為促進各縣市區(qū)綜合實踐教育基地建設，加速基地投入運營，2016年11月28—12月2日，我市組織了各縣市區(qū)綜合實踐活動基地管理人員和綜合實踐活動骨干教師等60余人赴濰坊綜合實踐教育基地進行了為期一周的跟崗培訓。 <h3>濰坊市綜合實踐教育基地占地570畝，總投資3.2億元，建設了科技樓、體驗樓、實踐樓、人文樓和學術樓以及戶外拓展訓練等場館和場地，是中央彩票支持的全國150處綜合實踐活動示范性基地之一。</h3> 本次濰坊基地開設了科學實驗、創(chuàng)意設計、拓展體驗、傳統(tǒng)工藝1、傳統(tǒng)工藝2、傳統(tǒng)工藝3、創(chuàng)客空間、心理健康八個模塊，咖啡甜品、西式烘焙、心理體驗、K．BOT、模擬創(chuàng)業(yè)、模型益智、地震消防、軍事拓展、多元影視、服裝設計、建筑模型、多米諾骨牌、塑編工藝、衍紙藝術、金屬絲工藝、布藝、現(xiàn)代風箏、雕刻藝術、臉譜藝術、電烙畫、剪紙藝術、空氣汽車、 PH檢測、納米應用24門課程。 我市參訓教師深入實踐課堂，以學員身份參與學習活動，動手制作，體驗學生的學習過程，并與任課教師進行溝通交流，深刻體驗了“以學生為中心”的“項目介紹、學習導學案、設計方案、動手制作、成果展示交流評價、拓展延伸總結提升”的課堂實施模式，并根據(jù)個人愛好和我市課程建設需求重點選修了多門課程，迅速由一個門外漢變成了行家里手，收獲滿滿，學到了新知，取到了真經(jīng)。 各縣市區(qū)綜合實踐學校管理人員除了體驗課堂教學以外，更把目光投注到基地建設發(fā)展上，對基地教育設施、管理運行、課程開設、師生評價等進行了詳細的考察，并對符合本縣市區(qū)實際情況的綜合實踐活動課程進行了整體考慮，從課程的教學設施、所用材料、材料價格、采購渠道等進行了詳細記錄，作為本區(qū)綜合實踐學校課程建設的重要參考。 <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">跟崗培訓期間，12月1日，參訓人員有幸聆聽了基礎教育課程改革專家、"綜合實踐活動"課程的命名者賀斌教授《把世界當成學生的教科書——綜合實踐活動與研學旅行》的報告，從核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上論述研學旅行對學生發(fā)展的重要意義。聆聽了國培計劃授課教師、全國特級教師、濰坊綜合實踐教育基地原校長孫桂芳《學校發(fā)展和教師專業(yè)成長》的報告，孫校長以切身經(jīng)歷介紹了自己創(chuàng)立濰坊綜合實踐教育的過程、管理者的責任和教師如何成長等方面的經(jīng)驗，使全體學員受到了一次頭腦風暴式的洗禮。</font></h3> 通過本次跟崗培訓，為各縣市區(qū)綜合實踐學校提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源和管理經(jīng)驗，同時配備了專業(yè)的師資隊伍，為相關縣市區(qū)2017年綜合實踐教育學校的運行做好了準備。