛(wèi)生等。</h3><div> 他很喜歡運動，比如喜歡打籃球，乒乓球，羽毛球和爬山，他最喜歡的運動就是籃球，每到周六，周日早上他都會去打籃球。</div> <h3> 肖書泓在校期間學習認真刻苦，勤奮努力，能主動參與課堂討論，并積極舉手發(fā)言，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，性格開朗，知識面廣。</h3> <h3> 肖書泓在家能自覺完成各科作業(yè)，主動做好預習、復習任務……</h3> <h3> 語文教師謝娟蓮老師正在學生肖書泓家中，詢問其作業(yè)完成情況……</h3> <h3> 肖書泓的父親在定南中學教書，是一名體育教師，并從事體育教學十多年了。母親在定南移動公司工作，也是一名老員工了，他們家是幸福的三口之家。</h3> <h3> 陳晶，一個積極向上的陽光女孩，學習上有很強的自覺性，生活獨立自主，尊重師長，樂于助人，工作認真負責。</h3> <h3> 媽媽，是個樂觀派，關(guān)心著陳晶的成長，卻不會給她壓力。在學習生活中，引領(lǐng)著她前進！有著良好的家庭環(huán)境，相信陳晶在今后的學習中能取得更大的進步！</h3> <h3> 陳杏銣，是班上的英語科代表，工作責任心強，學習自覺，有鉆研精神，用心聽好每節(jié)課。能與同學相處融洽，尊敬師長。德、智、體、美、勞全面發(fā)展，深受同學和老師的喜愛。</h3> <h3> 陳杏銣，在家會幫忙做家務，能自覺完成各科作業(yè)，生活在一個溫馨的家庭，相信以后各方面做得更好！加油，杏銣！</h3> <h3> “走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”，我?！霸L萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦。“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，正如我班語文教師謝娟蓮老師家訪感悟中說：“我們深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光！”</h3>